（二）
【材料一】1925年10月10日，神武门前车水马龙、热闹非凡，城门上悬挂的“故宫博物院”匾额，宣告了故宫博物院的正式成立。当天，逾两万名民众涌入故宫，争相参观这座昔日神秘的皇家宫殿。从此，这座数百年来的禁地正式对外开放，成为集文物保护、学术研究、文化展示与社会教育于一体的综合性文化机构。然而，成立不久的故宫博物院很快便面临战火侵袭。在20世纪的动荡岁月里，一批批仁人志士前赴后继、尽心竭力地守护中华文脉，使故宫及其藏品免遭战火损毁。
【材料二】近年来，故宫不断以多元“打开方式”将历史带到当下，持续为今人带来惊喜。故宫博物院与中国东方演艺集团、人民网联合推出舞蹈诗剧《只此青绿》，以舞蹈艺术再现北宋画家王希孟的传世名作《千里江山图》，在全国掀起“青绿热”。“天宫画展”以“我爱我的祖国”为主题，联动中国空间站、故宫博物院与澳门科学馆三地同步举办，通过独特的天地联展形式，展现出中华民族文化自信与科技自信的交融之美。此外，故宫与中央民族乐团、环球音乐积极合作，邀请世界各国艺术家走进故宫，创作“故宫之声”系列作品，用音乐演绎故宫故事……
1. 故宫博物院成立后，成为集、、、于一体的综合性文化机构。（2分）
2. 材料二中，故宫用哪些“新方式”让传统文化走进当下？请至少写出两种。（2分）
3. 如果你是故宫小小宣传员，请用一两句话向大家推荐故宫。（2分）

1. 文物保护 学术研究 文化展示 社会教育
2. ①推出舞蹈诗剧《只此青绿》；②举办“天宫画展”联动三地展示；③与乐团、音乐公司合作，创作“故宫之声”系列作品。（写出两点即可）
3. [示例]故宫是中华文化的瑰宝，既有珍贵的文物，又有精彩的现代演绎，欢迎大家走进故宫，感受传统文化的魅力！

（三）冰淇淋的眼泪
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”
“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。
“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。
后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点儿。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子写的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪……”
1. 根据短文内容，用小标题的形式概括主要内容。（6分）
→介绍冰淇淋→→
2. 文中画“”句子中加点的“赶”字能否改成“走”？为什么？（3分）

3. 文中的冰淇淋“流着白色的泪”表面上是指，实际上是指。（4分）

4. 随着西部大开发战略的深入推进，越来越多有志青年积极响应国家号召，主动放弃一线城市的舒适生活，投身到西部地区的建设热潮中，为西部高质量发展贡献青春力量，文中的这位老师就是其中一员。读了短文你有什么感想？请写下来。（3分）

1. 报名支教 给孩子们买冰淇淋 作文回忆冰淇淋
2. 不能。“赶”字体现了青年教师回去时的急切心情，更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神，“走”字没有这种表达效果。
3. 冰淇淋融化后流下的白色奶液像眼泪 孩子们对老师的无限感激之情
4. [示例]支教老师为国家教育事业无私奉献，他们的奉献精神值得我们学习。