27. (12分)2019年10月31日，国际期刊《科学》发表了一项中国研究团队体外培养食蟹猴胚胎的研究成果:把食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第20天。2023年5月11日，该团队通过《细胞》在线发表了新的研究成果，本次发表的研究是体外培养的再次突破，将食蟹猴胚胎体外培养至胚胎期第25天，该体系被命名为3D长时程培养体系。下图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合学过的生物体结构层次的相关知识，回答下列问题。

受精卵→2细胞胚→4细胞胚→8细胞胚→桑葚胚→囊胚→原肠胚→成熟胚胎
（1）构成食蟹猴结构和功能的基本单位是________。
（2）食蟹猴的发育从受精卵开始，发育到桑葚胚时期细胞数目达到32个，细胞数目增多是细胞________的结果。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目________（选填“减半”或“不变”）。
（3）囊胚期经过细胞________过程，形成了不同的组织。其中具有保护和分泌作用的是________组织。
（4）与构成食蟹猴的结构层次相比，植物的结构层次没有________。

细胞
; 分裂
; 不
; 变
; 分化
; 上皮
; 系统

28.（12分）下图是某生物兴趣小组的同学在野外考察时，采集到的一些生物。请分析并回答下列问题。

（1）没有根、茎、叶分化的是________（填标号）。
（2）用种子繁殖的是________（填标号）；可作为监测空气污染程度的指示生物的是________（填标号）。
（3）小麦是我国北方主要的农作物，它和图中________（填名称）的共同特征最多，亲缘关系较近，它们都属于被子植物。
（4）C和E最大的区别是________。
（5）以上5种生物由低等到高等的排列顺序是________（用字母和箭头表示）。

; A
; C、E
; D
;
; 玉米
; 种子外有无果皮包被
; A→D→B→E→C