2026年王朝霞期末真题精编六年级语文下册人教版武汉专版第43页答案
一、宣传手册的扉页里,小江以凝练的标语点亮城市气质,以细腻的文字描摹江城风华。让我们一同翻开扉页,邂逅文字里的武汉吧!(9分)
1. 读一读扉页中的宣传标语,把标语抄写在方格中,注意正确、美观,标点占格。(3分)
江汉交汇处,风云际会城。

答案

江汉交汇处,风云际会城。

解析

本题考查汉字的规范书写,作答时要注意:①准确抄写内容,不写错别字、不遗漏文字与标点;②句中的逗号、末尾的句号都要单独占一个方格,标点书写在对应方格的左半区域;③汉字排布匀称,字迹端正,整体保持整洁美观。
2. 扉页中,小江写下了自己对武汉的印象。读一读,看拼音,写字词。(6分)
武汉是làng màn(
浪漫
)的:míng mèi(
明媚
)的阳光下,五彩的fēng zheng(
风筝
)在天空翩跹,与满城繁花共赴春日盛yàn(
)。武汉是质朴的:早餐tān(
)上香气浓郁的热干面、zhēng(
)笼中热腾腾的发糕,都cáng(
)着江城最暖的烟火。武汉是多元的:高楼大厦涌动着现代的活力,古老遗迹回响着历史的tàn xī(
叹息
)。武汉是厚重的:薪火相传的文化根脉、源远流长的饮食文化、激荡人心的革命印记……

答案

浪漫 明媚 风筝 宴 摊 蒸 藏 叹息

解析

【分析】
本题是根据拼音写汉字的语文基础题,解题时需先准确拼读每个拼音,再结合句子语境判断对应的汉字,同时要注意汉字的正确书写,避免同音字、形近字错误,比如“风筝”“摊”等字的写法细节。
【解析】
逐个拼读拼音并结合语境确定对应汉字:
1. “làng màn”对应“浪漫”,形容武汉的春日氛围;
2. “míng mèi”对应“明媚”,修饰春日阳光;
3. “fēng zheng”对应“风筝”,是天空中的飞舞物品;
4. “shèng yàn”对应“宴”,组成“盛宴”;
5. “tān”对应“摊”,组成“早餐摊”;
6. “zhēng”对应“蒸”,组成“蒸笼”;
7. “cáng”对应“藏”,组成“藏着”;
8. “tàn xī”对应“叹息”,呼应古老遗迹的历史感。
【答案】
浪漫 明媚 风筝 宴 摊 蒸 藏 叹息
【知识点】
看拼音写汉字、汉字的正确识记
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握,结合语境辅助判断汉字,题型常见,难度较低,需注意易错字的书写规范。
【难度系数】
0.8
1. 为了让读者更好地了解武汉美景,小江为手册中的一些字标注了读音,其中加点字注音的一项是(
B
)

A.竹(fá) 缈(piāo) 角(líng) 仙山阁(qióng)
B.花(pú) 花(ruǐ) 绕(yíng) 云雾霏(fēi)
C.香(xīn) 浪(cāng) 鸣(zhuàn) 流水潺(chán)
D.甘(lín) 栏(zhà) 洁(jiǎo) 月色溶(róng)

答案

1.B

解析

【分析】
本题要求找出加点字注音有误的一项,需逐一核对每个选项中加点字的读音,重点关注易错字、易误读字的正确读音,通过对比判断错误选项。
【解析】
A选项中,“竹筏(fá)”“缥缈(piāo)”“菱角(líng)”“仙山琼阁(qióng)”的注音均正确;
B选项中,“花圃”的“圃”正确读音为pǔ,选项中注为pú,注音错误;其余“花蕊(ruǐ)”“萦绕(yíng)”“云雾霏霏(fēi)”注音均正确;
C选项中,“馨香(xīn)”“沧浪(cāng)”“鸣啭(zhuàn)”“流水潺潺(chán)”的注音均正确;
D选项中,“甘霖(lín)”“栅栏(zhà)”“皎洁(jiǎo)”“月色溶溶(róng)”的注音均正确。
综上,注音有误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
常用汉字读音辨析
【点评】
本题考查常用汉字的读音,属于语文基础题型,侧重考查学生对易错字读音的积累,难度较低,只要平时注意区分易误读字的正确读音即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
2. 在记录美景时,宣传手册中引用了部分古诗词,其中对加点字词理解的是(
B
)

A.一水间(清澈的样子)
B.风飞过蔷薇(因为)
C.云俱黑(田野间的小路)
D.烟柳满皇都(远远胜过)

答案

2.B

解析

【分析】
本题要求选出加点字词理解有误的选项,需结合对应的古诗词出处,逐一分析各选项中字词的语境含义,排查错误选项。
【解析】
A选项:“盈盈一水间”出自《迢迢牵牛星》,“盈盈”形容水清澈的样子,解释正确;
B选项:“因风飞过蔷薇”出自黄庭坚《清平乐·春归何处》,“因”是“凭借、趁着”的意思,并非“因为”,解释错误;
C选项:“野径云俱黑”出自杜甫《春夜喜雨》,“野径”指田野间的小路,解释正确;
D选项:“绝胜烟柳满皇都”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》,“绝胜”指远远胜过,解释正确。
综上,理解有误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
古诗词字词理解、古代诗歌阅读
【点评】
本题考查常见古诗词中重点字词的语境义,侧重对学生日常诗词积累的考查,只要学生熟悉相关诗词的注释,即可轻松判断,属于基础类题目。
【难度系数】
0.7