一、请你帮助编剧完成《慈母情深》的剧本概要。
环境:低矮 yā yì（） 潮湿颓·败 （）（）炎夏 （）耳（）聋
人物:疲惫·的母亲、失魂落魄·的“我”
剧情:在自己对自己的 sǒng yǒng（）下，“我”来到充满 zào shēng（）的厂房，sǎo shì（）了一圈，看到母亲弯着脊背，手脚并用，jī xiè（）地 máng lù（）着。“我”看着母亲辛苦地工作，忍不住落泪。
1. 根据拼音在括号里写出正确的词语。
2. 编剧把读不准的字进行了加点标注，请你帮他在横线上写出加点字的正确读音。
3. 将“环境”中的后两个四字词语补充完整。
4. “魄”在字典里有以下解释:①迷信指依附形体而存在的精神;②精神,精力。剧本概要中“魄”的意思是,"他胸怀宽广,很有气魄"中“魄”的意思是。(填序号)

1. 压抑 怂恿 噪声 扫视 机械 忙碌
2. tuí bèi pò
3. 酷暑 震 欲
4. ① ②

二、请你帮编剧按要求改写下面的句子。
1. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)

2. 我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)

1. 噪声震耳欲聋。
解析:本题考查缩句。缩句只需保留句子的基本成分,即主谓宾即可。本题去掉修饰“噪声”的“七八十台破缝纫机发出的”,就剩下句子的主干“噪声震耳欲聋”。
2. 难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?

三、[教材核心题]请你和小演员们一起研读《慈母情深》剧本中的台词。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1. 语段是对母亲、的描写,将一连串动作分解、细化,突出了母亲的。
2. 语段一连用了三个“我的母亲”,运用了的修辞手法,表达了“我”的。

1. 动作 神态 疲惫、艰辛
解析:本题考查对句子的理解。从“背直起来了”“转过身来了”“一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”可以看出,语段通过描写母亲的动作、神态,表现了母亲工作时的疲惫、艰辛。
2. 反复 震惊、心疼
解析:本题考查对句子的理解。从三个“我的母亲”可知,语段运用了反复的修辞手法,通过母亲的动作、神态,可以感受到母亲长时间俯身忙碌工作,身体已经麻木僵硬的状态,体会到母亲的艰辛和“我”内心震惊、心疼的复杂感受。

四、[新趋势·多文本联读]观看下面两个微电影片段,感受母爱的无私与温暖。
(一)慈母情深(节选)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给! 没你这么当妈的! 供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(二)月光下的蛙鸣(节选)
①渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹儿。一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说:“你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。”
②我将信将疑。但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。母亲手拿一根长的竹竿,绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛,做得认真又虔诚。有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。月光把她的白发漂得很白。“母亲! 母亲!”我大声喊。母亲听不见。她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……
③这一年高考,我被高分录取了。
④一直到现在,我仍然坚信,有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。很多年已经过去,蛙声也一点点远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边。一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多的人生激励。
1.选文(一)第④自然段的四个“立刻”运用了的修辞手法,表现了。
2.选文(二)画“﹏﹏”的句子中,“远逝的蛙鸣”指的是;“枕边的蛙鸣”指的是。
3.下列对选文(一)第①自然段的理解,有误的是哪一项?()
A.“一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱、攒钱的不易。
B.从“皲裂的手指”中,我们能感受到母亲平日的辛劳。
C.母亲掏出钱,然后用手指认真地数,体现了母亲的谨慎和计较,也从侧面反映了“我”家境的贫寒。
4.[语文要素题]两篇选文都通过具体的事例和细节描写表达情感,请你完成下面的表格。
| 选文 | 事例 | 细节描写 | 作用 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| (一) | | 本文主要是对母亲的和描写 | 表现了母亲对孩子无私的爱,以及孩子对母亲的 |
| (二) | 母亲为“我”赶青蛙 | 本文主要是对母亲的描写 | |
5.选文(二)画“”句子中的“一圈圈”“一遍遍”能否换成“一圈”“一遍”?结合选文内容,仔细体会母亲此时的心情,写一写你的看法。

考点 分析词语的表达效果
答题模板:表明态度(不能删去/替换)+联系文章分析词语的表达效果(结合词义、文章内容、思想感情等分析)+说明删去/替换后的表达效果。

1. 反复 母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态
解析:本题考查对句子的理解。句子中连续使用了四个“立刻”是运用了反复的修辞手法,表明母亲工作时动作快、节奏快,写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。
2. 童年时乡村里真实的蛙鸣,以及母亲早年为“我”赶蛙的关爱 母亲的爱与教诲
解析:本题考查对句子的理解。结合句子中的“很多年已经过去,蛙声也一点点远逝”可知,“远逝的蛙鸣”的表层含义是随着时间流逝消失的童年真实的蛙声,深层含义是随着母亲去世消逝的母亲早年为“我”赶蛙的关爱。结合句子中的“可是,我又觉得它时时都在我的枕边”,以及后文“一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多的人生激励”可知,“枕边的蛙鸣”是说母亲的爱与教诲如蛙鸣般常伴“我”左右。
3. C
解析:本题考查对文段的理解。联系下文可知,选文(一)中的母亲虽然仔细数钱,但还是毫不犹豫地把钱给了“我”,让“我”买书,这体现的是母亲对“我”爱看书的支持,以及她对“我”深深的爱,并非是谨慎和计较。所以C项理解有误。
4. 事例:母亲给“我”钱买书
细节描写:动作 语言 动作
作用:感激和爱
5. 不能。因为“一圈圈”“一遍遍”是叠词,强调母亲绕池塘走、敲打草丛的次数多,突出她为“我”安睡付出的反复努力与辛苦,表现了母爱的深沉;换成“一圈”“一遍”仅表示单次动作,无法体现这种坚持与付出,削弱了情感表达。
解析:本题考查对词语的分析。联系上下文可知,“一圈圈”“一遍遍”突出了母亲为赶走青蛙,让“我”睡好觉所付出的努力,她不辞劳苦,执着地重复着动作,每一圈、每一遍都倾注着对“我”深深的爱。若换成“一圈”“一遍”,会大大削弱这种强烈的情感表达。