1.我国力争在2060年前实现“碳中和”的目标，“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。下列做法中，不符合“碳中和”理念的是
()

A.推广太阳能发电
B.践行光盘行动
C.焚烧所有垃圾
D.开展植树造林

C

【分析】
首先明确“碳中和”是指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，核心是减少温室气体排放或增加温室气体吸收。接着逐一分析选项：A选项推广太阳能发电，可减少化石能源使用，降低碳排放，符合；B选项践行光盘行动，减少食物浪费，降低食物相关的碳排放，符合；C选项焚烧垃圾会释放大量二氧化碳，增加排放，不符合；D选项植树造林，植物光合作用吸收二氧化碳，增加吸收量，符合。因此不符合的是C。
【解析】
根据“碳中和”的定义，其核心是控制温室气体排放总量，或增加温室气体吸收量，使排放与吸收达到平衡。对各选项分析如下：
1. 选项A：太阳能属于清洁能源，推广太阳能发电可替代化石能源发电，减少化石能源燃烧产生的二氧化碳排放，符合“碳中和”理念；
2. 选项B：践行光盘行动能减少食物浪费，降低食物生产、加工、运输等环节消耗能源带来的碳排放，符合“碳中和”理念；
3. 选项C：焚烧垃圾时，垃圾中的有机物燃烧会释放大量二氧化碳等温室气体，增加温室气体排放，不符合“碳中和”理念；
4. 选项D：开展植树造林，植物通过光合作用吸收二氧化碳，增加了温室气体的吸收量，符合“碳中和”理念。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
碳中和理念、环境保护
【点评】
本题结合热点“碳中和”，考查学生对环保措施与碳中和关系的基础理解，难度较低，需学生准确把握碳中和的核心内涵，判断常见做法是否符合要求。
【难度系数】
0.7

2. 下列符合安全用电原则的是 ()

A.在高压线下钓鱼
B.用湿手拔插头
C.雷雨天在大树下躲雨
D.冰箱的金属外壳接地

D

【分析】
要判断是否符合安全用电原则，需逐一分析每个选项对应的用电场景是否存在触电风险：首先回忆安全用电的核心原则（不接触低压带电体、不靠近高压带电体，避免导体导电引发触电等），再逐个排查选项：A选项高压线下钓鱼易靠近高压带电体，B选项湿手是导体易导电，C选项雷雨天大树易引雷，D选项金属外壳接地可防漏电触电。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：高压线下钓鱼，高压带电体周围存在强电场，长钓鱼竿易接触高压带电体引发触电，不符合安全用电原则；
2. 选项B：水是导体，湿手拔插头时，水可能使人体与火线连通，造成触电，不符合安全用电原则；
3. 选项C：雷雨天大树是导体且高度较高，易吸引雷电，在大树下躲雨易发生雷击事故，不符合安全用电原则；
4. 选项D：冰箱金属外壳接地，若内部漏电导致外壳带电，电流会通过接地线导入大地，避免人体触电，符合安全用电原则。
【答案】
D
【知识点】
安全用电原则
【点评】
本题结合生活实例考查基础安全用电常识，难度低，学生易掌握，是初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.9

3. 下列是实验室制取二氧化碳实验中的部分操作与装置，其中正确的是()


A.加入大理石
B.发生装置
C.收集装置
D.验满

C

【分析】
要判断实验室制取二氧化碳的操作是否正确，需结合实验操作规范逐一分析各选项：加入块状固体需防止打破容器，发生装置需形成液封防止气体逸出，二氧化碳收集需根据密度选择方法，验满需在瓶口操作。
【解析】
选项A：加入大理石（块状固体）时，应先将容器横放，用镊子把大理石放在容器口，再慢慢竖起容器使固体滑入瓶底，直接垂直投入易打破锥形瓶，操作错误；
选项B：发生装置中长颈漏斗末端未浸入液面，无法形成液封，气体会从长颈漏斗逸出，装置错误；
选项C：二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，导管伸到集气瓶底部可排尽空气，操作正确；
选项D：二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，伸入瓶内无法检验是否集满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳；实验基本操作；气体收集
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的核心操作，需掌握块状固体加入、发生装置气密性、气体收集及验满的规范，属于化学实验基础题型。
【难度系数】
0.6

4.氯酸钾制取氧气可用二氧化锰($\ce{MnO_{2}}$)作催化剂,在该反应中,二氧化锰的作用是 ()

A.加快了反应速率
B.产生了更多的氧气
C.反应后质量减小
D.反应后变成了其他物质

A

【分析】
要解决这道题，需先明确催化剂的核心概念：在化学反应中，催化剂的作用是改变其他物质的化学反应速率，且反应前后自身的质量和化学性质都不发生变化（即“一变两不变”）。接下来逐一分析选项，结合催化剂的特点判断对错。
【解析】
根据催化剂的“一变两不变”特点：
选项A：二氧化锰作为氯酸钾制取氧气的催化剂，确实加快了反应速率，符合催化剂的“一变”特点，正确；
选项B：催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，产生氧气的质量由氯酸钾的质量决定，错误；
选项C：催化剂反应前后自身质量不变，不会减小，错误；
选项D：催化剂反应前后化学性质不变，不会变成其他物质，错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
催化剂的概念
【点评】
本题考查催化剂的基础概念，属于初中化学的核心基础知识点，只要牢记催化剂“一变两不变”的特征即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. 下列设备中,没有用到传感器的是 ()

A.声控灯:在黑暗中听到拍手声或脚步声就会亮起
B.机械式开关台灯:通过手动按下按钮来控制灯的亮灭
C.电子体温计:靠近额头或放入耳朵,"嘀"一声就能显示体温
D.自动感应门:当人走近时,门会自动打开

B

【分析】首先明确传感器的定义：传感器是能将非电学量（如声音、温度、红外信号等）转换为电学量或可识别信号的装置。解题时需逐一分析各选项设备的工作原理，判断是否用到传感器：A选项声控灯通过光传感器检测环境亮度、声传感器检测声音信号控制灯亮；B选项机械式开关台灯依靠手动按压机械结构实现通断；C选项电子体温计通过温度传感器将体温转换为电信号显示；D选项自动感应门利用红外传感器检测人体红外信号实现开门。由此确定未用到传感器的设备。
【解析】根据传感器的定义，逐一分析各选项：
1. 选项A：声控灯需检测环境光信号（黑暗时）和声音信号，分别用到光传感器和声传感器，用到传感器；
2. 选项B：机械式开关台灯是手动按压机械开关实现电路通断，无将非电学量转换为电信号的传感器，未用到传感器；
3. 选项C：电子体温计通过温度传感器感知体温并转换为数字信号显示，用到传感器；
4. 选项D：自动感应门通过红外传感器检测人体红外辐射实现自动开门，用到传感器。
综上，未用到传感器的是B选项。
【答案】B
【知识点】传感器的应用、常见传感器类型
【点评】本题考查传感器的基本概念及常见设备的工作原理，属于基础题，需准确区分机械式控制与传感器控制的设备，难度较低。
【难度系数】0.6

6. 2024年12月国际乒联混合团体世界杯比赛在成都激情上演，中国队以8:1战胜韩国队，夺得冠军。下列关于乒乓球运动的分析，错误的是 ()

A.打乒乓球需要骨、关节和骨骼肌共同参与
B.打乒乓球所需的能量来自细胞的呼吸作用
C.参与乒乓球运动的骨骼肌只有四肢的肌肉
D.乒乓球运动需要身体各个系统的协调配合

C

【分析】本题考查与运动相关的生物学基础知识，需结合运动系统组成、能量来源、运动的协调配合等知识点，逐一分析选项判断对错。首先明确：运动的产生依赖运动系统，能量来自细胞呼吸作用，且运动需要多个系统协调配合，据此排查各选项。
【解析】A选项：运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，打乒乓球属于运动，需要三者共同参与完成动作，该选项正确；B选项：细胞的呼吸作用分解有机物释放能量，为运动等生命活动提供能量，该选项正确；C选项：参与乒乓球运动的骨骼肌不仅有四肢肌肉，还有躯干、颈部等部位的肌肉（如维持身体平衡的核心肌肉），该选项错误；D选项：运动需要神经系统调节，呼吸系统、循环系统提供能量等，需身体各个系统协调配合，该选项正确。因此错误选项为C。
【答案】C
【知识点】运动系统的组成、呼吸作用的意义、运动的协调配合
【点评】本题结合乒乓球运动考查运动相关的基础概念，侧重对核心知识点的理解，属于常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

7.“生物体的结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列叙述中，正确的是
()

A.小肠能分泌多种消化液，有利于增加吸收营养物质的表面积
B.毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换
C.白细胞是数量最多的血细胞，有利于为人体生命活动运输氧气
D.右心室是心脏四腔中壁最厚的，有利于输送血液到更远的距离

B

【分析】本题围绕“生物体的结构与功能相适应”这一核心生物学观念，需逐一分析每个选项中结构特点与功能是否匹配，判断选项正误。解题时要准确回忆各相关结构的特点及对应功能，区分易混知识点（如小肠的消化与吸收相关结构、心脏各腔壁厚度、血细胞的特点与功能等）。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：小肠分泌多种消化液，是与消化功能相适应的；而小肠增加吸收营养物质表面积的结构是环形皱襞和小肠绒毛，并非分泌消化液，因此A错误。
选项B：毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，这种薄的结构特点使物质易透过，有利于血液与组织细胞间进行物质交换，因此B正确。
选项C：数量最多的血细胞是红细胞，红细胞功能为运输氧气；白细胞功能是防御保护，并非运输氧气，因此C错误。
选项D：心脏四腔中壁最厚的是左心室，因左心室需将血液输送到全身各处，距离最远；右心室仅需将血液输送到肺部，壁相对较薄，因此D错误。
【答案】B
【知识点】生物体结构与功能相适应，毛细血管的结构与功能，心脏的结构特点
【点评】本题考查生物学核心观念“结构与功能相适应”的应用，属于基础题型，需准确掌握各相关结构的特点及对应功能，区分易混知识点即可解答。
【难度系数】0.7