1.某植物体已有根、茎、叶的分化,但不结种子,它应归为(
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.被子植物
D.裸子植物
B
)A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.被子植物
D.裸子植物
答案
1.B
解析
【分析】首先明确题干给出的两个关键判断条件:①该植物体有根、茎、叶的分化;②不结种子。接下来回忆各选项对应植物类群的核心特征,逐一比对排除不符合的选项,即可确定正确答案。
【解析】先梳理各植物类群的特征,结合题干条件逐一分析选项:
1. 选项A(苔藓植物):仅具有茎、叶分化,只有假根(无真正的根),且靠孢子繁殖不结种子,不符合“有根、茎、叶分化”的条件,排除;
2. 选项B(蕨类植物):有真正的根、茎、叶分化,体内有输导组织,靠孢子繁殖,不结种子,完全符合题干的两个条件;
3. 选项C(被子植物):有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,会结种子,不符合“不结种子”的条件,排除;
4. 选项D(裸子植物):有根、茎、叶、种子四大器官,会结种子,不符合“不结种子”的条件,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】植物类群的特征、蕨类植物的特点
【点评】本题考查不同植物类群的核心特征,需准确区分各类群的器官分化情况与繁殖方式,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】先梳理各植物类群的特征,结合题干条件逐一分析选项:
1. 选项A(苔藓植物):仅具有茎、叶分化,只有假根(无真正的根),且靠孢子繁殖不结种子,不符合“有根、茎、叶分化”的条件,排除;
2. 选项B(蕨类植物):有真正的根、茎、叶分化,体内有输导组织,靠孢子繁殖,不结种子,完全符合题干的两个条件;
3. 选项C(被子植物):有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,会结种子,不符合“不结种子”的条件,排除;
4. 选项D(裸子植物):有根、茎、叶、种子四大器官,会结种子,不符合“不结种子”的条件,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】植物类群的特征、蕨类植物的特点
【点评】本题考查不同植物类群的核心特征,需准确区分各类群的器官分化情况与繁殖方式,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.8
2.下列各项中,哪一项是研究生物的一种基本方法(
A.生物分类
B.给所有生物编号
C.只是将生物分为动物和植物
D.了解生物的多样性
A
)A.生物分类
B.给所有生物编号
C.只是将生物分为动物和植物
D.了解生物的多样性
答案
2.A 点拨:生物分类是研究生物的一种基本方法,它可以根据生物的相似程度将生物划分为不同的等级,以弄清不同类群间的亲缘关系和进化关系。故选A。
解析
【分析】
要解决这道题,需明确研究生物的基本方法相关概念,逐一分析各选项:首先回忆生物研究的核心方法,再判断每个选项是否符合“研究生物的基本方法”的定义,排除错误选项。
【解析】
生物分类是研究生物的一种基本方法,它依据生物的相似程度(如形态结构、生理功能等)将生物划分为不同等级,以此弄清不同类群间的亲缘关系和进化关系。对各选项分析如下:
A选项:生物分类是专门用于研究生物的基本方法,符合题意;
B选项:给所有生物编号仅为一种记录方式,不属于研究生物的基本方法;
C选项:仅将生物分为动物和植物的分类过于片面,不是科学的基本研究方法;
D选项:了解生物的多样性是研究生物的目的之一,而非基本方法。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
研究生物的基本方法,生物分类
【点评】
本题考查生物研究的基础概念,需准确区分研究方法、分类形式、研究目的等易混淆概念,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确研究生物的基本方法相关概念,逐一分析各选项:首先回忆生物研究的核心方法,再判断每个选项是否符合“研究生物的基本方法”的定义,排除错误选项。
【解析】
生物分类是研究生物的一种基本方法,它依据生物的相似程度(如形态结构、生理功能等)将生物划分为不同等级,以此弄清不同类群间的亲缘关系和进化关系。对各选项分析如下:
A选项:生物分类是专门用于研究生物的基本方法,符合题意;
B选项:给所有生物编号仅为一种记录方式,不属于研究生物的基本方法;
C选项:仅将生物分为动物和植物的分类过于片面,不是科学的基本研究方法;
D选项:了解生物的多样性是研究生物的目的之一,而非基本方法。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
研究生物的基本方法,生物分类
【点评】
本题考查生物研究的基础概念,需准确区分研究方法、分类形式、研究目的等易混淆概念,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.8
3.将种子植物分为裸子植物和被子植物的
分类依据是(
A.生活的环境
B.植株的高矮
C.种子外有无果皮包被
D.人类对其的利用
分类依据是(
C
)A.生活的环境
B.植株的高矮
C.种子外有无果皮包被
D.人类对其的利用
答案
3.C
解析
【分析】
要解决这道题,需明确种子植物分为裸子植物和被子植物的核心分类依据,再逐一分析选项:首先回忆两类植物的本质区别,裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被;被子植物的种子外有果皮包被形成果实。接着看选项:A选项生活环境不是分类依据,比如松(裸子)和桃(被子)都可生活在陆地;B选项植株高矮与类群无关,如银杏(裸子,高大)和月季(被子,矮小);D选项人类利用是人为因素,不是自然分类标准,只有C选项符合核心分类依据。
【解析】
逐一分析选项:
A. 生活环境:种子植物可按生活环境分为陆生、水生,但这不是裸子植物和被子植物的分类依据,排除;
B. 植株的高矮:植株高矮受生长条件等影响,与种子是否有果皮包被无关,不能作为分类依据,排除;
C. 种子外有无果皮包被:裸子植物的种子裸露,无果皮包被;被子植物的种子外有果皮包被,这是两类植物的核心分类依据,正确;
D. 人类对其的利用:属于人为应用范畴,不是自然分类的依据,排除。
【答案】
C
【知识点】
种子植物分类;裸子与被子植物区别
【点评】
本题考查种子植物分类的核心基础知识点,侧重对概念的准确识记,难度适中,是生物学科的常见基础题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确种子植物分为裸子植物和被子植物的核心分类依据,再逐一分析选项:首先回忆两类植物的本质区别,裸子植物的种子是裸露的,没有果皮包被;被子植物的种子外有果皮包被形成果实。接着看选项:A选项生活环境不是分类依据,比如松(裸子)和桃(被子)都可生活在陆地;B选项植株高矮与类群无关,如银杏(裸子,高大)和月季(被子,矮小);D选项人类利用是人为因素,不是自然分类标准,只有C选项符合核心分类依据。
【解析】
逐一分析选项:
A. 生活环境:种子植物可按生活环境分为陆生、水生,但这不是裸子植物和被子植物的分类依据,排除;
B. 植株的高矮:植株高矮受生长条件等影响,与种子是否有果皮包被无关,不能作为分类依据,排除;
C. 种子外有无果皮包被:裸子植物的种子裸露,无果皮包被;被子植物的种子外有果皮包被,这是两类植物的核心分类依据,正确;
D. 人类对其的利用:属于人为应用范畴,不是自然分类的依据,排除。
【答案】
C
【知识点】
种子植物分类;裸子与被子植物区别
【点评】
本题考查种子植物分类的核心基础知识点,侧重对概念的准确识记,难度适中,是生物学科的常见基础题。
【难度系数】
0.8
4.对于生物分类,以下说法中正确的是(
A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
B.生物分类完全根据生物外形来划分
C.我们可以根据自己的喜好自行分类
D.根、茎、叶是种子植物分类的重要依据
A
)A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
B.生物分类完全根据生物外形来划分
C.我们可以根据自己的喜好自行分类
D.根、茎、叶是种子植物分类的重要依据
答案
4.A
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆生物分类的核心知识:生物分类的目的是明确生物间的亲缘关系和进化关系,分类依据是生物的形态结构、生理功能等科学特征,不能仅凭外形或个人喜好,且种子植物分类的重要依据是花、果实、种子。接下来逐一分析选项判断对错。
【解析】
选项A:生物分类的重要意义就是帮助研究生物的亲缘关系和进化历程,该说法正确。
选项B:生物分类的依据不仅是外形,还包括内部构造、生理功能等,并非“完全根据外形”,该说法错误。
选项C:生物分类有科学的统一标准,不能按照个人喜好自行分类,该说法错误。
选项D:种子植物分类的重要依据是花、果实、种子,而非根、茎、叶,该说法错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物分类的意义,生物分类的依据
【点评】
本题考查生物分类的基础识记知识,需准确掌握分类的依据、意义,以及种子植物的分类依据,易因混淆种子植物的分类依据出错,属于基础难度题目。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需回忆生物分类的核心知识:生物分类的目的是明确生物间的亲缘关系和进化关系,分类依据是生物的形态结构、生理功能等科学特征,不能仅凭外形或个人喜好,且种子植物分类的重要依据是花、果实、种子。接下来逐一分析选项判断对错。
【解析】
选项A:生物分类的重要意义就是帮助研究生物的亲缘关系和进化历程,该说法正确。
选项B:生物分类的依据不仅是外形,还包括内部构造、生理功能等,并非“完全根据外形”,该说法错误。
选项C:生物分类有科学的统一标准,不能按照个人喜好自行分类,该说法错误。
选项D:种子植物分类的重要依据是花、果实、种子,而非根、茎、叶,该说法错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物分类的意义,生物分类的依据
【点评】
本题考查生物分类的基础识记知识,需准确掌握分类的依据、意义,以及种子植物的分类依据,易因混淆种子植物的分类依据出错,属于基础难度题目。
【难度系数】
0.5
5.在对植物进行分类时,要仔细观察植物的
形态结构
。动物的分类除了要比较形态结构
,往往还要比较动物的生理功能
以及生殖方式
等。细菌、真菌等其他生物的分类,也要根据它们的特征来进行。答案
5.形态结构 形态结构 生理功能 生殖方式
解析
【分析】这道题考查生物分类的依据,需回忆课本中关于植物、动物分类的核心知识点。植物分类的主要依据是形态结构,动物分类除形态结构外,还需补充生理功能、生殖方式等特征,结合课本原话即可完成填空。
【解析】根据生物分类的基础知识:对植物分类时,要仔细观察植物的形态结构;动物的分类除了比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等,对应填入即可。
【答案】形态结构 形态结构 生理功能 生殖方式
【知识点】生物的分类
【点评】本题为生物分类的基础识记类题目,直接考查课本中动植物分类的依据,难度较低,是学习生物分类的必备基础内容。
【难度系数】0.8
【解析】根据生物分类的基础知识:对植物分类时,要仔细观察植物的形态结构;动物的分类除了比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等,对应填入即可。
【答案】形态结构 形态结构 生理功能 生殖方式
【知识点】生物的分类
【点评】本题为生物分类的基础识记类题目,直接考查课本中动植物分类的依据,难度较低,是学习生物分类的必备基础内容。
【难度系数】0.8
6.营养器官根、
茎
、叶的形态都可作为植物分类的依据,但不是主要依据,生殖器官花、果实
和种子
才是主要依据,这是因为花和果实
的形态、结构总是比较稳定
的,受环境的影响比较小。答案
6.茎 果实 种子 果实 稳定
解析
【分析】
解题时需回忆植物分类依据的相关知识:植物的器官分为营养器官和生殖器官,先明确营养器官的组成,再掌握生殖器官作为分类主要依据的原因,进而对应填空内容。
【解析】
根据植物学知识,营养器官包括根、茎、叶,可作为植物分类的辅助依据;生殖器官为花、果实、种子,其形态、结构总是比较稳定,受环境影响小,因此是植物分类的主要依据,依次填入对应内容。
【答案】
茎 果实 种子 果实 稳定
【知识点】
植物分类的依据
【点评】
本题考查植物分类依据的基础知识点,需准确识记营养器官与生殖器官的组成及生殖器官作为主要依据的特性,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.3
解题时需回忆植物分类依据的相关知识:植物的器官分为营养器官和生殖器官,先明确营养器官的组成,再掌握生殖器官作为分类主要依据的原因,进而对应填空内容。
【解析】
根据植物学知识,营养器官包括根、茎、叶,可作为植物分类的辅助依据;生殖器官为花、果实、种子,其形态、结构总是比较稳定,受环境影响小,因此是植物分类的主要依据,依次填入对应内容。
【答案】
茎 果实 种子 果实 稳定
【知识点】
植物分类的依据
【点评】
本题考查植物分类依据的基础知识点,需准确识记营养器官与生殖器官的组成及生殖器官作为主要依据的特性,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.3
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