2026年暑假作业太白文艺出版社五年级语文人教版第27页答案
下雨了，你在学校门口焦急地等家长来接你，你会想些什么？做些什么？说些什么呢？

答案

【解析】这是一道情景写话练习题，要求结合自身生活经验，分别对应“想什么、做什么、说什么”三个要求展开表述，内容要贴合小学生的真实生活状态，情感真挚，语句通顺连贯即可。
【答案】示例：我心里会想：怎么妈妈还没来呀？她出门有没有带伞，路上骑车可千万别滑倒呀。我会先站在校门口的遮雨棚下避雨，掏出电话手表给妈妈打个电话确认位置，还会把露在书包外面的课本塞回书包里捂好。等看到妈妈过来的时候，我会挥着手大声喊：“妈妈！我在这儿呢！我把书包护得好好的，咱们快回家吧！”
1 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
此句属于
描写，表现了
。

答案

心理；他内心极度的痛苦与焦灼，以及他善良的品性、对主人深切的同情与担忧

解析

首先判断描写类型，这句话全部是对人物内心的想法、内心感受的刻画，没有对人物的外貌、语言、动作、神态进行描摹，因此属于心理描写。从内容来看，主人公接连设想将来田里的糟糕情形、惦念主人憔悴的模样、担忧主人的命运，内心痛如刀割，充分体现出他内心极度的痛苦与焦灼，表现出他善良的品性，以及对主人深切的同情与担忧。
2 那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴那么粗。
此句属于
描写，表现了
。

答案

外貌；该人物身材魁梧高大、作战装备厚重精良，形象威武勇猛、气势十足。

解析

这句话依次描摹了人物的身形、头部的铜盔、身上的铠甲、腿部的护具、肩上的长枪，是对人物外在外形与装束的细致刻画，属于外貌描写，通过对人物身形和作战装备的具体描绘，能够凸显出人物的整体形象特点。
3 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
此句属于
描写，表现了
。

答案

语言；普罗米修斯不畏强权、坚持正义，为人类造福的决心十分坚定，甘愿承受一切磨难也绝不妥协的崇高精神

解析

这句话直接记录了普罗米修斯的答话内容，属于典型的人物语言描写，从他宁可忍受各种痛苦也不肯认错、归还火种的坚定表态中，可以体会到人物的核心品质。