六、阅读邵衡宁的《知了相伴的夏日》,完成练习。(15分)
①小时候,每到夏天,妈妈就送我到故乡外婆家。每当太阳西沉,吃过晚饭的人们,三三两两地走出家门,把自家庭前宽敞、通风、平坦的土场,打扫得干干净净,再洒上水——一个美好的乡村夏夜就开始了。
②夜雾渐浓,聒噪了一天的知了变得安静;的蛙鼓声,"咕呱咕呱"的,从池塘边、苇丛间、水塘里传过来。刚刚破土而出的知了,借着夜色,匆匆爬向近处的树枝草梢,沾着夜露,一点点地蜕下泥乎乎的外衣,化成一只羽翼淡绿透明、眼睛黑亮、通体柔软乳黄的嫩知了。这些嫩知了,沐着夜风,一点点强壮,不须一夜工夫,就可飞上树梢,倾尽一生地自在歌唱了。
③但这样美好的夏日夜晚,对嫩知了而言,无疑是漫长而又危险的。每年入夏,抓这些嫩知了,一直是孩子们晚间最开心的事情。将嫩知了抓回家,洗净了,撒上盐腌着,用油炸着吃,肉质鲜美又可明目。知了壳,还可卖给中药房入药;更有爱尝鲜的城里人,可让嫩知了卖个好价钱。在我的记忆里,慈眉善目的外婆,眼睛总爱见风流泪。那时,我总是跟着邻家的小伙伴,去抓嫩知了,满心盼望多抓知了,让外婆吃了好治眼疾。
④夜深了,夜凉了。乘凉的人们渐渐散去,抓知了的孩子也都回到了家里,人语声渐渐地消失了,乡村进入甜蜜的梦中。这时,外婆就陪着我睡在庭院里。天空高远,星星热闹而繁密,一道银河清晰可见,外婆就教我认牛郎星、织女星、勺子星……蛙鼓虫鸣里,我缓缓进入梦乡,睡眼蒙眬中,依稀感到外婆帮我盖好了被单。
⑤一晃这么多年过去了,如今富庶美丽的家乡,再不是记忆中的模样。夏日的酷热还在,田间地头的庄稼还在,树上喧闹的知了还在,我对故乡的思念还在……
1. 文章主要写了作者小时候在夏夜听蛙鼓鸣、
、这三件事。(2分)
2. 品读优美生动的词句,回答问题。(4分)
(1)第②自然段加点词"慢条斯理"本义是形容说话或做事有条有理,不慌不忙。在短文中是运用的修辞手法,写出了。(2分)
(2)第②自然段画线句重点描写了嫩知了的,写出了它的特点。(2分)
3. 孩子们夏夜抓的嫩知了有哪些用途? 请简要概括。(3分)


4. 根据文章内容判断,下列说法最准确的一项是(2分) ()
A. 这些嫩知了蜕壳后立刻就能飞上树梢高声歌唱。
B. "对嫩知了而言,无疑是漫长而又危险的",意思是大人们会在夜晚抓嫩知了,知了的生存充满危险。
C. "我"满心盼望多抓知了,是因为想抓知了卖钱,然后买药给外婆,体现了"我"是一个孝顺的孩子。
D. 文章描写"外婆教我认星星""帮我盖被单"等情节,生动表现了外婆对"我"的慈爱之情。
5. 新趋势 思辨表达 结合文章内容说一说,这篇文章表达了作者怎样的感情?(4分)▶举一反三

1. 抓嫩知了 外婆教认星星 2. (1)拟人 蛙鼓声节奏舒缓的特点 (2)外形 鲜嫩、可爱 3. ①炸着吃,肉质鲜美又可明目;②知了壳可卖给中药房入药;③可卖给爱尝鲜的城里人换钱。 4. D 5. 作者通过描写乡村夏夜的宁静、抓知了的乐趣、外婆的慈爱,表达了作者对童年夏夜美好时光的怀念,以及对故乡和外婆的深深思念。

【分析】
这是一篇回忆类记叙文阅读题，解题思路非常清晰：首先做内容梳理类题目时，先通读全文划分段落层次，结合题干给出的“听蛙鼓鸣”的事件提示，从剩余段落里提取核心事件填空；做词句赏析题时，先判断词语的适用对象，把人的特质赋予非人的事物就是拟人修辞，再结合描写内容分析表达效果，针对集中描写事物样貌的句子，直接梳理描写维度提炼特点即可；信息筛选题直接定位到指定段落，分点提取原文相关内容；选择题用排除法逐个比对原文细节排除错误选项；最后主旨题结合全文的童年场景、人物细节和结尾的抒情句，就能提炼出作者的核心情感。
【解析】
1. 梳理文章事件：第③段核心内容是“我”跟着邻家小伙伴夜间抓嫩知了的经历，第④段核心内容是夏夜外婆陪“我”在庭院乘凉，教“我”认星星、帮“我”盖被单的经历，对应题干给出的第一个事件“听蛙鼓鸣”，补充剩余两个核心事件即可。
2. (1)“慢条斯理”原本是形容人做事说话从容不迫的状态，这里用来形容蛙鸣的节奏，把青蛙赋予人的情态，运用了拟人的修辞，生动写出了蛙鼓声节奏舒缓、不慌不忙的特点。
(2) 画线句依次描写了嫩知了的羽翼颜色、眼睛形态、通体质感，属于外形描写，刚完成蜕壳的嫩知了半透明、软嫩的状态，体现出它鲜嫩、可爱的特点。
3. 定位到文章第③段，从原文中直接筛选嫩知了的用途，分三点整理：①嫩知了处理后油炸食用，肉质鲜美还可以明目；②蜕下的知了壳可以卖给中药房入药；③完整的嫩知了可以卖给爱尝鲜的城里人，卖出好价钱。
4. 选项逐一比对：
A选项，原文表述是“不须一夜工夫，就可飞上树梢”，不是蜕壳后立刻就能飞，表述错误；
B选项，夜间抓嫩知了的主体是孩子们，不是大人们，表述错误；
C选项，原文里“我”盼着多抓知了是想让外婆吃了治眼疾，不是卖钱买药，表述错误；
D选项，“外婆教我认星星”“帮我盖被单”的情节，生动体现了外婆对“我”的慈爱，表述正确，故选D。
5. 结合全文内容，作者回忆了童年在故乡乡村度过的充满野趣的夏日，有自然风物的美好、抓知了的童年乐趣，还有外婆的疼爱细节，结尾直接点出对故乡的思念，最终提炼出对应的情感即可。
【答案】
1. 抓嫩知了 外婆教认星星
2. (1)拟人 蛙鼓声节奏舒缓的特点 (2)外形 鲜嫩、可爱
3. ①炸着吃，肉质鲜美又可明目；②知了壳可卖给中药房入药；③可卖给爱尝鲜的城里人换钱。
4. D
5. 作者通过描写乡村夏夜的宁静、抓知了的乐趣、外婆的慈爱，表达了作者对童年夏夜美好时光的怀念，以及对故乡和外婆的深深思念。
【知识点】
记叙文内容梳理、拟人修辞赏析、文章主旨把握
【点评】
本题属于典型的回忆性乡土散文阅读，考点覆盖了事件概括、词句品味、信息筛选、细节判断、主旨提炼多个记叙文核心考点，难度梯度平缓，既考查学生的文本信息提取能力，也引导学生体会文字里承载的童年温情与乡土眷恋。
【难度系数】
0.7