1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
绿茵 茵(jūn yīn) 铃铃 铛(lín líng)
莅 临(lì wèi) 草垛 (duǒ duò)
jié()毛 chán()声
duān()庄 qī()冷
干sè()
绿
jié()毛 chán()声
duān()庄 qī()冷
干sè()
答案
1. yīn líng lì duò 睫 蝉 端 凄 涩
解析
【分析】
本题考查字音与字形的基础掌握,解题分两步:1. 对于加点字读音,需回忆课本中字词的标准读音,区分易读错的字词,准确记忆“茵、铛、莅、垛”的正确读音;2. 对于根据拼音写汉字,需结合词语语境和字义判断,比如“jié毛”和眼睛相关对应“睫”,“chán声”和昆虫叫声相关对应“蝉”,再结合词义确定“端、凄、涩”等字。
【解析】
1. 加点字读音:“绿茵茵”的“茵”读yīn,“铃铃铛”的“铛”读líng,“莅临”的“莅”读lì,“草垛”的“垛”读duò;2. 根据拼音写汉字:jié(睫)毛,chán(蝉)声,duān(端)庄,qī(凄)冷,干sè(涩)。
【答案】
yīn líng lì duò 睫 蝉 端 凄 涩
【知识点】
字音辨析、字形书写
【点评】
本题考查语文基础的字音与字形,均为教材常见字词,侧重日常积累,是语文学习的基础内容。
【难度系数】
0.7
本题考查字音与字形的基础掌握,解题分两步:1. 对于加点字读音,需回忆课本中字词的标准读音,区分易读错的字词,准确记忆“茵、铛、莅、垛”的正确读音;2. 对于根据拼音写汉字,需结合词语语境和字义判断,比如“jié毛”和眼睛相关对应“睫”,“chán声”和昆虫叫声相关对应“蝉”,再结合词义确定“端、凄、涩”等字。
【解析】
1. 加点字读音:“绿茵茵”的“茵”读yīn,“铃铃铛”的“铛”读líng,“莅临”的“莅”读lì,“草垛”的“垛”读duò;2. 根据拼音写汉字:jié(睫)毛,chán(蝉)声,duān(端)庄,qī(凄)冷,干sè(涩)。
【答案】
yīn líng lì duò 睫 蝉 端 凄 涩
【知识点】
字音辨析、字形书写
【点评】
本题考查语文基础的字音与字形,均为教材常见字词,侧重日常积累,是语文学习的基础内容。
【难度系数】
0.7
2. 读准多音字并组词。
荷$\begin{cases} hé( ) \\ hè( ) \end{cases}$
铺$\begin{cases} pū( ) \\ pù( ) \end{cases}$
曲$\begin{cases} qǔ( ) \\ qū( ) \end{cases}$
荷$\begin{cases} hé( ) \\ hè( ) \end{cases}$
铺$\begin{cases} pū( ) \\ pù( ) \end{cases}$
曲$\begin{cases} qǔ( ) \\ qū( ) \end{cases}$
答案
2. 示例:荷叶 重荷 铺满 店铺 交响曲 曲折
解析
【分析】首先明确每个多音字的不同读音对应的字义,再结合字义组合适的词语:对于“荷”,读hé时指莲这类植物,读hè时表示负担;对于“铺”,读pū是动作(摊平、展开),读pù是名词(商店);对于“曲”,读qǔ指歌曲类,读qū指弯曲的状态,据此对应组词。
【解析】1. 荷:读hé时,指莲的植物部分,组词为“荷叶”;读hè时,意为负担,组词为“重荷”。2. 铺:读pū时,作动词表示摊平,组词为“铺满”;读pù时,作名词指商店,组词为“店铺”。3. 曲:读qǔ时,指歌曲、乐曲,组词为“交响曲”;读qū时,指弯曲,组词为“曲折”。
【答案】荷叶 重荷 铺满 店铺 交响曲 曲折
【知识点】多音字辨析、汉字组词
【点评】本题考查语文基础中常见多音字的读音与组词,需掌握不同读音对应的字义差异,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 荷:读hé时,指莲的植物部分,组词为“荷叶”;读hè时,意为负担,组词为“重荷”。2. 铺:读pū时,作动词表示摊平,组词为“铺满”;读pù时,作名词指商店,组词为“店铺”。3. 曲:读qǔ时,指歌曲、乐曲,组词为“交响曲”;读qū时,指弯曲,组词为“曲折”。
【答案】荷叶 重荷 铺满 店铺 交响曲 曲折
【知识点】多音字辨析、汉字组词
【点评】本题考查语文基础中常见多音字的读音与组词,需掌握不同读音对应的字义差异,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
3. 给下面的形近字注音并组词。

棱(
凌(
犷(
旷(
咄(
拙(
倾(
顷(
柱(
拄(
棱(
léng
)棱镜
凌(
líng
)凌晨
犷(
guǎng
)粗犷
旷(
kuàng
)旷野
咄(
duō
)咄咄逼人
拙(
zhuō
)笨拙
倾(
qīng
)倾诉
顷(
qǐng
)顷刻
柱(
zhù
)柱子
拄(
zhǔ
)拄拐棍
答案
3. 示例:léng 棱镜 líng 凌晨 guǎng 粗犷 kuàng 旷野 duō 咄咄逼人 zhuō 笨拙 qīng 倾诉 qǐng 顷刻 zhù 柱子 zhǔ 拄拐棍
解析
【分析】
本题要求给形近字注音并组词,解题思路是:先区分每组形近字的正确读音(注意易错读音,如“犷”“咄”“顷”等),再结合汉字的常用字义,选择规范、常用的词语进行组词,确保读音和组词准确无误。
【解析】
依次对每个形近字进行注音并组词:
1. 棱:léng,组词棱镜;
2. 凌:líng,组词凌晨;
3. 犷:guǎng,组词粗犷;
4. 旷:kuàng,组词旷野;
5. 咄:duō,组词咄咄逼人;
6. 拙:zhuō,组词笨拙;
7. 倾:qīng,组词倾诉;
8. 顷:qǐng,组词顷刻;
9. 柱:zhù,组词柱子;
10. 拄:zhǔ,组词拄拐棍。
【答案】
léng 棱镜 líng 凌晨 guǎng 粗犷 kuàng 旷野 duō 咄咄逼人 zhuō 笨拙 qīng 倾诉 qǐng 顷刻 zhù 柱子 zhǔ 拄拐棍
【知识点】
形近字辨析、汉字注音、汉字组词
【点评】
本题为语文基础题,考查形近字的音形义掌握情况,需要学生平时积累常用汉字,区分形近字的读音和意义差异,是提升语文基础能力的典型题目。
【难度系数】
0.3
本题要求给形近字注音并组词,解题思路是:先区分每组形近字的正确读音(注意易错读音,如“犷”“咄”“顷”等),再结合汉字的常用字义,选择规范、常用的词语进行组词,确保读音和组词准确无误。
【解析】
依次对每个形近字进行注音并组词:
1. 棱:léng,组词棱镜;
2. 凌:líng,组词凌晨;
3. 犷:guǎng,组词粗犷;
4. 旷:kuàng,组词旷野;
5. 咄:duō,组词咄咄逼人;
6. 拙:zhuō,组词笨拙;
7. 倾:qīng,组词倾诉;
8. 顷:qǐng,组词顷刻;
9. 柱:zhù,组词柱子;
10. 拄:zhǔ,组词拄拐棍。
【答案】
léng 棱镜 líng 凌晨 guǎng 粗犷 kuàng 旷野 duō 咄咄逼人 zhuō 笨拙 qīng 倾诉 qǐng 顷刻 zhù 柱子 zhǔ 拄拐棍
【知识点】
形近字辨析、汉字注音、汉字组词
【点评】
本题为语文基础题,考查形近字的音形义掌握情况,需要学生平时积累常用汉字,区分形近字的读音和意义差异,是提升语文基础能力的典型题目。
【难度系数】
0.3
4. 根据下面的解释,写出课文中的词语。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(1)
花苞
:课文中指没开放的花骨朵儿。(2)
静谧
:安静。(3)
高邈
:高而远。(4)
造访
:拜访。多用于书面语。(5)
吝啬
:过分爱惜自己的财物,舍不得给别人,也舍不得自己用。(6)
淅淅沥沥
:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。(7)
咄咄逼人
:形容气势汹汹、盛气凌人。(8)
畦
:由土埂围着的一块块排列整齐的田地。答案
4.(1)花苞 (2)静谧 (3)高邈 (4)造访 (5)吝啬 (6)淅淅沥沥 (7)咄咄逼人 (8)畦
解析
【分析】本题要求根据词语释义匹配课文中的对应词语,解题时需抓住每个解释的核心关键词,回忆课内所学的重点词语,逐一对应找到正确答案即可。
【解析】(1) 解释为“没开放的花骨朵儿”,对应课文词语“花苞”;(2) 解释为“安静”,对应“静谧”;(3) 解释为“高而远”,对应“高邈”;(4) 解释为“拜访(多用于书面语)”,对应“造访”;(5) 解释为“过分爱惜自己的财物,舍不得给别人也舍不得自己用”,对应“吝啬”;(6) 解释为“形容轻微的风声、雨声、落叶声等”,对应“淅淅沥沥”;(7) 解释为“形容气势汹汹、盛气凌人”,对应“咄咄逼人”;(8) 解释为“由土埂围着的一块块排列整齐的田地”,对应“畦”。
【答案】4.(1)花苞 (2)静谧 (3)高邈 (4)造访 (5)吝啬 (6)淅淅沥沥 (7)咄咄逼人 (8)畦
【知识点】课内词语识记,词语释义匹配
【点评】本题考查语文基础中的课内重点词语积累,难度较低,需学生熟练掌握课文常用词语及含义。
【难度系数】0.8
【解析】(1) 解释为“没开放的花骨朵儿”,对应课文词语“花苞”;(2) 解释为“安静”,对应“静谧”;(3) 解释为“高而远”,对应“高邈”;(4) 解释为“拜访(多用于书面语)”,对应“造访”;(5) 解释为“过分爱惜自己的财物,舍不得给别人也舍不得自己用”,对应“吝啬”;(6) 解释为“形容轻微的风声、雨声、落叶声等”,对应“淅淅沥沥”;(7) 解释为“形容气势汹汹、盛气凌人”,对应“咄咄逼人”;(8) 解释为“由土埂围着的一块块排列整齐的田地”,对应“畦”。
【答案】4.(1)花苞 (2)静谧 (3)高邈 (4)造访 (5)吝啬 (6)淅淅沥沥 (7)咄咄逼人 (8)畦
【知识点】课内词语识记,词语释义匹配
【点评】本题考查语文基础中的课内重点词语积累,难度较低,需学生熟练掌握课文常用词语及含义。
【难度系数】0.8
5. 文学常识填空。
刘湛秋(1935—2023),安徽芜湖人,
刘湛秋(1935—2023),安徽芜湖人,
诗人
、翻译
家。答案
5. 诗人 翻译
解析
【分析】本题为文学常识填空题,需回忆作家刘湛秋的身份信息,结合所学的文学常识积累,确定其对应的身份类别,完成填空。
【解析】根据文学常识知识,刘湛秋是我国当代著名的诗人,同时也是翻译家,因此两个空依次填入“诗人”“翻译”即可。
【答案】诗人 翻译
【知识点】文学常识
【点评】本题考查基础的作家文学常识,侧重对作家身份的识记,属于语文基础类题目。
【难度系数】0.3
【解析】根据文学常识知识,刘湛秋是我国当代著名的诗人,同时也是翻译家,因此两个空依次填入“诗人”“翻译”即可。
【答案】诗人 翻译
【知识点】文学常识
【点评】本题考查基础的作家文学常识,侧重对作家身份的识记,属于语文基础类题目。
【难度系数】0.3
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