五、学科融合 图文匹配。请为下列描绘节日情景的古诗词选择对应的节日名称和节日活动。(8分)

1. () 2. () 3. () 4. ()
A. Spring Festival —→ —What do you usually do at the Spring Festival?
—I usually have a big dinner with my family.
B. Dragon Boat Festival —→ At this festival, we have dragon boat races and eat rice dumplings.
C. Mid-Autumn Festival —→ At night, we look at the moon and eat moon cakes with our families.
D. Double Ninth Festival —→ —What do you usually eat at this festival?
—We usually eat rice cakes.

1.D 2.A 3.B 4.C

【分析】
我们可以按两步思路解题：第一步先识别每首古诗对应的传统节日：第一首“独在异乡为异客”是王维描写重阳节的经典诗作，第二首“爆竹声中一岁除”是王安石描写春节的诗作，第三首提到竞渡、《离骚》，对应纪念屈原的端午节，第四首“暮云收尽溢清寒”是苏轼描写中秋月夜的诗作。第二步把识别出的节日和选项里的节日活动、英文节日描述逐一对应，就能得到正确的匹配结果。
【解析】
1. 第一幅图的古诗出自《九月九日忆山东兄弟》，诗句中的登高、插茱萸都是重阳节的典型习俗，对应D选项的重阳节相关描述。
2. 第二幅图的古诗出自《元日》，诗句中的放爆竹、饮屠苏酒、换桃符都是春节的传统习俗，对应A选项的春节相关描述。
3. 第三幅图的古诗提到竞渡、屈原的《离骚》，配图也呈现了赛龙舟的场景，是端午节的典型特征，对应B选项的端午节相关描述。
4. 第四幅图的古诗描写中秋月色，配图呈现了家人围坐吃月饼赏月的场景，是中秋节的典型特征，对应C选项的中秋节相关描述。
最终匹配结果为1.D 2.A 3.B 4.C。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】
传统节日辨识，古诗节日对应，节日习俗识记
【点评】
这是语文古诗积累和英语节日知识的跨学科融合题，既考察学生对传统节日相关经典古诗的积累，也考察学生对节日相关英文表达、节日习俗的掌握，结合插图提示降低了辨识难度，能帮助学生加深对我国传统节日文化的理解。
【难度系数】
0.7

六、将下列句子排列成一段通顺的对话。(10分)
()It's in September or October.
()They look at the moon and eat moon cakes.
()My favourite festival is the Mid-Autumn Festival.
()What do people do at that festival?
()What's your favourite festival?
( 3 )When is it?

4 6 2 5 1 (3)

【分析】
做这类情景对话排序题，我们可以顺着日常对话的逻辑链条逐步推导：1. 先找对话的起始句，所有句子里总起性的提问“What's your favourite festival?（你最喜欢的节日是什么）”是对话的开头，排第1位。2. 找到该问题对应的应答句，也就是介绍自己最喜欢的节日是中秋节的句子，排第2位。3. 题目已经给出第3句是询问节日时间的“When is it?（它在什么时候）”，接下来对应回答时间的句子自然就是第4位。4. 回答完时间后，对话会继续延伸询问节日的相关习俗，对应的问句“What do people do at that festival?（人们在那个节日做什么）”排第5位。5. 最后剩下的描述节日活动的句子就是第6位，把各个句子对应的序号填入对应括号就完成排序了。
【解析】
我们按照对话的正常交流逻辑梳理完整对话顺序：
1. 开篇提问：What's your favourite festival?（你最喜欢的节日是什么？）→对应题干第5个括号，序号为1
2. 回答喜好：My favourite festival is the Mid-Autumn Festival.（我最喜欢的节日是中秋节。）→对应题干第3个括号，序号为2
3. 题干已给出第3句：When is it?（它在什么时候？）
4. 回答时间：It's in September or October.（它在九月或者十月。）→对应题干第1个括号，序号为4
5. 询问习俗：What do people do at that festival?（人们在那个节日做什么？）→对应题干第4个括号，序号为5
6. 回答习俗：They look at the moon and eat moon cakes.（他们赏月、吃月饼。）→对应题干第2个括号，序号为6
最终对应题干括号的排序结果依次为4、6、2、5、1。
【答案】
4 6 2 5 1
【知识点】
情景对话排序，节日英语表达
【点评】
本题考查英语情景对话的逻辑梳理能力，对话遵循“提问喜好→回答喜好→询问时间→回答时间→询问活动→回答活动”的常规交流逻辑，只要抓住特殊疑问句和答句一一对应的匹配关系，就能快速推导出正确顺序，难度较低。
【难度系数】
0.8

七、传统文化 Tina 和 Bobby 正在讨论即将到来的春节。(10分)
Tina: Hi, Bobby. 1.
Bobby: It's on the first day of the first lunar month.
Tina: 2.
Bobby: Children wear new traditional Chinese clothes. They visit the elders, give New Year's greetings(问候), and

A.When is the Spring Festival?
B.What are some special traditions for children?
C.Shall we go buy them together?
D.Our family should prepare for the celebrations too.
E. Will you wear traditional clothes too?
get red packets for good luck.
Tina: That sounds wonderful! 3.
Bobby: Yes! I'll wear a new tangzhuang. We'll also put up red lanterns and couplets at home.
Tina: That's nice! 4. We need to clean the house and get some traditional decorations(装饰品).
Bobby: You're right. 5. We can go to the supermarket together.
Tina: That's a good idea!
考点3·阅读理解

1.A 2.B 3.E 4.D 5.C

【分析】
这是一道情景对话补全题，主题围绕春节相关的交流展开，解题的核心思路是“依托前后句的逻辑关联匹配选项”：首先通读完整对话明确交流主题，之后逐个看每个空的后文答语/前文内容，判断空处的语义需求：第一空后文是回答具体日期，对应询问时间的选项；第二空后文介绍孩子春节的各类习俗，对应询问孩子相关传统的选项；第三空后文是Yes开头的回答，说明空处是一般疑问句；第四空后文提到要打扫房屋、准备装饰品，对应引出“准备庆祝活动”的过渡句；第五空后文提到相约去超市，对应邀约一起采购的选项，逐一匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：后文Bobby的答句“It's on the first day of the first lunar month.”是对节日时间的回应，对应A选项“When is the Spring Festival?”，问答完全匹配。
2. 第二空：后文Bobby详细介绍了孩子们春节穿新衣、拜年、收红包的相关习俗，对应B选项“What are some special traditions for children?”，符合问答逻辑。
3. 第三空：后文Bobby以Yes作答，还提到自己会穿新唐装，说明空处是询问对方是否也穿传统服饰的一般疑问句，对应E选项“Will you wear traditional clothes too?”，语义衔接通顺。
4. 第四空：后文Tina提到需要打扫房屋、采购传统装饰品，对应过渡句D选项“Our family should prepare for the celebrations too.”，自然引出后续准备工作的内容。
5. 第五空：后文提到可以一起去超市，对应邀约共同采购的C选项“Shall we go buy them together?”，和后续相约出行的内容完全呼应。
【答案】
1.A 2.B 3.E 4.D 5.C
【知识点】
情景交际，补全对话，春节文化常识
【点评】
本题结合中国春节传统文化场景考察英语情景对话运用，难度较低，核心解题技巧是抓住空处前后的提示信息，通过问答匹配、语义衔接的逻辑排除不符选项，既考察了日常交际用语的掌握，也能帮助学生巩固春节相关的文化常识。
【难度系数】
0.8