八、阅读课文片段，完成练习。（11分）
牛郎织女(一)(节选)
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去戏水。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地玩，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后面。
1. 选文中画横线的句子运用了描写。（2分）
2. 织女为什么能离开天上到人间去？用“”在文中画出来。（2分）
3. 仙女们商量着去人间看看，她们是怎么说、怎么做的？展开想象，把具体的内容写出来。（4分）



4. 请你结合选文内容分析织女的性格特征。（3分）

1. 心理
2. 那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
3. 示例 仙女们叽叽喳喳地商量着去人间。几个胆大的仙女脸上闪着兴奋的神情：“咱们趁现在赶紧走吧！”“我们需要带点儿什么东西吗？”……大家你拉我、我拉你地飞到人间去了。
4. 示例 织女向往自由美好的生活，敢于追求幸福；她趁王母娘娘睡着偷偷来到人间，体现出反抗精神。

九、阅读课外美文,完成练习。(17 分)
孟姜女哭长城(节选)
相传秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里干活,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓得正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:“别喊别喊,救救我吧! 我叫范杞梁,是来避难的。”原来这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人! 孟姜女把范杞梁救了下来,他俩心心相印,征得了父母的同意后,准备结为夫妻。
成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,忽然闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范杞梁抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我()坐在家里干着急,()自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装,上路了。
一路上跋山涉水,孟姜女终于到达了长城。她找啊找,始终不见丈夫。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们这儿有个人叫范杞梁吗?”民工说:“有这么个人。”孟姜女连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!”
听到这个噩耗,孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听哗啦一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范杞梁的尸首。
(选自《中国民间故事》,有删改)
1.照样子,写词语。(2 分)
心心相印(AABC式)
2.在文中的括号里填入恰当的关联词。(2 分)
3.根据文章内容,给下面的故事情节排序。(4 分)
分别 相遇 生死相离 成亲

4.根据短文内容,判断下列说法有误的一项是()(2分)
A.故事开头交代了时间、人物等,“相传”说明故事的真实性有待考证。
B.范杞梁躲进孟姜女家院子的原因是官兵要抓他去做劳工,造长城。
C.孟姜女整整哭了三天三夜,最后终于感动了天地,见到了心爱的丈夫,得以团圆。
D.这个故事表达了对封建统治阶级残暴行为的控诉和对劳动人民不幸遭遇的同情。
5.民间故事中往往有很多不可思议的地方,请找出文中你认为最不可思议的情节,用“”画出来,并说说这样写的好处。(4分)


6.结合短文内容,分析孟姜女的人物形象。(3分)

1. 示例 井井有条 头头是道
2. 与其 不如
3. 相遇 成亲 分别 生死相离
4. C
5. 天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听哗啦一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范杞梁的尸首。
这样写增加了故事的神奇色彩和感染力，使孟姜女的悲痛之情和对丈夫的深情得到了淋漓尽致的展现，同时也突出了封建统治阶级的残暴和劳动人民的悲惨遭遇，增强了故事的控诉力度和同情效果。
6. 示例 孟姜女对丈夫深情忠贞，不畏艰难千里寻夫，是重情重义的女子。