知识点一:内分泌腺和激素
1.人体各系统在调节和调节的作用下,共同完成许多生命活动。
2.激素是由或产生的、对机体代谢和生理功能发挥作用的化学物质。
3.与唾液腺、汗腺不同,内分泌腺没有,它们分泌的激素进入腺体内的,并随着血液循环输送到,作用于的细胞。
4.人体主要的内分泌腺有(分泌生长激素等)、(分泌甲状腺激素等)、(分泌肾上腺素等)、(位于胰腺中,分泌胰岛素等)和性腺(男性为分泌雄激素的、女性为分泌雌激素等的)等,它们共同组成人体的系统,分泌许多种激素。
5.在内分泌系统中,垂体具有重要的作用。它能分泌来影响人体的生理活动。

1. 神经；激素
2. 内分泌腺；内分泌细胞；高效调节
3. 导管；毛细血管；全身各处；特定
4. 垂体；甲状腺；肾上腺；胰岛；睾丸；卵巢；内分泌
5. 多种激素（含生长激素等调节人体生理活动的各类相关激素）

本题考查人教版八年级生物上册“内分泌腺和激素”的核心基础知识点，结合教材对应概念逐一梳理：人体生命活动依靠神经调节和激素调节共同协调完成，明确激素的定义、内分泌腺和外分泌腺的结构差异，熟记人体主要内分泌腺的分布、对应分泌功能以及内分泌系统的组成相关内容，即可完成全部填空。

知识点二:激素的功能
1.人体内多种多样的激素,都对生命活动起着重要的作用。
2.阅读教材“分析·讨论”的有关内容,认识几种激素的主要功能,完成填空。
(1)巨人症患者身材过高的原因是幼年时分泌过多。侏儒症患者与正常人相比身材过于矮小,病因是时生长激素分泌。
(2)20世纪90年代以前,某些地区的儿童中经常可以见到一些患者,他们头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育迟缓、身材矮小,他们所患的病称为呆小病。呆小病是由缺乏导致的。
(3)1889年,科学家发现,狗被切除胰腺后,出现了的一些症状。后来,科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞——胰岛活着,这时狗没有患糖尿病。科学家推测:胰岛能够分泌一种血糖含量的物质(血糖即血液中的葡萄糖,糖尿病患者的血糖浓度高于正常水平);这种物质直接进入血液中,被送达身体的各个细胞。科学家称它为。
3.人体内的激素含量,作用。每100毫升血液中,只有几微克激素,但它们对和等生命活动起着重要的调节作用。
4.生长激素具有调节、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进的作用。例如,年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的,生长发育速度就会明显加快。
5.甲状腺激素可以和促进,提高神经系统的。人如果体内甲状腺激素分泌过多,就会消瘦,且情绪容易激动。
6.(1)胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的、利用和转化等。当人体内
胰岛素或细胞对胰岛素的时,人就可能患糖尿病。
(2)糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力,从而导致血糖浓度正常水平,肾小球的葡萄糖的量超过肾小管的极限量,一部分葡萄糖就会进入尿液,形成。多尿、多饮、多食和体重减轻等都是的典型症状。
(3)胰岛素分泌不足的糖尿病患者可以通过胰岛素进行治疗。

1. 调节
2. (1) 生长激素；幼年；不足
(2) 甲状腺激素
(3) 糖尿病；降低；胰岛素
3. 极少；大；生长发育；生殖
4. 糖；人体生长发育；生长激素
5. 促进代谢；生长发育；兴奋性
6. (1) 摄取；分泌不足；作用不敏感
(2) 减弱；高于；滤过；重吸收；糖尿；糖尿病
(3) 注射

本题考查人教版生物八年级上册激素调节章节中激素的功能相关基础知识点，结合教材内容逐一梳理：
1. 激素是内分泌腺分泌的微量物质，对人体生命活动起到重要的调节作用。
2. (1) 生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌过多会引发巨人症；若幼年时期生长激素分泌不足，会导致身材矮小但智力正常的侏儒症。
(2) 呆小症是幼年时期甲状腺激素缺乏导致的，患者存在头大颈短、智力发育迟缓、身材矮小等典型表现。
(3) 胰腺中的胰岛可以分泌调节血糖的胰岛素，切除胰腺后狗会出现糖尿病症状，胰岛素的核心作用是降低血糖含量。
3. 激素在人体内的含量极少，但是作用十分显著，对人体的生长发育、生殖等多项生命活动都有重要的调节作用。
4. 生长激素可以调节糖、脂肪、蛋白质的代谢，起到促进人体生长发育的作用，年幼的侏儒症患者注射少量生长激素就可以明显加快生长发育速度。
5. 甲状腺激素的功能是促进代谢，促进生长发育，同时提高神经系统的兴奋性。
6. (1) 胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化，当人体内胰岛素分泌不足，或者细胞对胰岛素作用不敏感时，就容易患上糖尿病。
(2) 糖尿病患者细胞吸收利用血糖的能力减弱，血糖浓度高于正常水平，肾小球滤过的葡萄糖量超过肾小管重吸收的极限，部分葡萄糖随尿液排出形成糖尿，多尿、多饮、多食、体重减轻是糖尿病的典型症状。
(3) 胰岛素属于蛋白质类激素，口服会被消化道消化分解失效，因此胰岛素分泌不足的糖尿病患者需要通过注射胰岛素进行治疗。