(二)非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
各位毕业班同学:
毕业季已经来临,为了办好毕业联欢会,特举行本次征集活动。主要征集内容为“活动主题”“毕业赠言”“校园短片”和“活动海报”等。
本次联欢会的主要内容初步拟定为校长致辞、师生及家长代表发言、表彰优胜、颁发毕业证书、互赠祝福等,中间穿插节目表演。联欢会举办时间为2024年7月2日,活动地点为学校报告厅。欢迎同学们踊跃参加!
学校大队部
2024年6月6日
【材料二】
主持词①:六年中,给予我们教导和帮助最多的,莫过于和我们朝夕相处的任课老师了,我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。下面有请……
主持词②:今天是一个值得庆贺的日子,我校六年级全体师生欢聚一堂,隆重举行2024届学生毕业典礼。首先,让我们向顺利完成六年学业的全体同学表示热烈的祝贺!
主持词③:回顾六年校园生活的一幕幕,像一幅幅画,像一首首诗,更像一支支动人的歌曲。六年来,我们在母校的怀抱里,在老师的关爱中,在同学的陪伴下,茁壮成长。请欣赏……
1.请为下列活动环节选择合适的主持词。(填序号)(3分)
开场白() 教师寄语()
播放短片《成长的足迹》()
2.创作个性海报:请根据所给材料和提示,把相关内容填写在海报中相应的区域内。(7分)
提示一:组织活动,主题一定要鲜明,如:迎新晚会的主题是“喜迎龙年,共谱新篇”;“六一”联欢会的主题为“欢乐‘六一’,童心飞扬”。请为本次毕业联欢会设计一个主题。
提示二:“致同学”的毕业赠言不少于50字,其中不得出现同学的真实姓名。

1.② ① ③
2.主题:梦想起航,青春不散场 时间:2024年7月2日 地点:学校报告厅
主要环节:校长致辞、师生及家长代表发言、表彰优胜、颁发毕业证书、互赠祝福、节目表演 致同学:亲爱的同学们,时光飞逝,我们即将告别小学校园,踏上新的征程。愿我们前程似锦,友谊长存。无论未来多么遥远,我们的心永远在一起。加油!

【分析】
1. 第1题需先明确各主持词的核心内容，结合联欢会不同环节的功能匹配对应序号：开场白是典礼开场的祝贺类表述，教师寄语围绕老师的教导展开，播放成长短片侧重回顾校园生活，据此完成匹配。
2. 第2题需从材料中提取联欢会的关键信息（时间、地点、环节），主题设计要贴合毕业联欢会的氛围，致同学的赠言需符合字数要求且无真实姓名，语言真挚积极。
【解析】
第1题：
主持词②开篇点明“隆重举行2024届学生毕业典礼”并祝贺同学，符合开场白的功能，对应“开场白”；
主持词①围绕“任课老师的教导和祝福”展开，对应“教师寄语”环节；
主持词③回顾六年校园生活，对应播放成长短片的环节，故答案为②、①、③。
第2题：
主题设计：紧扣毕业主题，如“梦想起航，青春不散场”，贴合毕业季的离别与展望；
时间、地点：从材料一提取联欢会时间为2024年7月2日，地点为学校报告厅；
主要环节：从材料一提取校长致辞、师生及家长代表发言、表彰优胜、颁发毕业证书、互赠祝福、节目表演；
致同学赠言：需不少于50字且无真实姓名，如“亲爱的同学们，时光飞逝，我们即将告别小学校园，踏上新的征程。愿我们前程似锦，友谊长存。无论未来多么遥远，我们的心永远在一起。加油！”
【答案】
1. ② ① ③
2. 主题：梦想起航，青春不散场；时间：2024年7月2日；地点：学校报告厅；主要环节：校长致辞、师生及家长代表发言、表彰优胜、颁发毕业证书、互赠祝福、节目表演；致同学：亲爱的同学们，时光飞逝，我们即将告别小学校园，踏上新的征程。愿我们前程似锦，友谊长存。无论未来多么遥远，我们的心永远在一起。加油！
【知识点】
非连续性文本阅读、信息提取、语言表达运用
【点评】
本题结合毕业季真实场景，考查非连续性文本的信息筛选能力和语言创作能力，题型贴近学生生活，既注重基础信息提取，又考查个性化表达，符合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.6