2026年优加学案课时通八年级道德与法治上册人教版P版第11页答案
一、认识亲社会行为
1. 什么是亲社会行为？ ★
亲社会行为是人在
社会化
过程中形成的，是符合社会
道德要求
、有益于他人和社会的行为。
2. 亲社会行为都有哪些？ ★
谦让、
分享
、合作、帮助他人、关心
社会发展
等。
3. 青少年为什么要养成亲社会行为？ ★★
(1)青少年阶段是人的
社会化
的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
(2)亲社会行为促进个人成长和
社会进步
。
①亲社会行为有利于我们养成良好的
行为习惯
，形成正确的价值观，获得他人和社会的
接纳与认可
；②能够为他人带来
温暖
，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。

答案

1. 社会化 道德要求
2. 分享 社会发展
3. (1)社会化 (2)社会进步 ①行为习惯 接纳与认可 ②温暖
二、养成亲社会行为
如何养成亲社会行为？★★★
(1)基本途径:亲社会行为在人际交往和
社会实践
中养成。
(2)具体做法:①我们要主动
了解社会
，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守
社会公德
，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于
社会实践
，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

答案

(1)社会实践
(2)①了解社会 ②社会公德 ③社会实践
1.在社会课堂中成长，我们应养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是(
C
)

A.在风景区的建筑物上刻励志语
B.在观看足球赛时给对手喝倒彩
C.就垃圾分类问题向环保部门提建议
D.将捡到的100元钱捐献给受灾群众

答案

1.C
2. ▶教材变式 “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。这有利于(
D
)

A.养成良好行为习惯，依赖他人
B.塑造健康的人格，没有烦恼
C.形成正确的价值观，不犯错误
D.获得他人和社会的接纳与认可

答案

2.D
3.国庆假期，宇轩和家人一同观看了“盛世启航——新中国成立75周年成就”展览。宇轩表示：“回首过去，我为祖国取得的成就感到骄傲。展望未来，我对祖国的发展充满信心和期待。”他的行为体现了亲社会行为中的(
C
)

A.谦让
B.分享
C.关心社会发展
D.帮助他人

答案

3.C
4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这副对联主要提醒我们，养成亲社会行为需要(
C
)

A.了解风俗习惯，遵守社会公德
B.学会谦让分享，增进人际交往
C.主动了解社会，关注社会发展
D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

答案

4.C
5. ▶新考向·主题归纳 根据以下“行走的思政课”活动路线图推测，该活动的主题可能是(
A
)
行走的思政课：

路线一
感受科技发展魅力

领略绿色发展之美
路线三
实地探究文化奥秘
安徽省科学技术馆 铜陵市黑砂河生态公园 安徽博物院

A.走进社会生活，提升综合素养
B.参与社会实践，完善社会关系
C.感受世界巨变，创造精彩人生
D.培养艺术修养，提高审美能力

答案

5.A