四、根据图片,选择合适的语块,补全下面的对话,将字母编号写在横线上。

A.half past
B.time for
C.What time
D.Hurry up

四、1.C 2.A 3.B 4.D

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题时可以结合上下文语义和小学英语常用固定搭配逐个匹配选项：首先看第一空，后面搭配"is it?"，要表达询问时间的含义，对应询问几点的常用疑问词组；第二空后面接数词three，要表达具体的时间点，对应“几点半”的固定时间表达结构；第三空后面接名词home，对应“到了做某事的时间”的固定句型；第四空前文提到需要现在出发，带感叹号是催促的语气，对应日常催促的常用短语，逐一匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 英语中询问具体时间的固定常用句型是"What time is it?"，因此第一空选C；
2. 表达“几点半”的固定结构是"half past + 基数词"，half past three的含义是三点半，符合对话语义，第二空选A；
3. 固定句型"It's time for + 名词"表示“到了做某事/去某地的时间”，It's time for home含义是“到回家的时间了”，完全符合对话场景，第三空选B；
4. 前文提到“我们现在得走了”，此处是带感叹号的催促语气，Hurry up意为“快点”，是日常场景里常用的催促用语，符合语境，第四空选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】
时间询问表达，时间表达法，情景固定短语
【点评】
本题考察小学阶段时间相关的日常情景对话基础搭配，难度较低，学生只要掌握询问时间、描述时间的基础固定表达，结合上下文的场景逻辑就可以顺利选出正确答案，能够帮助学生巩固时间相关的口语对话常用表达积累。
【难度系数】
0.9

五、读句子,用for或to填空,补全下面的句子。
1. It's six thirty. It's time get up. 2. It's seven. Time breakfast.
3. It's eight o'clock. Time school. 4. It's 8:30. Time have class.
5. It's three thirty. Time go home. 6. It's nine. Time bed.

五、1. to 2. for 3. for 4. to 5. to
6. for

【分析】
这道题的核心是考察"It's time"相关的两个固定句型的区分用法，我们首先要明确两个基础规则：①It's time to 后面要接动词原形/动词短语，含义是到了做某个动作的时间；②It's time for 后面要接名词，含义是到了某件事的时间。接下来只需要逐个观察每个空后面的内容是动词类还是名词类，就能直接匹配对应的for或者to完成填空。
【解析】
我们逐题判断空后内容的属性，匹配对应介词：
1. 空后是动词短语get up（起床），符合to的使用规则，填to；
2. 空后是名词breakfast（早餐），符合for的使用规则，填for；
3. 空后是名词school（上学），符合for的使用规则，填for；
4. 空后是动词短语have class（上课），符合to的使用规则，填to；
5. 空后是动词短语go home（回家），符合to的使用规则，填to；
6. 空后是名词bed（睡觉），符合for的使用规则，填for。
【答案】
1. to 2. for 3. for 4. to 5. to 6. for
【知识点】
It's time固定句型，介词for和to的用法
【点评】
本题是小学英语基础介词搭配的典型习题，考点指向性很强，只要记住“to接动作、for接名词”的判断口诀就可以轻松完成，适合巩固日常时间场景的常用表达，易错点是部分同学会混淆两个搭配的适用场景，多加练习就可以熟练掌握。
【难度系数】
0.8

六、根据所给情境,选择正确的句子。
() 1. Lucas刚起床,他想知道几点了,可以说:

() 2. 妈妈看看表,现在是七点半,她说:
() 3. Lucas一听,觉得起晚了,他说:
() 4. 妈妈让Lucas赶紧上学去,她催促说:
() 5. 上学路上,Lucas遇到Yiming,他让Yiming等他,
他说:
A. Hurry up!
B. Oh, no! I'm late.
C. What time is it?
D. Wait for me!
E. It's seven thirty.

六、1.C 2.E 3.B 4.A 5.D

【分析】
我们可以先明确每个选项的含义，再逐题匹配对应情境来解题：首先先梳理所有句子的意思：A选项“Hurry up!”是用于催促他人的短句，B选项“Oh, no! I'm late.”是发现自己要迟到时的懊恼表达，C选项“What time is it?”是询问当前时间的常用问句，D选项“Wait for me!”是叫他人等候自己的用语，E选项“It's seven thirty.”是告知具体时间的答句。接下来逐个对应题目情境：第1题Lucas想知道时间，要选询问时间的句子；第2题妈妈要说出当前七点半的时间，选对应告知时间的句子；第3题Lucas发现自己起晚了，选表达迟到懊恼的句子；第4题妈妈催促Lucas上学，选表催促的表达；第5题Lucas让同伴等自己，选对应叫人等候的句子，就能顺利得到全部正确答案。
【解析】
1. 想要询问当前几点，对应的常用交际用语是What time is it?，选C。
2. 要表达现在的时间是七点半，对应的句子是It's seven thirty.，选E。
3. 发现自己起晚要迟到时，对应的反应表达是Oh, no! I'm late.，选B。
4. 催促他人抓紧时间去上学，对应的催促用语是Hurry up!，选A。
5. 叫同行的伙伴等候自己，对应的表达是Wait for me!，选D。
【答案】1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
【知识点】情景交际，时间表达
【点评】本题是小学英语基础情景匹配题，考察和日常起居、上学场景相关的基础口语表达，只要准确理解每个短句的含义，结合生活常识对应情境就能选出正确答案，能够帮助学生巩固日常交际用语的积累。
【难度系数】0.9