1 用6%的NaCl溶液(ρ=1.04 g/mL)配制50 g溶质质量分数为3%的NaCl溶液。下列仪器中，需要用到的是 ()

A.酒精灯
B.量筒
C.漏斗
D.铁架台

1. B

2 实验操作考试时，小明抽到的题目是配制 50 g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，下列说法中，正确的是 （）

A.实验步骤为计算、称量、溶解、装瓶存放
B.称量时托盘天平的指针向左偏转，此时应该增加砝码
C.若量取蒸馏水时仰视读数，则所配制的溶液溶质质量分数偏大
D.把配制好的氯化钠溶液倒入广口瓶中，并贴上标签

2. A

3 小芳配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作（如图所示为小芳操作时的读数，其他操作都正确）。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数约为（）


A.$12.4\%$
B.$18.0\%$
C.$12.8\%$
D.$14.1\%$

3. A 【解析】小芳用托盘天平称量氯化钠时,将氯化钠与砝码的位置放反了,由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知,实际称量的氯化钠的质量为 10 g+5 g-3.0 g=12.0 g;小芳虽然看着 82 mL 的刻度线,但她仰视读数,实际量取的水的体积为 85 mL(合 85 g),则小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为$\frac{12.0\ \mathrm{g}}{12.0\ \mathrm{g}+85\ \mathrm{g}} × 100\% \approx 12.4\%$。

4 小科和小明在实验室分别用如图所示两种方法配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。回答下列问题:(水的密度为1 g/cm³)

(1) 方法一中,小科称量氯化钠固体时,他先在天平左右托盘上放上相同的纸片,并调节平衡螺母使天平平衡,接下来他应(写出具体操作),再往左盘逐渐添加氯化钠固体,直至天平重新平衡。
(2) 方法二中,小明应用量筒量取mL水,若他做这一步时俯视读数了,其他操作均正确,则所配溶液中溶质的质量分数(填“大于”“小于”或“等于”)10%。
(3) 方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是。

4. (1) 先在右盘上放置所需的砝码,并调节游码 (2) 60 大于 (3) 玻璃棒

5 新情境 生活实践 在农业生产中，常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。同学们欲配制500 g上述溶液模拟选种，操作如图所示。
第5题图
（1）正确的操作顺序是（填序号）。
（2）在配制过程中，不正确的操作是（填序号）。
（3）经检测，最后配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是（填字母）。
A. 氯化钠固体不纯 B. 烧杯中原来有水
C. 装瓶时，有少量溶液洒出
【模拟选种】经查阅资料可知：选种的原理是将种子放入16%的氯化钠溶液中搅拌，空瘪的种子由于密度小会漂浮在溶液表面，而籽粒饱满的种子密度大则沉入溶液底部。
（4）相同条件下，有的同学尝试用溶质质量分数为26%的氯化钠溶液模拟选种，发现与使用16%的氯化钠溶液相比，漂浮在溶液表面的种子数量（填“变多”“变少”或“不变”）。

5. (1) ④①②③⑤ (2) ①④ (3) AB (4) 变多