2026年一遍过八年级语文下册人教版第100页答案
1 理解型默写。(6 分)
(1)白居易的《卖炭翁》中,写出黄衣使者白衫儿狐假虎威、剥削百姓的诗句是“
手把文书口称敕
回车叱牛牵向北
”。
(2)白居易《卖炭翁》中“
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
”两句,运用外貌描写,让我们仿佛看到卖炭翁谋生的艰难。
(3)诗人白居易用“
可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
”写出了卖炭翁的矛盾心理,反映了卖炭翁的悲惨遭遇。

答案

1 (1)手把文书口称敕 回车叱牛牵向北 (2)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 (3)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒(6分,每空1分)

解析

【解析】
本题考查白居易《卖炭翁》的理解型默写:
(1)需找出体现黄衣使者白衫儿狐假虎威、剥削百姓的诗句,“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”中使者持文书称是皇帝命令,强行牵走炭车,尽显其仗势欺人、盘剥百姓的嘴脸。
(2)要求找出运用外貌描写体现卖炭翁谋生艰难的诗句,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”通过刻画卖炭翁的面容、鬓发与手指,直观展现出其劳作的艰辛。
(3)需找出体现卖炭翁矛盾心理的诗句,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”写出卖炭翁衣着单薄却盼天寒炭价涨的矛盾心态,深刻反映出他的悲惨境遇。
【答案】
(1)手把文书口称敕 回车叱牛牵向北
(2)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
(3)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒(6分,每空1分)
【知识点】
《卖炭翁》名句默写、古诗文理解性默写
【点评】
本题聚焦古诗文理解性默写,需在理解诗句内涵、把握诗歌内容与人物形象的前提下精准记忆名句,同时要明确不同诗句对应的描写手法与情感主旨,日常需加强古诗文的诵读与理解积累。
2 诗歌常常借助看似不合常理却又真实感人的心理刻画来突出中心,比如“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。下列与其写法一致的一项是(
D
)(3 分)

A.万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)
B.老翁逾墙走,老妇出门看。(杜甫《石壕吏》)
C.牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。(白居易《卖炭翁》)
D.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

答案

2 D(3分) 【解析】 本题考查理解赏析诗句。“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”写卖炭翁身上衣服单薄,本应希望天气暖和,却因为担心炭卖不出好价钱而希望天气更寒冷,这种矛盾心理看似不合常理,却真实地反映出他生活的艰难和无奈,突出了他的悲惨处境。A项主要通过夸张手法表现木兰奔赴战场的速度之快;B项是对当时紧张场景的客观描述;C项是对卖炭翁卖炭时疲惫状态的直接描写;D项写杜甫自己的茅屋为秋风所破,处境艰难,却希望能有广厦千万间来庇护天下寒士,哪怕自己冻死也心甘情愿,这种舍己为人的矛盾心理,突出了诗人胸怀的博大和理想的崇高。故选D。
3 新情境小语同学运用联想迁移法,联系《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”的诗句,推断“两鬓苍苍十指黑”的“苍苍”是形容卖炭翁头发长得茂密。你如何理解?请谈谈你的看法。(3 分)

答案

3 “两鬓苍苍十指黑”中的“苍苍”是“灰白”之意,形容卖炭翁苍老的面容。这一外貌描写把卖炭翁尘灰满面、十指熏黑的形象刻画得极为传神。两鬓花白与“十指黑”的对比,体现了卖炭翁的年高、劳苦与生活艰辛,让人为之心酸。因此“苍苍”并非形容卖炭翁头发长得茂密。(3分)
【解析】 本题考查理解诗句中的重点词语。“苍苍”有三种意思:灰白色;形容茂盛的样子;深青色。根据“卖炭翁”中的“翁”是指年老的男子,结合“两鬓”的语境,可知“苍苍”应是“灰白色”之意,形容鬓发花白,并非形容卖炭翁头发长得茂密。据此作答,分析其具体的表达效果即可。
二、课内外对比阅读。
[2025 福州延安中学期末改编]阅读下面的唐诗,回答问题。(5 分)
【甲】卖炭翁(全诗略)
【乙】采地黄①者
白居易
麦死春不雨,禾损秋早霜。
岁晏无口食②,田中采地黄。
采之将何用?持以易糇粮③。
凌晨荷锄去,薄暮不盈筐。
携来朱门家,卖与白面郎④。
与君啖肥马,可使照地光⑤。
愿易马残粟,救此苦饥肠!
【注】 ①地黄:玄参科植物名,其根可入药。②口食:口粮。③糇(hóu)粮:泛指饲口度日的粮食。糇,干粮。④白面郎:指富贵人家养尊处优不懂事的子弟。⑤可使照地光:马吃了地黄后,膘壮有力,毛色光亮,可以光彩照地。
4 本诗前八句叙写①
采地黄
,后六句叙写②
卖地黄
,反映了中唐时期悲惨的社会现实。(2 分)
5 下列对两首诗理解和分析
的一项是(
D
)(3 分)

A.甲诗中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”是脍炙人口的名句,这种心理是反常的,却真实地反映出老翁的悲惨境遇。
B.乙诗是一首五言古诗,通过贫苦农民采集地黄以换取马饲料这一细节描写,表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨。
C.乙诗中“朱门与农家”“白面郎与采地黄者”“肥马食地黄与采地黄者饥肠无食”等的对比,揭露了贫富差距,突出“人不如马”,批判的锋芒更加犀利。
D.甲、乙两首诗有很多相同之处:都没有直接发议论,而是寓情于事,表达了对劳动人民的深切同情,都对人物的外貌、动作、神态进行了传神的描绘。

答案

4 ①采地黄 ②卖地黄(2分,每空1分)
5 D(3分) 【解析】 D项中“都对人物的外貌、动作、神态进行了传神的描绘”理解和分析不正确。乙文没有外貌、神态描写。故选D。