一、根据图片提示补全句子或对话。
1. The giraffe's long hurts.

2. Ben has a . He can't eat . He goes to see the .

3. —You should less , Tony!
—OK, Mum.

4. You brush your in the morning and before .

5. —I feel ill. — some and have a good rest.

一、1. neck 2. toothache; anything; dentist 3. eat; sweets 4. should; teeth; bedtime 5. Take; medicine

【分析】
这是一道看图补全句子的英语题，解题思路如下：
1. 先通读每个句子，理解句子大致语境，明确句子要表达的核心意思；
2. 结合对应的插图提示，确定空缺处需要的单词含义；
3. 再根据句子的语法规则（如否定句中代词的使用、名词单复数、固定搭配等），填写正确的单词。
比如第1题，从句子“hurts”（疼）和插图长颈鹿脖子不适的提示，可确定要填表示“脖子”的单词；第2题，结合牙疼的插图，第一空填“牙疼”的对应词汇，否定句中表示“任何东西”用anything，牙疼要去看牙医，从而确定第三空；第3-5题同理，结合插图和句子的固定搭配、语法要求填写合适单词。
【解析】
1. 句子表达“长颈鹿的长______疼”，结合插图中长颈鹿脖子部位不适的提示，填入neck（脖子）。
2. 第一空：从“He can't eat”和插图（牙疼）可知Ben牙疼，填入toothache（牙疼）；第二空：否定句中表示“任何东西”用anything；第三空：牙疼需要看牙医，填入dentist（牙医）。
3. 结合插图（甜食）和句子语境，妈妈提醒Tony少吃甜食，固定搭配“eat less sweets”，所以依次填入eat、sweets。
4. 句子表达刷牙的建议，情态动词should用于提建议，“brush one's teeth”是固定搭配（牙齿用复数teeth），“before bedtime”表示“睡前”，所以依次填入should、teeth、bedtime。
5. 对方说身体不适，回应常用“Take some medicine”（吃点药）的固定表达，所以依次填入Take、medicine。
【答案】
一、1. neck 2. toothache; anything; dentist 3. eat; sweets 4. should; teeth; bedtime 5. Take; medicine
【知识点】
日常健康词汇；固定搭配运用；情态动词should用法
【点评】
本题结合生活场景的插图，考查学生对日常健康类英语词汇、固定搭配以及情态动词用法的掌握，题目贴近生活，能引导学生在真实语境中运用英语，提升语言实际运用能力。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的适当形式填空。
1. —Do they (feel) happy? —Yes, they do.
2. We should (drink) some warm water.
3. My friend (have) a cold. She (want) to have a rest.
4. Eating too many sweets is bad for your (tooth).
5. Lucy likes (eat) apples very much.

二、1. feel 2. drink 3. has; wants 4. teeth 5. eating

【分析】
我们可以根据不同的语法规则逐个分析每个小题：
1. 第1题是助动词Do引导的一般疑问句，在这类疑问句中，助动词后的实义动词需要使用原形，所以直接填feel的原形即可。
2. 第2题中的should是情态动词，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，因此drink用原形。
3. 第3题主语分别是My friend和She，都是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词要变为第三人称单数形式，have的第三人称单数是has，want的第三人称单数是wants。
4. 第4题中tooth是可数名词，这里表示“牙齿”这类事物的泛指，需要用复数形式，tooth的复数是不规则变化teeth。
5. 第5题考查like的固定搭配，like doing sth.表示习惯性的喜欢做某事，所以eat要变为eating形式。
【解析】
1. 本句为Do引导的一般疑问句，助动词后接实义动词原形，故填feel。
2. should是情态动词，情态动词后接动词原形，因此填drink。
3. 主语My friend是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，have的第三人称单数为has；主语She也是第三人称单数，want的第三人称单数为wants，故填has; wants。
4. tooth是可数名词，此处表示泛指牙齿，需用复数形式，tooth的复数为teeth，故填teeth。
5. like后接动词-ing形式表示习惯性喜好，即like doing sth.，所以eat变为eating，填eating。
【答案】
二、1. feel 2. drink 3. has; wants 4. teeth 5. eating
【知识点】
一般现在时用法、情态动词用法、固定搭配与名词复数
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法，涵盖了一般现在时主谓一致、情态动词用法、固定搭配以及名词不规则复数变化，题目难度适中，旨在考查学生对基础语法规则的掌握与灵活运用能力，是巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.—I have a fever. —Let's go to see the .

A.teacher
B.doctor
C.dentist

三、1. B

【分析】
首先结合对话语境分析，第一句表明“我发烧了”，需要选择对应的就医对象。先明确每个选项的含义：A选项teacher是老师，职责是教学，和生病就医无关；B选项doctor是医生，负责治疗各类疾病，发烧属于常见病症，找医生是合理选择；C选项dentist是牙医，仅诊治牙齿相关问题，不符合发烧的情况。结合语境就能确定正确选项。
【解析】
对话翻译：—我发烧了。—我们去看________吧。
A. teacher（老师）：老师的工作是教书育人，和生病就医没有关联，不符合语境；
B. doctor（医生）：医生是治疗疾病的专业人员，发烧属于疾病范畴，看医生符合逻辑，匹配语境；
C. dentist（牙医）：牙医专门处理牙齿相关病症，发烧不属于牙齿问题，不符合语境。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
职业名词辨析、情景交际
【点评】
本题考查职业名词的词义辨析及情景交际能力，解题核心是结合“发烧”的语境匹配对应职业人员。日常学习中要积累常见职业词汇，明确不同职业的职责范围，才能在情景中准确运用。
【难度系数】
0.9

()2.You should not eat sweet food.

A.too many
B.too much
C.too lot

三、2. B

【分析】
首先，我们需要明确题目要表达的核心是选择合适的短语修饰“sweet food”。先逐一分析选项：A选项“too many”用于修饰可数名词复数；B选项“too much”用于修饰不可数名词；C选项“too lot”是错误表达，英语中不存在这种搭配。再判断“sweet food”是不可数名词，因此要选能修饰不可数名词的短语，即B选项。
【解析】
1. 选项辨析：
A. too many：后接可数名词复数；
B. too much：后接不可数名词；
C. too lot：为错误搭配，无此用法。
2. 被修饰词判断：题干中“sweet food”（甜食）属于不可数名词，需用可修饰不可数名词的短语。
3. 确定答案：结合以上分析，应选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词短语辨析、不可数名词修饰
【点评】
本题属于基础题型，主要考查学生对常见形容词短语用法的区分以及不可数名词修饰词的掌握，需牢记不同短语的适用对象，规避错误搭配。
【难度系数】
0.8

()3.I am ill and I can't eat .

A.thing
B.something
C.anything

三、3. C

【分析】
首先观察句子，这是一个含can't的否定句。接下来分析各选项：A选项thing是可数名词单数，单独使用不符合语法，需用复数形式或搭配冠词，所以排除；B选项something通常用于肯定句，不适合否定句语境；C选项anything常用于否定句和疑问句，契合本句的否定语气，因此应选C。
【解析】
1. 判定句子类型：本句“I am ill and I can't eat ______.”为否定句，can't体现否定语气。
2. 逐一辨析选项：
A. thing：可数名词单数，单独使用不符合英语语法规范，此处需用复数things或搭配冠词，故排除；
B. something：不定代词，一般用于肯定句中表示“某物”，不适用于否定句，故排除；
C. anything：不定代词，常用于否定句和疑问句中，符合本句否定语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词用法区别
【点评】
本题聚焦不定代词在不同句式中的使用规则，学生需牢记something用于肯定句、anything用于否定句和疑问句的核心要点，避免混用。
【难度系数】
0.8

()4.The little rabbit has two big .

A.tooth
B.teeth
C.eye

三、4. B

【分析】
首先，我们看到题目中的关键词“two”（两个），它是表示数量的数词，后面需要接可数名词的复数形式。接下来分析每个选项：选项A“tooth”是可数名词单数，意为“牙齿”；选项B“teeth”是“tooth”的复数形式；选项C“eye”是可数名词单数，意为“眼睛”。结合“two”的要求，我们需要选择复数形式的名词，所以排除A和C，确定答案为B。
【解析】
1. 明确语法规则：数词“two”后需搭配可数名词的复数形式。
2. 逐一分析选项：
A. tooth：为可数名词单数，不符合“two”的搭配要求；
B. teeth：是“tooth”的不规则复数形式，符合语法要求；
C. eye：为可数名词单数，不符合“two”的搭配要求。
3. 综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数（不规则变化）
【点评】
本题属于基础语法题，主要考查可数名词复数的用法，重点考察了不规则变化名词“tooth”的复数形式，需要学生熟练掌握常见可数名词的单复数变化规则。
【难度系数】
0.8

()5.—I feel . —Here's a glass of water for you.

A.thirsty
B.hungry
C.tired

三、5. A

【分析】
首先我们要结合对话语境来解题。答句提到“Here's a glass of water for you.”（给你一杯水），水是用来解渴的，由此可以推断说话人应该是感到口渴了。接着分析三个选项的含义：A选项是口渴的，B选项是饥饿的，C选项是疲惫的，只有口渴的情境下才会需要水，所以应该选择A。
【解析】
1. 梳理对话逻辑：答句“Here's a glass of water for you.”是关键提示，说明说话人需要水来缓解身体状态。
2. 逐一分析选项：
A. thirsty：意为“口渴的”，与需要喝水的情境完全匹配；
B. hungry：意为“饥饿的”，此时对应的应该是食物而非水；
C. tired：意为“疲惫的”，此时对应的应该是休息而非水。
3. 根据语境和选项词义匹配度，确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查结合对话语境选择合适形容词的能力，解题核心是抓住答句中的关键信息“a glass of water”，结合生活常识判断对应的身体感受，侧重基础词汇和情景理解的考查。
【难度系数】
0.9