9. (11分)北宋时期多民族政权的交融与碰撞构成了发展的整体。阅读材料，回答问题。
材料一：自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用……称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
——摘编自李华瑞《宋夏关系史》
材料二：从历史的后端看来……协定（澶渊之盟）有它的作用……这种为和平付出之代价无疑要比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料三：1040—1042年（康定元年到庆历二年），西夏皇帝元昊又发动多次大规模的军事进攻，双方损失都很大，结果在1044年订立和约。宋方每年给西夏银七万二千两，绢十五万三千匹，茶叶三万斤，叫做“岁赐”。契丹乘机要挟，宋方又增岁币银绢各十万，先后合计五十万两匹。宋朝贡献出大量的银、绢，并没有阻止住辽、夏的继续侵扰，宋夏和约订立后，西北边境平静了二十多年。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一，概括契丹和党项统治措施的特点，并结合所学知识，指出这些统治措施的历史意义。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳作者对于“澶渊之盟”的看法。(2分)
(3)根据材料三，概括北宋与西夏之间关系的特点，并结合所学知识，指出西夏向宋称臣的原因。(3分)
(4)综合上述问题和答案，谈谈你对北宋时期民族关系发展的认识。(2分)

9. (1)特点：重用汉人、仿效中原制度和法律，学习中原文化。(2分)
意义：推动了本民族的发展，促进了民族交融。(2分) (2)①作者一方面认为用钱物来换和平是值得的、可取的；②另一方面他也认为此和约对北宋来说是屈辱的。(言之有理即可，2分) (3)特点：有战有和。(1分) 原因：西夏立国时间短，国力弱小，连年战争损耗大，人民生活困苦。(2分) (4)①北宋时期各民族之间虽爆发过冲突，但和平是主流；②各民族在碰撞中相互交融、相互影响。(言之有理即可，2分)