2026年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版第108页答案
学以致用
《永久的生命》是作者对生命严肃认真思考后的总结,充满乐观情绪。《我为什么而活着》作者用凝练含蓄的语言叙述了自己一生的三大追求,表达了作者博大宽广的胸怀和乐观积极的态度,激励我们有所追求,奋发向上。联系自身,从两篇文章中任选一篇,说说给了你哪些启示。
(示例一)《永久的生命》告诉我们不要悲观,应该乐观地面对生活;要以最大的热情来回报生命赋予我们的美好;生命是永久不朽的,它随时充满活力,宣示它的快乐和威势;生命的存续和消亡本身就是永恒的一种色彩;每个人的生命都是有限的,要用有限的生命去创造无限的价值。






能力迁移
《永久的生命》中作者谈到个体的生命容易逝去,人力不可挽回,让人无奈,这是“抑”;接着以小草和小牛犊为例,谈生命就整体而言是永久不朽的,这是“扬”。作者使用了欲扬先抑的手法,抒发了对生命的赞美之情,凸显文章主旨。请你也使用这种手法,写一段文字,可以写人,可以写物,也可以写景。(100字左右)
(示例)我常常路过这儿,第一次发现这荒僻的地方竟然还有花。走近一看,我不禁哑然——那不是什么好看的花,只是一株刺梨花而已。花朵不大,花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡,全然比不上艳丽的玫瑰。可让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却昂首挺胸,努力绽放着自己的风采。





答案

学以致用:
(示例一)《永久的生命》告诉我们不要悲观,应该乐观地面对生活;要以最大的热情来回报生命赋予我们的美好;生命是永久不朽的,它随时充满活力,宣示它的快乐和威势;生命的存续和消亡本身就是永恒的一种色彩;每个人的生命都是有限的,要用有限的生命去创造无限的价值。
(示例二)《我为什么而活着》告诉我们活着就要做一个心胸坦荡的人,做事情但求问心无愧;活着就要做一个认真负责的人,做什么都一丝不苟;活着就要做一个热爱生活的人,以积极的心态面对生活;活着就要做一个执着追求的人,应该努力去奋斗、追求理想。
能力迁移:
(示例)我常常路过这儿,第一次发现这荒僻的地方竟然还有花。走近一看,我不禁哑然——那不是什么好看的花,只是一株刺梨花而已。花朵不大,花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡,全然比不上艳丽的玫瑰。可让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却昂首挺胸,努力绽放着自己的风采。