登录
30.(13分)阅读材料,回答问题。
【行为判断】
周一早晨,小东穿戴整齐背着书包去上学。在公交站台自觉排队等车的时候,看到一位因为错过公交车而生气地猛踹公交站牌的邻居,小东对其行为进行了劝阻。下午的班会课上,校长给小东颁发了区优秀学生的奖状。父母作为奖励,送他一个新书包。晚上做好作业后,他就前几天社会调查中了解到的中小学生因迷恋上网而荒废学业的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)指出小东这一天中享有的基本权利和履行的基本义务。(4分)
【行为判断】
周一早晨,小东穿戴整齐背着书包去上学。在公交站台自觉排队等车的时候,看到一位因为错过公交车而生气地猛踹公交站牌的邻居,小东对其行为进行了劝阻。下午的班会课上,校长给小东颁发了区优秀学生的奖状。父母作为奖励,送他一个新书包。晚上做好作业后,他就前几天社会调查中了解到的中小学生因迷恋上网而荒废学业的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)指出小东这一天中享有的基本权利和履行的基本义务。(4分)
答案
(1)基本权利:受教育权、财产权、监督权。(两点即可) 基本义务:受教育、遵守宪法和法律
解析
【分析】
要解答本题，需先明确公民的基本权利和基本义务的范畴，再结合材料中东东的具体行为，对应匹配对应的权利和义务：首先，判断行为对应的权利时，上学、完成作业关联受教育权，父母赠送新书包关联财产权，向有关部门提建议关联监督权；判断义务时，上学、完成作业关联受教育义务，劝阻破坏公共设施的行为关联遵守宪法和法律的义务。
【解析】
(1) 基本权利：
① 小东上学、完成作业，享有受教育权；
② 父母送新书包，享有财产权；
③ 向有关部门提出综合治理迷恋上网现象的建议，享有监督权。
基本义务：
① 小东上学、完成作业，履行受教育义务；
② 劝阻邻居猛踹公交站牌的行为，履行遵守宪法和法律（遵守公共秩序）的义务。
【答案】
(1)基本权利:受教育权、财产权、监督权。基本义务:受教育、遵守宪法和法律
【知识点】
公民的基本权利、公民的基本义务
【点评】
本题结合具体生活场景考查公民的基本权利与义务，需准确区分权利和义务的不同，对应材料细节匹配知识点，难度适中，侧重考查学生对基础知识点的应用能力。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确公民的基本权利和基本义务的范畴，再结合材料中东东的具体行为，对应匹配对应的权利和义务：首先，判断行为对应的权利时，上学、完成作业关联受教育权，父母赠送新书包关联财产权，向有关部门提建议关联监督权；判断义务时，上学、完成作业关联受教育义务，劝阻破坏公共设施的行为关联遵守宪法和法律的义务。
【解析】
(1) 基本权利：
① 小东上学、完成作业，享有受教育权；
② 父母送新书包，享有财产权；
③ 向有关部门提出综合治理迷恋上网现象的建议，享有监督权。
基本义务：
① 小东上学、完成作业，履行受教育义务；
② 劝阻邻居猛踹公交站牌的行为，履行遵守宪法和法律（遵守公共秩序）的义务。
【答案】
(1)基本权利:受教育权、财产权、监督权。基本义务:受教育、遵守宪法和法律
【知识点】
公民的基本权利、公民的基本义务
【点评】
本题结合具体生活场景考查公民的基本权利与义务，需准确区分权利和义务的不同，对应材料细节匹配知识点，难度适中，侧重考查学生对基础知识点的应用能力。
【难度系数】
0.6
【观点解析】
小明：公民有言论自由，网络是虚拟的，在网上我想怎么说就怎么说，别人无权干涉。
小芳：反正学习成绩不好，我想退学跟爸妈去打工。
(2)运用“依法行使权利和履行义务”的知识，对小明和小芳的观点加以评析。(7分)
(3)说说上述材料对我们做合格公民的启示。(2分)
小明：公民有言论自由，网络是虚拟的，在网上我想怎么说就怎么说，别人无权干涉。
小芳：反正学习成绩不好，我想退学跟爸妈去打工。
(2)运用“依法行使权利和履行义务”的知识，对小明和小芳的观点加以评析。(7分)
(3)说说上述材料对我们做合格公民的启示。(2分)
答案
(2)小明和小芳的观点都是错误的。分析:①小明有言论自由,但任何权利都不是绝对的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果小明的言论超出了宪法和法律许可的范围,需要承担相应的法律责任。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。受教育既是小芳的基本权利,也是小芳的基本义务。 ③法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。受教育是公民的基本义务,小芳要依法自觉履行受教育的义务。
(3)增强权利意识,依法行使权利;增强义务观念,自觉履行义务;树立法治观念。(言之有理即可)
(3)增强权利意识,依法行使权利;增强义务观念,自觉履行义务;树立法治观念。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题要求运用“依法行使权利和履行义务”的知识评析观点，解题思路为：第一步，先判断小明和小芳观点的正误；第二步，分别结合知识点分析两人观点错误的原因：对小明，需明确言论自由是相对的，公民行使权利有界限；对小芳，需明确受教育既是权利也是义务，法定义务具有强制性，必须履行；第三步，总结评析结论。
【解析】
(2) 小明和小芳的观点都是错误的。
① 小明的观点：公民享有言论自由，但任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明在网络上的言论若超出宪法和法律许可范围，需承担相应法律责任，因此不能“想怎么说就怎么说”。
② 小芳的观点：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利和义务相统一。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任，因此小芳不能因成绩不好就退学打工，必须履行受教育的义务。
(3) 上述材料启示我们：要增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务；树立法治观念，做合格公民。
【答案】
(2) 小明和小芳的观点都是错误的。分析：①小明有言论自由，但任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果小明的言论超出了宪法和法律许可的范围，需要承担相应的法律责任。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。受教育既是小芳的基本权利，也是小芳的基本义务。③法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。受教育是公民的基本义务，小芳要依法自觉履行受教育的义务。
(3) 增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行义务；树立法治观念。（言之有理即可）
【知识点】
依法行使权利、权利与义务相统一、履行法定义务
【点评】
本题结合生活中的具体事例，考查学生对“依法行使权利和履行义务”核心知识点的理解与运用，要求学生掌握权利的界限、权利义务的关系、法定义务的强制性等内容，是初中道德与法治的基础考点，侧重考查学生的分析和辨别能力。
【难度系数】
0.6
本题要求运用“依法行使权利和履行义务”的知识评析观点，解题思路为：第一步，先判断小明和小芳观点的正误；第二步，分别结合知识点分析两人观点错误的原因：对小明，需明确言论自由是相对的，公民行使权利有界限；对小芳，需明确受教育既是权利也是义务，法定义务具有强制性，必须履行；第三步，总结评析结论。
【解析】
(2) 小明和小芳的观点都是错误的。
① 小明的观点：公民享有言论自由，但任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明在网络上的言论若超出宪法和法律许可范围，需承担相应法律责任，因此不能“想怎么说就怎么说”。
② 小芳的观点：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利和义务相统一。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任，因此小芳不能因成绩不好就退学打工，必须履行受教育的义务。
(3) 上述材料启示我们：要增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务；树立法治观念，做合格公民。
【答案】
(2) 小明和小芳的观点都是错误的。分析：①小明有言论自由，但任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果小明的言论超出了宪法和法律许可的范围，需要承担相应的法律责任。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。受教育既是小芳的基本权利，也是小芳的基本义务。③法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。受教育是公民的基本义务，小芳要依法自觉履行受教育的义务。
(3) 增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行义务；树立法治观念。（言之有理即可）
【知识点】
依法行使权利、权利与义务相统一、履行法定义务
【点评】
本题结合生活中的具体事例，考查学生对“依法行使权利和履行义务”核心知识点的理解与运用，要求学生掌握权利的界限、权利义务的关系、法定义务的强制性等内容，是初中道德与法治的基础考点，侧重考查学生的分析和辨别能力。
【难度系数】
0.6
