一、读一读,根据拼音写词语。
我的爷爷是一位gēn diāo()艺人。他的作品造型bié chū xīn cái(),各具特色,栩栩如生。有威风凛凛的武士,有神情jǔ sàng()的流浪者,有衣着pǔ sù()的老奶奶,有满身gē da()的怪兽……参观的人都赞不绝口,流连忘返。

根雕
威风凛凛
沮丧
朴素
疙瘩

本题主要考查了根据拼音写汉字的能力。
首先，需要仔细拼读每个音节，然后结合语境和所学词语，写出正确的汉字。
对于“gēn diāo”，根据拼音和语境，可以确定为“根雕”，它是一种雕刻艺术，以树根（包括树身、树瘤、竹根等）的自生形态及畸变形态为艺术创作对象。
“bié chū xīn cái”根据拼音和语境，应写为“别出心裁”，表示想出的办法与众不同。
“jǔ sàng”对应的是“沮丧”，表示灰心失望。
“pǔ sù”对应的是“朴素”，表示（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
“gē da”在这里应写为“疙瘩”，表示皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块，也用来形容小球形或块状的东西，结合语境，这里指的是怪兽身上的突起部分。

二、同音字组词。
cái ()能 木() ()富 ()剪
tì ()刀 ()补 警() 抽()
xiàng ()皮 印() ()貌 铜()
bān ()家 ()点 值() ()配

才
材
财
裁
剃
替
惕
屉
橡
象
相
像
搬
斑
班
般

根据六年级上册所学同音字知识，结合词语意思进行填写。“cái”：“才能”指能力，用“才”；“木材”指树木材料，用“材”；“财富”指钱财和物资，用“财”；“裁剪”指用剪刀剪，用“裁”。“tì”：“剃刀”用于刮胡子等，用“剃”；“替补”指替代补充，用“替”；“警惕”指对危险等保持警觉，用“惕”；“抽屉”指桌子等的抽斗，用“屉”。“xiàng”：“橡皮”指擦除工具，用“橡”；“印象”指留下的痕迹，用“象”；“相貌”指人的面容，用“相”；“铜像”指铜制的人像，用“像”。“bān”：“搬家”指迁移住所，用“搬”；“斑点”指细小的痕迹，用“斑”；“值班”指在规定时间工作，用“班”；“般配”指相称，用“般”。

三、照样子写词语。(各写三个)
念念有词(AABC式)
没头没脑(ABAC式)
威风凛凛(ABCC式)
沧海一粟(含“一”字)

津津有味、楚楚可怜、斤斤计较
有头有尾、自由自在、无忧无虑
小心翼翼、气喘吁吁、白雪皑皑
背水一战、惊鸿一瞥、一事无成

本题考查对不同类型词语的仿写能力。AABC式词语特点是前两个字相同，后两个字不同；ABAC式词语特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同；ABCC式词语特点是前两个字不同，后两个字相同；含“一”字的词语就是包含“一”这个字的词语。

四、下列句子中与其他三句意思不同的一句是()。
A.气势非凡的故宫博物院,令人惊叹。
B.气势非凡的故宫博物院,不能不令人惊叹。
C.气势非凡的故宫博物院,怎能令人惊叹？
D.气势非凡的故宫博物院,怎能不令人惊叹？

C

本题考察的是对句子意思的理解及句式辨析。
选项A，是陈述句，表示“气势非凡的故宫博物院”是令人惊叹的。
选项B，是双重否定句，表达的是肯定的意思，即“气势非凡的故宫博物院”确实是令人惊叹的。
选项C，是反问句，但表达的意思与字面意思相反，实际上是说“气势非凡的故宫博物院”不令人惊叹，与其他三句意思不同。
选项D，也是反问句，表达的是肯定的意思，即“气势非凡的故宫博物院”确实是令人惊叹的。
综上所述，选项C的意思与其他三项不同。

1.()你有梦想并为之努力奋斗,坚持不懈,()一定能够实现它。
2.他()不想和我们玩,()想回家做作业。
3.()在火星的大气中找到了水汽,()含量极少。
4.()雪下得多大,大家()坚持到校。

只要
就
之所以 
是因为
虽然
但是
无论
都

1. 前半句“有梦想并努力奋斗”是后半句“实现梦想”的条件，用“只要……就……”表条件关系。
2. 前后句是并列关系，说明两种情况，用“不是……而是……”。
3. 前半句“找到水汽”与后半句“含量极少”是转折关系，用“虽然……但是……”。
4. “雪下得多大”是条件，“坚持到校”是结果，无论条件如何结果不变，用“无论……都……”。