一 新趋势 语段综合 读语段,完成练习。(11 分)
舅舅虽然 xiàng mào()平平,但 cōng()明勤奋,爱 zēng()分明,喜欢 nǐng
nǐng()敲敲,维修电器。村子里哪家老人的电器出了问题,他都会免费上门维修,虽然有
时候会弄得满身污 huì(),但舅舅一点儿都不在乎,尽情享受着帮助别人的快乐。他常说:
"我们每个人都是一颗 miǎo xiǎo()的‘luó sī()钉’,都在社会这个大机器上发挥
着自己的作用。"这让我想到了《论语》中的一句话",小人喻于利"。舅舅在书法
上也有很深的造 yì(),他最喜欢被誉为""之一的颜真卿的作品。他曾模仿颜
真卿的字体写下"人有耻,"",仁之端也",教育我做一个正直善
良的人。
1. 根据拼音写字词。(4 分)
2. 将横线上的内容补充完整。(2 分)
3. 右图是颜真卿的书法作品,下列对这幅书法作品特点的描述,不恰当的一项是

(2分) ()
A. 运笔恢宏雄壮,大气磅礴。 B. 结构方正稳重,匀称严谨。
C. 笔画筋肉丰满,浑厚有力。 D. 采用隶书字体,方正典雅。
4. 运用先概括后举例的方法,把下面的句子补充完整。(至少写3个例子)(3 分)
舅舅酷爱书法。

1. 相貌 聪 憎 拧拧 秽 渺小 螺丝
诣 2. 君子喻于义 楷书四大家 则能有所不为 恻隐之心 3. D 4. 示例:他经常
笔不离手,一有空就练习;他每天早上洗漱之
后总要写上一会儿;每次看到跟书法相关的
书,他都要买回来认真研读。

【分析】
这是一道综合性语文练习题，解题思路可以分四步走：
1. 第一题看拼音写字词，结合语段给出的语境，逐个对应拼音回忆课内所学的生字词，注意区分同音字，避开“憎、秽、诣”这类易错字的书写错误。
2. 第二题补全横线内容，调动课内日积月累的背诵储备，对应《论语》名句、书法文化常识、传统美德相关的古文名句逐一匹配填写。
3. 第三题判断颜真卿书法作品的特点，首先回忆颜真卿的书法所属字体，再逐一比对选项，找出描述错误的选项：颜真卿是唐代楷书大家，这幅作品是楷书，不是隶书，就能选出答案。
4. 第四题按照先概括后举例的要求，围绕“舅舅酷爱书法”这个核心概括句，从不同的生活场景出发，列举3个及以上能体现他热爱书法的具体小事，内容贴合人物身份即可。
【解析】
1. 逐个匹配拼音和语境：
xiàng mào 对应“相貌”，指人的外貌长相；
cōng明 对应“聪”；
爱zēng分明 对应“憎”，为竖心旁，指喜好和憎恶的界限很清晰；
nǐng nǐng敲敲 对应“拧拧”，是动作描写；
污huì 对应“秽”，指肮脏的污物；
miǎo xiǎo 对应“渺小”，形容人或事物非常微小；
luó sī钉 对应“螺丝”；
造yì 对应“诣”，指技艺、学问所达到的高度。
2. 补全内容：
《论语》中对应名句为“君子喻于义，小人喻于利”；
颜真卿是书法史上“楷书四大家”之一；
传统美德名句为“人有耻，则能有所不为”；
儒家经典名句为“恻隐之心，仁之端也”。
3. 选项分析：
颜真卿的这幅作品是典型的楷书，并不属于隶书，隶书有“蚕头燕尾”的专属特征，这幅作品完全不符合隶书特点，因此D选项描述不恰当，其余A、B、C都是颜体楷书的正确特点，本题选D。
4. 补写内容围绕“酷爱书法”的核心，从不同生活场景列举3个及以上具体行为即可，示例从随身带笔抽空练习、晨起固定练字、主动购买书法类书籍研读三个维度举例，符合先概括后举例的表达要求，逻辑通顺合理。
【答案】
1. 相貌 聪 憎 拧拧 秽 渺小 螺丝 诣
2. 君子喻于义 楷书四大家 则能有所不为 恻隐之心
3. D
4. 示例:他经常笔不离手,一有空就练习;他每天早上洗漱之后总要写上一会儿;每次看到跟书法相关的书,他都要买回来认真研读。
【知识点】
看拼音写词语，古诗文默写，书法文化常识
【点评】
本题整合了字词基础、课内名句积累、传统文化常识、语言表达多个考点，情境贴近日常生活，既考查学生语文基础积累的扎实度，也锻炼学生的具象表达能力，同时借助人物事迹渗透了乐于助人、正直向善的价值引导，符合新课标语文学科核心素养的考查方向。
【难度系数】
0.7

二、词语的理解与运用。(9 分)
1. 把下列词语补充完整,再按要求完成练习。(7 分)
① 养()处优 ② 一本正() ③ ()尽脑汁 ④ 情不自()
⑤ 随心所() ⑥ ()不作声 ⑦ 不()好意 ⑧ 左()右臂
(1)"他从小就生活在尊贵、优裕的环境中,所以养成了必须一切都由着自己的心意,想
怎么做就怎么做的坏习惯。"句中画"——"的部分可以替换成上面的词语,
画"~~~~"的部分可以替换成上面的词语。(填序号)(1 分)
(2)下列句子中,对以上词语的运用不恰当的一项是(2 分) ()
A. 高空走钢丝的特技表演,人们看得④。
B. 我国外交部的新闻发言人思维敏捷,言辞犀利,常常把⑦的记者驳得哑口无言。
C. 本次知识竞赛试卷题量多、难度大,我③才勉强完成。
D. 有廉颇和蔺相如在,秦国就不敢轻易进攻赵国,他们就是赵王的⑧。

1. ① 尊 ② 经 ③ 绞 ④ 禁 ⑤ 欲
⑥ 默 ⑦ 怀 ⑧ 膀 (1)① ⑤ (2) A

【分析】
这道题的解题思路分三步：第一步先回忆课内要求掌握的常见四字词语，把8个空缺的汉字补写完整，先明确每个词语的准确含义；第二步做第(1)小题时，把题干里划线部分的语义和补全后的词语含义逐一匹配，选出对应的序号即可；第三步做第(2)小题时，把每个选项里用到的词语代入语境，判断语义是否通顺、搭配是否合理，就能找出运用不恰当的选项。
【解析】
首先补全所有词语并明确词义：
①养尊处优：指生活在尊贵、优裕的环境中
②一本正经：形容态度庄重严肃
③绞尽脑汁：形容费尽全部心思
④情不自禁：指感情激动得不能控制自己，强调完全被情绪支配
⑤随心所欲：指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做
⑥默不作声：指一句话也不说
⑦不怀好意：指没安好心
⑧左膀右臂：比喻得力的助手
(1) 句中画横线的“生活在尊贵、优裕的环境中”对应词语①养尊处优，画波浪线的“一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做”对应词语⑤随心所欲，因此依次填入对应序号即可。
(2) 逐一分析选项：
A选项：观看惊险的高空走钢丝特技表演时，人们的常见反应是紧张屏息，“情不自禁”侧重感情不受自主控制，放在此处不符合场景逻辑，使用不当。
B选项：用“不怀好意”形容故意找茬的记者，符合语境，使用正确。
C选项：形容难度大的试卷费尽心思才做完，用“绞尽脑汁”符合语境，使用正确。
D选项：把廉颇、蔺相如比作赵王的得力助手“左膀右臂”，符合语境，使用正确。
因此运用不恰当的是A选项。
【答案】
①尊 ②经 ③绞 ④禁 ⑤欲 ⑥默 ⑦怀 ⑧膀 (1)① ⑤ (2) A
【知识点】
四字词语识记，词语语境运用
【点评】
本题是小学语文词语板块的基础典型题，先考察课内重点四字词语的背诵积累，再结合语境考察词义的理解运用，易错点是部分同学会混淆“情不自禁”的适用场景，平时积累词语时要同步记忆词语的含义和常见搭配语境，避免望文生义造成误用。
【难度系数】
0.7