2026年1课3练江苏人民出版社九年级历史上册人教版第74页答案
1（2025·辽宁中考改编）某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了（
B
）


A.君权神授的理论
B.人文主义的思潮
C.分权制衡的原则
D.民主共和的观念

答案

1.B [解析]根据材料并结合所学知识可知，但丁、彼特拉克是文艺复兴运动时期的代表人物，他们的作品都宣扬尊重人的需要、发扬人的个性，体现了人文主义的思潮。故选B项。
214世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动(
D
)

A.反对君主专制制度
B.使西欧步入近代社会
C.助推商品经济发展
D.日益融入市井生活中

答案

2.D [解析]根据材料并结合所学知识可知，文学作品的创作由14世纪时以“教会活动”和“教士生活”为背景，到16世纪从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事，从关注神性到关注人文，这说明文艺复兴运动日益融入市井生活。故选D项。
3 新情境日记 一位航海家在日记中这样写道：“我在1492年8月3日日出前半小时离开帕洛斯港……最终，我到达了印度群岛，向彼国君主们呈递陛下国书以履行我所接受的命令。”历史上，该航海家(
B
)

A.抵达了亚洲印度
B.到达了美洲大陆
C.完成了环球航行
D.打开了东方航路

答案

3.B [解析]根据材料“在1492年8月3日日出前半小时离开帕洛斯港……到达了印度群岛”并结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，最终于10月登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛。哥伦布误以为到了印度，称当地居民为“印度人”，后人据此称美洲原住民为“印第安人”。故选B项。
4(2025·广东中考)16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是(
B
)

A.工厂制度的确立
B.新航路的开辟
C.垄断组织的出现
D.启蒙运动兴起

答案

4.B [解析]根据材料“16世纪初期”并结合所学知识可知，新航路开辟后，世界联系加强，马六甲作为东西方贸易的枢纽，吸引了来自世界各地的商人，导致语言多样化。故选B项。
5(2025·浙江中考)下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了(
B
)
•1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万千克的黄金
•1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万千克，白银1800万千克
•17世纪，英国在北美建立了殖民地，通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润

A.西欧庄园制度的建立
B.资本原始积累的罪恶
C.资本主义制度的扩展
D.世界市场的最终形成

答案

5.B
6(2025·威海中考改编)下图是一位同学绘制的英国资产阶级革命示意图。该同学运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是(
A
)


A.君主立宪制
B.封建君主专制
C.资产阶级联邦制
D.资产阶级共和制

答案

6.A [解析]根据材料“英国资产阶级革命示意图”并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则，国王的权力受到进一步限制，议会权力不断加强，君主立宪制逐渐形成。这种制度既满足了资产阶级发展的需求，又在一定程度上保留了传统的君主制形式，调和了资产阶级与封建势力的矛盾。故选A项。
7(2026·广东河源校级期中改编)有学者认为,美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。由此可知,美国1787年宪法(
B
)

A.通过三权分立协调社会矛盾
B.着眼于美国整体利益
C.允许奴隶制存在,具有局限性
D.代表南部蓄奴州利益

答案

7.B [解析]根据材料可知，为了维护联邦的统一，不让南部蓄奴州脱离美利坚合众国，着眼于美国的整体利益，美国1787年宪法承认了奴隶制的合法性。故选B项。
8 欧洲革命也是一次词汇的革命。一些旧的被人们痛恨的词汇（如特权、封建制度等），与具有革命意义的新词（如公民）形成对比，还诞生了一些政治色彩浓厚的自由、平等、博爱等新词汇。
“词汇的革命”体现了欧洲革命（
C
）

A.彻底摧毁全球封建制度体系
B.推动社会主义国家普遍建立
C.传播资产阶级自由平等思想
D.确立三权分立制衡政治体制

答案

8.C [解析]根据材料并结合所学知识可知，“特权”“封建制度”等旧词汇代表被资产阶级反对的旧秩序，“公民”“自由”“平等”“博爱”等新词汇的诞生反映了资产阶级革命思想的传播，代表了革命所追求的“天赋人权”“主权在民”等理念，说明欧洲革命有利于传播资产阶级自由平等思想。故选C项。