一、根据句意及所给汉语或首字母提示完成单词
1. I'm looking forward to the coming
2. You can find the answer in the
3. I often
4. We must
5. There are many d
6. At l
7. The movie is so b
8. Could you give me a s
9. I want to i
10. The hotel p
1. I'm looking forward to the coming
vacation
(假期). I'll travel to a beautiful place.2. You can find the answer in the
textbook
(教材). Let's check it together.3. I often
search
(搜寻) the Internet for useful information for my projects.4. We must
finish
(完成) our homework before we watch TV. It's a rule.5. There are many d
differences
between the two pictures. Can you find them?6. At l
lunchtime
, we usually chat with each other while having lunch.7. The movie is so b
boring
. I can't wait to leave the cinema.8. Could you give me a s
suggestion
on how to learn English well?9. I want to i
improve
my speaking skills by talking with foreigners.10. The hotel p
provides
delicious food for all the guests.答案
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish
5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion
9. improve 10. provides
5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion
9. improve 10. provides
解析
【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母提示完成单词的基础题型,解题思路为:先理解句子语境明确空格所需词性,再结合汉语意思或首字母回忆对应英语单词,最后根据句子语法规则(如名词单复数、动词形式、固定搭配等)调整单词的正确形式,确保符合句子结构。
【解析】
1. 句意:我期待即将到来的假期,我要去美丽的地方旅行。汉语提示“假期”,对应单词vacation;
2. 句意:你能在教材里找到答案,我们一起核对。汉语提示“教材”,对应单词textbook;
3. 句意:我经常上网为我的项目搜寻有用信息。汉语提示“搜寻”,固定搭配search the Internet,主语为I,一般现在时用原形search;
4. 句意:我们必须在看电视前完成作业,这是规定。汉语提示“完成”,情态动词must后接动词原形finish;
5. 句意:两幅图之间有很多差异,你能找到吗?首字母为d,many后接名词复数,对应单词differences;
6. 句意:在午餐时间,我们通常吃午饭时互相聊天。首字母为l,结合语境对应单词lunchtime;
7. 句意:这部电影太无聊了,我迫不及待离开电影院。首字母为b,修饰物用形容词boring;
8. 句意:你能给我一个关于如何学好英语的建议吗?首字母为s,a后接名词单数,对应单词suggestion;
9. 句意:我想通过和外国人交谈提高我的口语技能。首字母为i,want to后接动词原形,对应单词improve;
10. 句意:酒店为所有客人提供美味的食物。首字母为p,主语为第三人称单数,一般现在时用动词第三人称单数形式provides。
【答案】
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish 5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion 9. improve 10. provides
【知识点】
英语单词拼写、词汇运用
【点评】
本题侧重考查课内核心基础词汇的掌握,结合语境与语法规则填写,是巩固英语基础的常规题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意、汉语提示或首字母提示完成单词的基础题型,解题思路为:先理解句子语境明确空格所需词性,再结合汉语意思或首字母回忆对应英语单词,最后根据句子语法规则(如名词单复数、动词形式、固定搭配等)调整单词的正确形式,确保符合句子结构。
【解析】
1. 句意:我期待即将到来的假期,我要去美丽的地方旅行。汉语提示“假期”,对应单词vacation;
2. 句意:你能在教材里找到答案,我们一起核对。汉语提示“教材”,对应单词textbook;
3. 句意:我经常上网为我的项目搜寻有用信息。汉语提示“搜寻”,固定搭配search the Internet,主语为I,一般现在时用原形search;
4. 句意:我们必须在看电视前完成作业,这是规定。汉语提示“完成”,情态动词must后接动词原形finish;
5. 句意:两幅图之间有很多差异,你能找到吗?首字母为d,many后接名词复数,对应单词differences;
6. 句意:在午餐时间,我们通常吃午饭时互相聊天。首字母为l,结合语境对应单词lunchtime;
7. 句意:这部电影太无聊了,我迫不及待离开电影院。首字母为b,修饰物用形容词boring;
8. 句意:你能给我一个关于如何学好英语的建议吗?首字母为s,a后接名词单数,对应单词suggestion;
9. 句意:我想通过和外国人交谈提高我的口语技能。首字母为i,want to后接动词原形,对应单词improve;
10. 句意:酒店为所有客人提供美味的食物。首字母为p,主语为第三人称单数,一般现在时用动词第三人称单数形式provides。
【答案】
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish 5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion 9. improve 10. provides
【知识点】
英语单词拼写、词汇运用
【点评】
本题侧重考查课内核心基础词汇的掌握,结合语境与语法规则填写,是巩固英语基础的常规题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选出合适的单词并用其适当形式填空,每词限用一次

1. During the long summer
2. You can find the Grammar & Pronunciation rules in this
3. I often
4. We must
5. Can you tell the
6. At
7. This documentary is so
8. Could you give me a
9. I hope to
10. The local charity
1. During the long summer
vacation
, I plan to travel to some interesting places.2. You can find the Grammar & Pronunciation rules in this
textbook
when you do your exercises.3. I often
search
online for some inspiring(鼓舞人心的) stories to share with my classmates.4. We must
finish
our group project before the deadline or we'll get a low mark.5. Can you tell the
differences
between these two similar words? It's a bit tricky(棘手的).6. At
lunchtime
, we usually relax and talk about our hobbies in the cafeteria.7. This documentary is so
boring
that I can't help dozing off(打瞌睡) while watching it.8. Could you give me a
suggestion
on how to make my speech more attractive?9. I hope to
improve
my writing ability by reading more excellent essays(散文).10. The local charity
provides
food and shelter for the homeless.答案
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish
5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion
9. improve 10. provides
5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion
9. improve 10. provides
解析
【分析】
这是一道英语选词填空题,解题思路为:1. 通读每个句子,明确空格处所需的词义和词性;2. 从方框给出的单词中筛选符合语境的选项;3. 根据句子的语法规则(如名词单复数、动词形式、词性转换等)调整单词的适当形式,且确保每个单词仅使用一次。
【解析】
1. 句意:在漫长的暑假期间,我计划去有趣的地方旅行。“summer vacation”是固定搭配,意为“暑假”,故填vacation;
2. 句意:做练习时,你可以在这本教材里找到语法和发音规则。textbook意为“教材”,符合语境,故填textbook;
3. 句意:我经常上网搜索鼓舞人心的故事和同学分享。“search online”是固定搭配,意为“上网搜索”,主语为I,用动词原形,故填search;
4. 句意:我们必须在截止日期前完成小组项目,否则会得低分。must后接动词原形,finish意为“完成”,故填finish;
5. 句意:你能说出这两个相似单词之间的区别吗?有点棘手。difference意为“区别”,此处指两个单词的差异,用复数形式,故填differences;
6. 句意:在午餐时间,我们通常在食堂放松,谈论爱好。lunchtime意为“午餐时间”,符合语境,故填lunchtime;
7. 句意:这部纪录片太无聊了,我看的时候忍不住打瞌睡。boring修饰事物,意为“无聊的”,故填boring;
8. 句意:你能给我一个关于如何让演讲更吸引人的建议吗?suggest是动词,此处需用名词suggestion,“give a suggestion”意为“给建议”,故填suggestion;
9. 句意:我希望通过读更多优秀散文提高我的写作能力。improve意为“提高”,“hope to do sth”结构中用动词原形,故填improve;
10. 句意:当地慈善机构为无家可归者提供食物和住所。provide意为“提供”,主语charity为单数,一般现在时中动词用第三人称单数形式,故填provides。
【答案】
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish 5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion 9. improve 10. provides
【知识点】
英语词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查学生对常用英语词汇的词义理解、语境运用及适当形式变化的掌握,需结合句意和语法规则准确选词变形,是基础的词汇运用题。
【难度系数】
0.6
这是一道英语选词填空题,解题思路为:1. 通读每个句子,明确空格处所需的词义和词性;2. 从方框给出的单词中筛选符合语境的选项;3. 根据句子的语法规则(如名词单复数、动词形式、词性转换等)调整单词的适当形式,且确保每个单词仅使用一次。
【解析】
1. 句意:在漫长的暑假期间,我计划去有趣的地方旅行。“summer vacation”是固定搭配,意为“暑假”,故填vacation;
2. 句意:做练习时,你可以在这本教材里找到语法和发音规则。textbook意为“教材”,符合语境,故填textbook;
3. 句意:我经常上网搜索鼓舞人心的故事和同学分享。“search online”是固定搭配,意为“上网搜索”,主语为I,用动词原形,故填search;
4. 句意:我们必须在截止日期前完成小组项目,否则会得低分。must后接动词原形,finish意为“完成”,故填finish;
5. 句意:你能说出这两个相似单词之间的区别吗?有点棘手。difference意为“区别”,此处指两个单词的差异,用复数形式,故填differences;
6. 句意:在午餐时间,我们通常在食堂放松,谈论爱好。lunchtime意为“午餐时间”,符合语境,故填lunchtime;
7. 句意:这部纪录片太无聊了,我看的时候忍不住打瞌睡。boring修饰事物,意为“无聊的”,故填boring;
8. 句意:你能给我一个关于如何让演讲更吸引人的建议吗?suggest是动词,此处需用名词suggestion,“give a suggestion”意为“给建议”,故填suggestion;
9. 句意:我希望通过读更多优秀散文提高我的写作能力。improve意为“提高”,“hope to do sth”结构中用动词原形,故填improve;
10. 句意:当地慈善机构为无家可归者提供食物和住所。provide意为“提供”,主语charity为单数,一般现在时中动词用第三人称单数形式,故填provides。
【答案】
1. vacation 2. textbook 3. search 4. finish 5. differences 6. lunchtime 7. boring 8. suggestion 9. improve 10. provides
【知识点】
英语词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查学生对常用英语词汇的词义理解、语境运用及适当形式变化的掌握,需结合句意和语法规则准确选词变形,是基础的词汇运用题。
【难度系数】
0.6
1. I think a friend isn't necessary to be the same
A.for;at
B.as;from
C.to;with
D.at;in
as
you, so my best friend Larry is quite different from
me.A.for;at
B.as;from
C.to;with
D.at;in
答案
1. B [解析]考查固定搭配。句意:我认为朋友不必和你一样,所以我最好的朋友拉里和我很不一样。the same as和……一样,be different from和……不同。故选B。
↷ be similar to和……相似
↷ be similar to和……相似
解析
【分析】这道题考查英语介词的固定搭配,解题时需先回忆表示“和……一样”“和……不同”的常用短语。首先看第一个空,“和……一样”的固定表达是the same as,可排除不符合搭配的选项;再验证第二个空,“和……不同”的固定表达是be different from,由此确定正确选项。
【解析】本题考查固定搭配。“the same as”为固定短语,意为“和……一样”;“be different from”为固定短语,意为“和……不同”。结合句意“我认为朋友不必和你一样,所以我最好的朋友拉里和我很不一样”,第一个空应填as,第二个空应填from,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配
【点评】本题考查英语中基础的介词固定搭配,属于常见考点,需牢记常用短语的用法即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查固定搭配。“the same as”为固定短语,意为“和……一样”;“be different from”为固定短语,意为“和……不同”。结合句意“我认为朋友不必和你一样,所以我最好的朋友拉里和我很不一样”,第一个空应填as,第二个空应填from,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配
【点评】本题考查英语中基础的介词固定搭配,属于常见考点,需牢记常用短语的用法即可解答。
【难度系数】0.8
2. —Jim, could you help me send a book to Mr Smith?
—Sorry, not right now. I
A.searched
B.have searched
C.am searching
D.will search
—Sorry, not right now. I
am searching
for the information for my paper.A.searched
B.have searched
C.am searching
D.will search
答案
2. C [解析]考查现在进行时。句意:——吉姆,你能帮我寄一本书给史密斯先生吗?——对不起,现在不行。我正在为我的论文查找信息。根据"Sorry, not right now."可知,吉姆此时正在查找信息,所以用现在进行时。故选C。
解析
【分析】首先,根据对话中的关键提示“not right now”(现在不行),可判断吉姆此刻正在进行某个动作,需用现在进行时表达正在发生的动作。接着分析各选项时态:A为一般过去时,表过去动作;B为现在完成时,表过去动作对现在的影响或持续;C为现在进行时,表此刻正在进行的动作;D为一般将来时,表将要发生的动作。结合语境,只有C符合要求。
【解析】由对话中“Sorry, not right now”可知,吉姆此刻正在为论文查找信息,动作正在进行,需用现在进行时(结构为am/is/are + 动词现在分词)。主语是I,be动词用am,search的现在分词是searching,因此选am searching,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的语境运用,解题关键是抓住对话中的时间提示词判断时态,属于基础时态题,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】由对话中“Sorry, not right now”可知,吉姆此刻正在为论文查找信息,动作正在进行,需用现在进行时(结构为am/is/are + 动词现在分词)。主语是I,be动词用am,search的现在分词是searching,因此选am searching,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的语境运用,解题关键是抓住对话中的时间提示词判断时态,属于基础时态题,难度适中。
【难度系数】0.6
3. It's hard for them
a short time.
A.finish
B.finished
C.to finish
D.finishing
to finish
the project in such a short time.a short time.
A.finish
B.finished
C.to finish
D.finishing
答案
3. C [解析]考查非谓语动词。句意:对他们来说,在如此短的时间内完成这个项目是困难的。It's+adj.+for sb+to do sth意为"对某人来说做某事是……的",动词不定式作真正的主语,故空处需用动词不定式 to finish。故选C。
解析
【分析】本题考查英语固定句型的用法,解题时需先回忆“It's + adj. + for sb + to do sth”这一核心句型,明确该句型中it为形式主语,真正的主语是后面的动词不定式,再结合选项判断正确形式。
【解析】本题考查非谓语动词的固定结构。固定句型“It's + adj. + for sb + to do sth”意为“对某人来说做某事是……的”,其中动词不定式(to do)作真正主语,it充当形式主语。句意为“对他们来说,在如此短的时间内完成这个项目是困难的”,因此空格处需用动词不定式to finish,对应选项C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词;固定句型
【点评】本题为英语语法基础题,考查核心固定句型的应用,只要熟练掌握“It's + adj. + for sb + to do sth”的结构即可快速解答,是日常学习中需扎实掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查非谓语动词的固定结构。固定句型“It's + adj. + for sb + to do sth”意为“对某人来说做某事是……的”,其中动词不定式(to do)作真正主语,it充当形式主语。句意为“对他们来说,在如此短的时间内完成这个项目是困难的”,因此空格处需用动词不定式to finish,对应选项C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词;固定句型
【点评】本题为英语语法基础题,考查核心固定句型的应用,只要熟练掌握“It's + adj. + for sb + to do sth”的结构即可快速解答,是日常学习中需扎实掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
4. Hard work
A.plays a big role in
B.makes a difference to
C.looks forward to
D.pays attention to
plays a big role in
achieving success.A.plays a big role in
B.makes a difference to
C.looks forward to
D.pays attention to
答案
4. A [解析]考查动词短语辨析。句意:努力工作在取得成功中起着很大的作用。play a big role in表示"在……中起重要作用";make a difference to意为"对……有影响",强调改变;look forward to表示"期待",后接动名词;pay attention to意为"注意"。根据句意可知,努力工作在取得成功中起着很大的作用。故选A。
解析
【分析】
本题考查动词短语辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断最合适的短语。首先翻译句子:努力工作______取得成功。然后逐一分析选项:A选项意为“在……中起重要作用”;B选项意为“对……有影响(侧重改变)”;C选项意为“期待”;D选项意为“注意”。根据句意,努力工作在取得成功中起到关键作用,由此确定答案。
【解析】
考查动词短语辨析。句意:努力工作在取得成功中起着很大的作用。A. plays a big role in表示“在……中起重要作用”;B. makes a difference to意为“对……有影响”,强调产生改变;C. looks forward to表示“期待”,后接动名词;D. pays attention to意为“注意”。结合句意,努力工作在成功中起重要作用,故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础题型,主要考查常见动词短语的含义辨析,只要准确掌握各短语的意思,结合语境即可轻松选出正确答案,属于英语学习中需重点积累的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断最合适的短语。首先翻译句子:努力工作______取得成功。然后逐一分析选项:A选项意为“在……中起重要作用”;B选项意为“对……有影响(侧重改变)”;C选项意为“期待”;D选项意为“注意”。根据句意,努力工作在取得成功中起到关键作用,由此确定答案。
【解析】
考查动词短语辨析。句意:努力工作在取得成功中起着很大的作用。A. plays a big role in表示“在……中起重要作用”;B. makes a difference to意为“对……有影响”,强调产生改变;C. looks forward to表示“期待”,后接动名词;D. pays attention to意为“注意”。结合句意,努力工作在成功中起重要作用,故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础题型,主要考查常见动词短语的含义辨析,只要准确掌握各短语的意思,结合语境即可轻松选出正确答案,属于英语学习中需重点积累的基础知识点。
【难度系数】
0.8
5. My mother often tells me it’s impolite to hit an empty bowl
A.in
B.with
C.on
D.at
with
chopsticks.A.in
B.with
C.on
D.at
答案
5. B [解析]考查介词辨析。句意:我妈妈经常告诉我用筷子敲打空碗是不礼貌的。in在……里面;with用(工具);on在……上面;at在。根据"hit an empty bowl...chopsticks"可知,此处指用筷子敲打空碗,使用某种有形的工具用介词 with。故选B。
解析
【分析】首先理解句子句意:我妈妈经常告诉我用筷子敲打空碗是不礼貌的。接着分析四个介词的用法:in表示“在……里面”;with表示“用(有形的工具)”;on表示“在……上面”;at表示“在(某个点)”。本题需要表达“用筷子”这一工具,需选择对应工具的介词。
【解析】根据句意,此处要表达“用筷子”这一有形工具,介词with用于表示使用有形工具,符合语境;in、on、at的含义均不符合句子要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查常用介词的基本用法,结合语境判断工具对应的介词,属于基础题型,侧重对介词核心用法的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据句意,此处要表达“用筷子”这一有形工具,介词with用于表示使用有形工具,符合语境;in、on、at的含义均不符合句子要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查常用介词的基本用法,结合语境判断工具对应的介词,属于基础题型,侧重对介词核心用法的掌握。
【难度系数】0.8
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