B. 口语交际,从六个选项中选出5个正确的选项。(共5小题,计5分)
A. When will it start?
B. You can book it on the Internet.
C. What can I do for you?
D. Have a good time!
E. Where can I get the ticket?
F. Thank you for your help.
A: Hello. This is Happy Cinema. 1.
B: Oh, hi. Do you still have tickets(票)for the film Frozen this evening?
A: Wait a minute, please. Uh, yes, there are a few left.
B: That’s great! 2.
A: At 8: 00.
B: Can I book(预订)two tickets now?
A: Yes. 3.
B: Well, but how can I do it?
A: Just go to our website(网址), fill in your information, choose seats and pay online.
B: Sounds easy. 4.
A: At the cinema gate half an hour before the film starts.
B: 5.
A: You are welcome.
A. When will it start?
B. You can book it on the Internet.
C. What can I do for you?
D. Have a good time!
E. Where can I get the ticket?
F. Thank you for your help.
A: Hello. This is Happy Cinema. 1.
C
.B: Oh, hi. Do you still have tickets(票)for the film Frozen this evening?
A: Wait a minute, please. Uh, yes, there are a few left.
B: That’s great! 2.
A
.A: At 8: 00.
B: Can I book(预订)two tickets now?
A: Yes. 3.
B
.B: Well, but how can I do it?
A: Just go to our website(网址), fill in your information, choose seats and pay online.
B: Sounds easy. 4.
E
.A: At the cinema gate half an hour before the film starts.
B: 5.
F
.A: You are welcome.
答案
B. 1. C 2. A 3. B 4. E 5. F
解析
【分析】
本题为口语交际补全对话,解题思路是结合对话双方的身份(影院工作人员与购票者)和上下文的问答逻辑,匹配符合语境的选项:先根据A(影院方)接电话后的服务语确定第一空,再通过答语反推问句,最后结合感谢语匹配最后一空。
【解析】
1. 第一空:A作为影院接线员,接电话后主动提供服务,C选项“What can I do for you?”(我能为你做什么?)符合服务场景,故选C。
2. 第二空:A答语是时间“At 8:00”,对应问句需询问电影开始时间,A选项“When will it start?”(它什么时候开始?)匹配,故选A。
3. 第三空:B询问能否订票,A答可以后,B问操作方式,A解释网上订票,故A此处说明订票方式,B选项“You can book it on the Internet.”(你可以在网上订票)符合,故选B。
4. 第四空:A答语是“At the cinema gate...”(在影院门口...),对应问句需询问取票地点,E选项“Where can I get the ticket?”(我在哪里能取票?)匹配,故选E。
5. 第五空:A答语“You are welcome.”(不客气),说明B之前表达感谢,F选项“Thank you for your help.”(谢谢你的帮助)符合,故选F。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.F
【知识点】
口语交际补全对话;情景对话匹配
【点评】
本题为日常购票场景的口语交际题,考查学生在特定语境下运用英语进行日常交流的能力,解题核心是理清对话的问答逻辑,结合上下文语境快速匹配合适的句子。
【难度系数】
0.3
本题为口语交际补全对话,解题思路是结合对话双方的身份(影院工作人员与购票者)和上下文的问答逻辑,匹配符合语境的选项:先根据A(影院方)接电话后的服务语确定第一空,再通过答语反推问句,最后结合感谢语匹配最后一空。
【解析】
1. 第一空:A作为影院接线员,接电话后主动提供服务,C选项“What can I do for you?”(我能为你做什么?)符合服务场景,故选C。
2. 第二空:A答语是时间“At 8:00”,对应问句需询问电影开始时间,A选项“When will it start?”(它什么时候开始?)匹配,故选A。
3. 第三空:B询问能否订票,A答可以后,B问操作方式,A解释网上订票,故A此处说明订票方式,B选项“You can book it on the Internet.”(你可以在网上订票)符合,故选B。
4. 第四空:A答语是“At the cinema gate...”(在影院门口...),对应问句需询问取票地点,E选项“Where can I get the ticket?”(我在哪里能取票?)匹配,故选E。
5. 第五空:A答语“You are welcome.”(不客气),说明B之前表达感谢,F选项“Thank you for your help.”(谢谢你的帮助)符合,故选F。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.F
【知识点】
口语交际补全对话;情景对话匹配
【点评】
本题为日常购票场景的口语交际题,考查学生在特定语境下运用英语进行日常交流的能力,解题核心是理清对话的问答逻辑,结合上下文语境快速匹配合适的句子。
【难度系数】
0.3
A. 写出所给单词的适当形式。(共5小题,计5分)
1. Children
2. Nancy wants
3. The girls in my class have different
4. My cousin never
5. Our English teacher
1. Children
mustn’t
(must) play football on the road.2. Nancy wants
to be
(be) a basketball player in the future.3. The girls in my class have different
hobbies
(hobby).4. My cousin never
finishes
(finish) her homework before dinner.5. Our English teacher
will go
(go) to Guangzhou soon.答案
A. 1. mustn’t 2. to be 3. hobbies 4. finishes 5. will go
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子语境、语法规则及固定搭配完成变形:1. 根据句意判断需用must的否定形式;2. 考查固定搭配want to do sth;3. different后接可数名词复数;4. 主语为第三人称单数且表经常性动作用一般现在时,动词变三单;5. soon是一般将来时标志,用will+动词原形。
【解析】
1. 句意:孩子们不能在马路上踢足球。此处表达“禁止”,must的否定形式为mustn’t,故填mustn’t。
2. 固定搭配want to do sth意为“想要做某事”,be动词需用不定式形式to be,故填to be。
3. different(不同的)后接可数名词复数,hobby以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加-es,即hobbies,故填hobbies。
4. 主语my cousin是第三人称单数,句中never表经常性动作,用一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,finish的三单为finishes,故填finishes。
5. soon(不久)是一般将来时的时间标志,结构为“will+动词原形”,故填will go。
【答案】
A. 1. mustn’t 2. to be 3. hobbies 4. finishes 5. will go
【知识点】
动词形式变化、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的适当形式,涉及情态动词、非谓语动词、名词及时态等核心基础语法,是英语学习中的常见基础题型,侧重考查学生对基础语法规则和固定搭配的掌握程度。
【难度系数】
0.6
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子语境、语法规则及固定搭配完成变形:1. 根据句意判断需用must的否定形式;2. 考查固定搭配want to do sth;3. different后接可数名词复数;4. 主语为第三人称单数且表经常性动作用一般现在时,动词变三单;5. soon是一般将来时标志,用will+动词原形。
【解析】
1. 句意:孩子们不能在马路上踢足球。此处表达“禁止”,must的否定形式为mustn’t,故填mustn’t。
2. 固定搭配want to do sth意为“想要做某事”,be动词需用不定式形式to be,故填to be。
3. different(不同的)后接可数名词复数,hobby以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加-es,即hobbies,故填hobbies。
4. 主语my cousin是第三人称单数,句中never表经常性动作,用一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,finish的三单为finishes,故填finishes。
5. soon(不久)是一般将来时的时间标志,结构为“will+动词原形”,故填will go。
【答案】
A. 1. mustn’t 2. to be 3. hobbies 4. finishes 5. will go
【知识点】
动词形式变化、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的适当形式,涉及情态动词、非谓语动词、名词及时态等核心基础语法,是英语学习中的常见基础题型,侧重考查学生对基础语法规则和固定搭配的掌握程度。
【难度系数】
0.6
B. 根据所给首字母填词,使句意完整正确。(共5小题,计5分)
1. The students had many p
2. Milk and eggs can h
3. Molly usually reads books q
4. Uncle John is a football l
5. My friend has a great dream. To make it come t
1. The students had many p
lans
for the summer holiday.2. Milk and eggs can h
elp
us keep healthy every day.3. Molly usually reads books q
uietly
in the reading room at weekends.4. Uncle John is a football l
over
. He knows all the football stars well.5. My friend has a great dream. To make it come t
rue
, he studies hard.答案
B. 1. plans 2. help 3. quietly 4. lover 5. true
解析
【分析】通读每个句子理解句意,结合首字母提示,依据句子语法结构(如名词复数、词性、固定搭配)确定单词:1. many后接可数名词复数,结合“暑假计划”和首字母p判断;2. 依据固定搭配help sb do sth和首字母h判断;3. 修饰动词需用副词,结合“安静读书”和首字母q判断;4. 结合“足球爱好者”和首字母l判断;5. 依据固定短语come true和首字母t判断。
【解析】1. 句意:学生们有很多暑假计划。many修饰可数名词复数,首字母为p,故填plans;2. 句意:牛奶和鸡蛋能帮助我们每天保持健康。固定搭配help sb (to) do sth,首字母为h,故填help;3. 句意:Molly周末通常在阅览室安静地读书。修饰动词reads需用副词,首字母为q,故填quietly;4. 句意:John叔叔是个足球爱好者,他很了解所有足球明星。结合句意和首字母l,lover意为“爱好者”,故填lover;5. 句意:我的朋友有个伟大的梦想,为了实现它,他努力学习。固定短语come true意为“实现”,首字母为t,故填true。
【答案】B. 1. plans 2. help 3. quietly 4. lover 5. true
【知识点】固定搭配、名词用法、副词用法
【点评】本题为基础首字母填词题,考查核心词汇及常用固定搭配,难度较低,学生结合句意和语法知识即可完成。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意:学生们有很多暑假计划。many修饰可数名词复数,首字母为p,故填plans;2. 句意:牛奶和鸡蛋能帮助我们每天保持健康。固定搭配help sb (to) do sth,首字母为h,故填help;3. 句意:Molly周末通常在阅览室安静地读书。修饰动词reads需用副词,首字母为q,故填quietly;4. 句意:John叔叔是个足球爱好者,他很了解所有足球明星。结合句意和首字母l,lover意为“爱好者”,故填lover;5. 句意:我的朋友有个伟大的梦想,为了实现它,他努力学习。固定短语come true意为“实现”,首字母为t,故填true。
【答案】B. 1. plans 2. help 3. quietly 4. lover 5. true
【知识点】固定搭配、名词用法、副词用法
【点评】本题为基础首字母填词题,考查核心词汇及常用固定搭配,难度较低,学生结合句意和语法知识即可完成。
【难度系数】0.7
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