期末课堂整理(三)
句 子
班级 姓名 得分
一、按要求,修改句子。
1.(2025·杭州市萧山区)为参加“城市小宣讲员”选拔,小语写了一份自我介绍,其中有三处错误,请你用学过的修改符号帮忙改正。
我是小语,用声音讲述故事,是我最喜欢的事情之一。不仅熟悉这里的风景,更知道街巷里的传说。如果有幸当选,我会认真参与宣讲活动,让每一位来访者爱上并认识这座城市!
2.(2025·杭州市余杭区)用学过的修改符号,修改下面这段话。(五处错误)
品味自我就是了解自己的优点和缺点。通过这次活动,让我明白要勇敢尝试新事物,发现自己的兴趣和潜力,对于过去的往事也要总结得失。只要这样,才能更好的了解自己。记住,品味自我是一种快乐的体会。
3.(2025·宁波市奉化区)用规范的修改符号修改下面这段话。(一个错别字,三处语病)
去年夏天,参加了草原探险活动。那天,我凌晨出发,几百米路才走了就病倒了,只能反回大本营。在回来的路上,我忍不住情不自禁地流下眼泪。
4.(2025·嘉兴市南湖区)下面这段话有四处错误,请用修改符号在原句上修改。
在博物馆里,我看到了各种桥梁模型,对桥梁的构造和历史有了深奥的了解,走上桥头,看到桥上过往的来来去去的行人,更感受到了人们的智慧。
二、按要求,完成句子练习。

1.(2025·海盐县)仿照诗歌写一写。
什么是诗？谁知道？
玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；
天空不是诗，天光云影才是诗；
大海不是诗，海的喘息才是诗。
什么是诗？谁知道？
小草不是诗，；
星星不是诗，；
，。

1.小草的新绿才是诗 星星的微光才是诗 月亮不是诗 月的清辉才是诗

【分析】解题时先观察例句的句式：“[具体事物]不是诗，[该事物的核心特质]才是诗”，仿写需遵循这一结构，选取学生熟悉的事物，提炼其最具代表性的特征，确保语言贴合诗歌的灵动性，符合句式要求。
【解析】按照例句规律，第一个空对应“小草”的典型特征，填“小草的新绿才是诗”；第二个空对应“星星”的典型特征，填“星星的微光才是诗”；第三个空需自行选取事物（如月亮），再写其特质，即“月亮不是诗，月的清辉才是诗”，整体符合句式和诗歌意境。
【答案】小草的新绿才是诗 星星的微光才是诗 月亮不是诗 月的清辉才是诗
【知识点】仿写句子 现代诗歌意象
【点评】本题考查仿写句式的能力，要求学生抓住事物的核心特征，语言简洁优美，贴合诗歌意境，难度适中。
【难度系数】0.5