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18. 实验班原创 2024年10月29日,神舟十九号飞行乘组蔡旭哲、宋令东、王浩泽在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面,并回答记者提问。小南同学摘录了部分内容:
摘录一 航天员宋令东:2018年,第三批航天员选拔,再次点燃了我的飞天梦。入队以后,我时刻牢记飞天使命,扎实准备,勇敢担当……作为一名“90后”航天员,能够有幸为国出征,执行神舟十九号飞行任务,我深感荣幸与自豪。但我也深知,这一切得益于祖国的强大,得益于一代代航天人的接续奋斗,更得益于这个伟大的新时代。出征在即,重任在肩,我将不辱使命,不负重托,跑好“飞天”接力棒,展示好我们“90后”的形象,将祖国的荣耀再次写满太空。
摘录二 指令长蔡旭哲:在太空执行出舱任务充满了风险和挑战,考验了乘组配合的默契度,考验了天地协同的精准度。我们(指的是他与两名“90后”队友)虽然有年龄上的差异,但我们有一个共同的目标,就是为国出征、为国争光,一起奋斗、一起奔跑。
摘录三 航天员王浩泽:人生中最大的幸运,莫过于在年富力强时发现了自己的使命——成为航天员,我是幸运的。同时,能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征,我更是幸福的。
(1)请运用梦想的知识,谈谈你从航天员宋令东的话语中悟出的道理。(6分)
(2)神舟十九号飞行乘组的默契对我们建设美好集体有哪些启示?(6分)
(3)结合摘录三的画线部分,谈谈你对“树立人生目标”的认识。(6分)
摘录一 航天员宋令东:2018年,第三批航天员选拔,再次点燃了我的飞天梦。入队以后,我时刻牢记飞天使命,扎实准备,勇敢担当……作为一名“90后”航天员,能够有幸为国出征,执行神舟十九号飞行任务,我深感荣幸与自豪。但我也深知,这一切得益于祖国的强大,得益于一代代航天人的接续奋斗,更得益于这个伟大的新时代。出征在即,重任在肩,我将不辱使命,不负重托,跑好“飞天”接力棒,展示好我们“90后”的形象,将祖国的荣耀再次写满太空。
摘录二 指令长蔡旭哲:在太空执行出舱任务充满了风险和挑战,考验了乘组配合的默契度,考验了天地协同的精准度。我们(指的是他与两名“90后”队友)虽然有年龄上的差异,但我们有一个共同的目标,就是为国出征、为国争光,一起奋斗、一起奔跑。
摘录三 航天员王浩泽:人生中最大的幸运,莫过于在年富力强时发现了自己的使命——成为航天员,我是幸运的。同时,能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征,我更是幸福的。
(1)请运用梦想的知识,谈谈你从航天员宋令东的话语中悟出的道理。(6分)
(2)神舟十九号飞行乘组的默契对我们建设美好集体有哪些启示?(6分)
(3)结合摘录三的画线部分,谈谈你对“树立人生目标”的认识。(6分)
答案
18. (1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。③一个人要勇于追梦、勤于圆梦。④梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。⑤生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。⑥中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)①需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
[解析]解答第(1)问，关键在于分析宋令东的这段话，看这段话中的哪些内容能与“梦想”相联系。第(2)问考查如何建设美好集体，只要熟悉教材即可有效作答。解答第(3)问要注意两点，一是知识角度要求，即“树立人生目标”，二是设问要求，即结合摘录三中画线部分。明晰了这两点，就可以将二者相结合组织答案了。
(2)①需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
[解析]解答第(1)问，关键在于分析宋令东的这段话，看这段话中的哪些内容能与“梦想”相联系。第(2)问考查如何建设美好集体，只要熟悉教材即可有效作答。解答第(3)问要注意两点，一是知识角度要求，即“树立人生目标”，二是设问要求，即结合摘录三中画线部分。明晰了这两点，就可以将二者相结合组织答案了。
解析
【分析】
第(1)问需紧扣“梦想”的知识，从宋令东的话语中提取飞天梦的作用、梦想与个人志向、时代及中国梦的联系等关键信息，对应教材中梦想的相关知识点作答；第(2)问围绕“建设美好集体”的知识点，结合神舟十九号乘组有共同目标、配合默契的特点，分析对建设美好集体的启示；第(3)问结合画线部分“个人价值与祖国需要结合”，联系“树立人生目标”的要求，说明人生目标应与国家利益相结合的道理。
【解析】
(1) ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；②志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志、立大志、立长志；③我们要勇于追梦、勤于圆梦；④梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；⑤新时代为我们提供了人生出彩、梦想成真的机会，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2) ①建设美好集体需要确定共同的愿景；②需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③需要营造和谐有序的集体环境；④需要树立正确的合作与竞争观念；⑤需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3) ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；②我们要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【答案】
18. (1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。③一个人要勇于追梦、勤于圆梦。④梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。⑤生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。⑥中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)①需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【知识点】梦想的内涵与实现、建设美好集体的要求、树立人生目标的要求
【点评】本题结合航天热点材料，考查学生运用道德与法治学科核心知识分析实际问题的能力，要求学生将教材知识点与材料精准对接，体现理论联系实际的命题导向。
【难度系数】0.6
第(1)问需紧扣“梦想”的知识，从宋令东的话语中提取飞天梦的作用、梦想与个人志向、时代及中国梦的联系等关键信息，对应教材中梦想的相关知识点作答；第(2)问围绕“建设美好集体”的知识点，结合神舟十九号乘组有共同目标、配合默契的特点，分析对建设美好集体的启示；第(3)问结合画线部分“个人价值与祖国需要结合”，联系“树立人生目标”的要求，说明人生目标应与国家利益相结合的道理。
【解析】
(1) ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；②志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志、立大志、立长志；③我们要勇于追梦、勤于圆梦；④梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；⑤新时代为我们提供了人生出彩、梦想成真的机会，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2) ①建设美好集体需要确定共同的愿景；②需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③需要营造和谐有序的集体环境；④需要树立正确的合作与竞争观念；⑤需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3) ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；②我们要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【答案】
18. (1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。③一个人要勇于追梦、勤于圆梦。④梦想应与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。⑤生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。⑥中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)①需要我们确定共同的愿景。②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③需要我们营造和谐有序的集体环境。④需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(3)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【知识点】梦想的内涵与实现、建设美好集体的要求、树立人生目标的要求
【点评】本题结合航天热点材料，考查学生运用道德与法治学科核心知识分析实际问题的能力，要求学生将教材知识点与材料精准对接，体现理论联系实际的命题导向。
【难度系数】0.6
