2026年晨光智学同步指导训练与检测五年级科学上册教科版第27页答案

一、选择题。
1. 制作独轮车模型不需要的材料是(

)。

A.硬纸板
B.木棍
C.棉花

答案

解析

制作独轮车模型时，硬纸板可用来制作车轮，木棍可用来制作车架、车轴，棉花无法用于搭建独轮车的相关结构，是不需要的材料。

2. 制作独轮车模型时，最适合做承重车身的材料是（

）。

A.普通白纸
B.硬纸板(多层黏合)
C.海绵

答案

解析

对比三种材料的特性，普通白纸硬度极低，无法满足承重需求；海绵质地柔软易变形，不适合做承重结构；多层黏合的硬纸板硬度高、承重能力强，最适合作为独轮车模型的承重车身材料。

3. 测试独轮车主要看(

)。

A.颜色好看
B.稳固程度、承重能力、滚动流畅
C.大小合适

答案

解析

测试独轮车的核心是检验它的实际使用性能，主要考察稳固程度、承重能力、滚动流畅度，颜色外观、尺寸大小都不是测试独轮车的核心考察内容，因此选B。

4. 课本中建议将硬纸板“5层粘在一起”制作轮子，主要目的是（

）。

A.让轮子更美观
B.增加轮子的厚度和强度
C.减少材料用量

答案

解析

单层硬纸板制作的轮子厚度薄、强度低，容易变形损坏，将5层硬纸板粘在一起，主要目的是增加轮子的厚度和强度，避免轮子轻易弯折变形。选项A的美观不是该操作的主要目的，选项C粘5层硬纸板会增加材料用量，不符合描述。

5. 评价独轮车模型不用考虑（

）。

A.牢固程度
B.滚动是否流畅
C.是否最贵

答案

解析

评价独轮车模型时，牢固程度、滚动是否流畅都和独轮车的使用功能、制作质量相关，是需要考量的内容，而是否最贵和独轮车模型的性能、制作要求无关，不需要考虑。

6. 独轮车轮子的作用是（

）。

A.减小摩擦力，更省力
B.美观
C.改变方向

答案

解析

独轮车轮子通过滚动代替滑动，能够减小摩擦力，使推动独轮车时更省力，美观不是轮子的主要作用，轮子也不具备改变方向的功能。

二、判断题。
1. 制作独轮车模型时，应该先制作再设计，不需要画设计图。（

）
2. 组装独轮车时，只需要考虑牢固程度，不需要考虑轮子是否在一条直线上。（

）
3. 公元前3500年出现的轮子已经是带辐条的结构。（

）
4. 测试承重能力时，可以在车身上逐渐加重物，观察车身是否变形或损坏。（

）
5. 轮子的出现大大增强了人类的运载能力，推动了社会经济和文化的发展。（

）

答案

1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √