3.(2025·山西中考)校团委开展"传递·幸福力量"宣传活动。请阅读下面的材料,完成题目。
在人生的坐标系里,青春是最醒目的刻度,标记着人生中最宝贵且最具活力的阶段。
[何为青年 何以青春]
何为青年?何以青春?青年的"青",不单是身体和年纪的轻,更是思想和行动的新。
习近平总书记指出:"青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参天大树,撑起一片天。青年又如初升的朝阳,不断积聚着能量,总有一刻会把光和热洒满大地。"创新创造是青年最突出的特质,无私奉献是青春最鲜明的底色。
[青春勃发 强国有我]
青春,应该在哪里用力、如何用心?这道青春的命题,引无数青年上下求索。
清晨6时,运城市农业农村局农业种子站站长景鹏飞已在田埂边观察籽粒饱满度,抽查小麦长势。硕士毕业后,他主动扎根山乡扶贫,带领贫困村打造出山西省首批"三品一标"示范基地,擦亮了"运城面粉"金名片。从青年才子到"三农"专家,景鹏飞诠释了新时代青年的选择。在乡村振兴的壮阔征程中,他正带领更多新农人续写"黄土生金"的传奇。
深度求索(DeepSeek)创始人梁文锋,"85后";宇树科技创始人王兴兴,"90后";武汉"模态跃迁",由"00后"团队研发……他们以开源思维挑战AI行业传统路径,他们开发出同步控制系统让机器人动作行云流水,他们让哪吒以新的面貌讲述中国人的勇敢无畏……青年人是推动科技创新发展的生力军。
2025年某高校"青年实践领域关注方向词云图"显示,青年关注的主要实践领域为和。广大青年怀着强国有我的决心,在各自领域奋斗不止,做理想远大、信念坚定的模范,做刻苦学习、锐意创新的模范,做艰苦奋斗、无私奉献的模范。
[青年永进 中国常新]
历史的长河中,每一代青年都是时代的弄潮儿。从抗美援朝战场上"最可爱的人",到"把青春献给国家工业化"的建设者;从"团结起来,振兴中华"的改革尖兵,到"清澈的爱,只为中国"的深情告白……在时代的浪潮中,一代代青年永远保持着冲锋的姿态,永远锚定着星辰大海。
我国航天科研团队以青年为主体。据统计,载人航天工程研制队伍中,35岁以下青年占80%以上。2025年4月24日,搭载着神舟二十号载人飞船的长征2号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射,圆满完成了长征系列运载火箭的第571次飞行任务。
一直以来,长征系列运载火箭优化改进的脚步从未停止。正如中国运载火箭技术研究院原副院长冬春所说"天高路长,太空任务的艰巨性,似乎只有红军长征能够相比"。我国航天事业的发展历程充分说明,科技创新的希望在青年。青年,是挺拔的树;青年,是冲锋的舟;青年,是耀眼的光。中国常新,缘于青年永进!

以上是同学们收集的材料,请你认真研读并完成下面任务。
(1)阅读图1,填写材料[青春勃发 强国有我]中空缺的内容。

(2)你作为宣讲员,请根据[青年永进 中国常新]中的相关内容及图3信息,向同学们介绍"长征2号"F运载火箭。
写作提示:①抓住其特征,有条理地介绍;②不少于80字。

(3)活动接近尾声,作为主持人,请你以"青年当有为·建功新时代"为主题作总结发言,分享你的收获和思考。
写作提示:①结合三则材料;②不少于100字。

3.(1)乡村振兴 科技创新
[解析]根据[青春勃发 强国有我]材料"硕士毕业后,他主动扎根山乡扶贫……他正带领更多新农人续写'黄土生金'的传奇"和图1中的内容可知,景鹏飞投身于乡村振兴,据此可概括为:乡村振兴。根据"深度求索……青年人是推动科技创新发展的生力军"和图1中的内容可知,青年人正在推动科技创新,据此可概括为:科技创新。
(2)[示例一]同学们,"长征2号"F运载火箭体形巨大,结构科学,安全可靠。它总长58.34米,直径3.35米;主要由一级主动发动机、助推器、二级主动发动机等组成;可靠性和安全性很高;能将神舟飞船送入预定轨道,是我国现役唯一执行载人任务的运载火箭。
[示例二]同学们,"长征2号"F运载火箭意义重大,它是我国现役唯一执行载人任务的火箭。看其构造,一级、二级主动发动机等协同发力;观其性能,总长58.34米、直径3.35米,能精准地把神舟飞船送入预定轨道,可靠性达0.99052、安全性达0.999961。这背后,是航天青年传承奋斗,以青春托举大国重器,助力载人航天一次次跨越,彰显青年在科技前沿的担当!
[解析]从[青年永进 中国常新]文本内容及图3中,抓取"我国现役唯一执行载人任务的运载火箭"这一独特身份,"总长58.34米""直径3.35米"的外形数据,"一级主动发动机、助推器、二级主动发动机"等结构信息,"可靠性评估值:0.99052""安全性评估值:0.999961""将神舟飞船送入预定轨道"的功能与性能内容。可按照"身份+外形+结构+功能性能"的顺序,有条理地介绍,符合"抓住特征,有条理"的写作提示,让同学们清晰了解火箭的特点。
(3)[示例一]同学们,回顾材料,乡村有景鹏飞带领乡亲书写"黄土生金"的传奇,科创领域有青年团队突破创新,航天舞台上、长征火箭背后,是青年的拼搏。青年的有为,是脚踏实地深耕田野,是无畏探索科技创新,是逐梦苍穹托举火箭。新时代的我们,应汲取这份力量,以理想为帆,实干为桨,在乡村振兴、科技创新、航天逐梦等领域勇于担当,让青春在为国家、为时代的奉献中熠熠生辉,以青年有为筑牢新时代发展的基石!
[示例二]同学们,青年当有为,建功新时代。从材料中可知,景鹏飞在乡村振兴中躬身实践,航天青年以青春助力火箭腾飞,还有科创青年默默耕耘。这让我们看到,青年有为,可在田间地头赋能乡村,可在科技前沿突破创新,可在航天征途逐梦苍穹。作为新时代青年,我们要以他们为镜,将个人成长融入国家发展大局,在岗位上发光发热,以奋斗之姿践行"强国有我",让青春的力量推动时代巨轮滚滚向前,用实际行动书写属于我们这代人的"有为"答卷!
[解析]本题为开放性题,需结合[青春勃发 强国有我]中景鹏飞扎根乡村助力振兴、科创青年推动技术突破,[青年永进 中国常新]中航天青年以青春托举火箭发射等内容,围绕"青年当有为·建功新时代"主题,先总结不同领域青年的担当,再呼吁当代青年以他们为榜样,将个人奋斗与国家需求相结合,以此完成总结发言。