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十五、新语篇 派对邀请函 菲菲将要举办一场睡衣派对,她正在邀请朋友们参加。请阅读她发出的邀请函,补全对话。(6分)
Invitation
Welcome to the pajama party(睡衣派对)!
Date: 26th July(Friday)
Time: 6:00 p.m.—8:30 p.m.
Place: Feifei's house
Bring snacks and drinks!
We are going to play a lot of interesting party games!
Feifei: We are going to have a party on Friday.
Su Hai: Great! 1. are we going to have the party?
Feifei: 2. my house.
Su Hai: When's the party going to 3. ?
Feifei: It's going to begin at 4. ______ o'clock in the evening.
Su Hai: 5. we 6. 7. bring some snacks or drinks?
Qiqi: 8. , we 9. .
Su Hai: 10. are we going to 11. at the party?
Qiqi: We are going to play party games. I think we will have great 12. .
Invitation
Welcome to the pajama party(睡衣派对)!
Date: 26th July(Friday)
Time: 6:00 p.m.—8:30 p.m.
Place: Feifei's house
Bring snacks and drinks!
We are going to play a lot of interesting party games!
Feifei: We are going to have a party on Friday.
Su Hai: Great! 1. are we going to have the party?
Feifei: 2. my house.
Su Hai: When's the party going to 3. ?
Feifei: It's going to begin at 4. ______ o'clock in the evening.
Su Hai: 5. we 6. 7. bring some snacks or drinks?
Qiqi: 8. , we 9. .
Su Hai: 10. are we going to 11. at the party?
Qiqi: We are going to play party games. I think we will have great 12. .
答案
1. Where 2. At 3. begin 4. six/6
5. Are 6. going 7. to 8. Yes 9. are
10. What 11. do 12. fun
5. Are 6. going 7. to 8. Yes 9. are
10. What 11. do 12. fun
解析
【分析】
首先我们先梳理解题思路：第一步先通读给出的睡衣派对邀请函，把所有关键信息（举办地点、时间、携带物品要求、派对活动）全部标记出来；第二步逐句读对话，结合上下文的问答逻辑，匹配邀请函里的对应信息，同时结合小学英语一般将来时的常用句型规则，逐个推导每个空的正确答案：
1. 看第1空的答句是“我的家”，是回答地点，所以要选提问地点的特殊疑问词；
2. 第2空后面是小地点my house，要搭配对应的方位介词；
3. 第3空的答句是“在晚上几点开始”，所以问句是询问派对什么时候开始，填对应的动词；
4. 第4空直接从邀请函的时间信息里提取开始的时间点即可；
5-7空，后面是动词原形bring，结合一般将来时的be going to结构，搭配一般疑问句的语序就能推导三个空的内容；
8-9空，邀请函明确要求要带零食饮料，所以这里是肯定回答，对应一般疑问句的回答规则填写；
10-11空，答句是“我们要玩派对游戏”，是回答做的事情，所以用提问事物的特殊疑问词，搭配实义动词do；
12空，结合语境“我们会玩得很开心”，用固定搭配have great fun即可。
【解析】
1. 根据答语“my house”可知是询问派对的举办地点，填特殊疑问词Where，句首首字母大写。
2. 表示在某个具体的小地点前要使用介词At，句首首字母大写，At my house意为“在我家”。
3. 根据答句提到的“begin at ... o'clock”可知此处是询问派对什么时候开始，填动词begin。
4. 邀请函里明确标注派对开始时间是下午6点，所以填six/6。
5-7空：此处是一般将来时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+going to+动词原形”，主语是we，对应的be动词用Are，所以依次填Are、going、to。
8-9空：邀请函要求大家带零食和饮料，所以此处是肯定回答，对应一般疑问句的肯定回答结构“Yes, 主语+be动词”，依次填Yes、are。
10-11空：根据答语“We are going to play party games”可知是询问在派对上要做什么，用特殊疑问词What提问，后面接实义动词do，依次填What、do。
12空：固定搭配have great fun意为“玩得开心”，符合派对的语境，填fun。
【答案】
1. Where 2. At 3. begin 4. six/6
5. Are 6. going 7. to 8. Yes 9. are
10. What 11. do 12. fun
【知识点】
一般将来时
特殊疑问词
固定短语搭配
【点评】
本题属于信息匹配型补全对话题，既考查学生对邀请函关键信息的提取能力，也考查小学阶段核心的一般将来时句型运用，整体语境贴近学生生活，只要结合上下文问答逻辑和原文提示就能顺利解题，需要注意句首单词首字母大写、小地点前介词的正确使用这类细节点。
【难度系数】
0.7
首先我们先梳理解题思路：第一步先通读给出的睡衣派对邀请函，把所有关键信息（举办地点、时间、携带物品要求、派对活动）全部标记出来；第二步逐句读对话，结合上下文的问答逻辑，匹配邀请函里的对应信息，同时结合小学英语一般将来时的常用句型规则，逐个推导每个空的正确答案：
1. 看第1空的答句是“我的家”，是回答地点，所以要选提问地点的特殊疑问词；
2. 第2空后面是小地点my house，要搭配对应的方位介词；
3. 第3空的答句是“在晚上几点开始”，所以问句是询问派对什么时候开始，填对应的动词；
4. 第4空直接从邀请函的时间信息里提取开始的时间点即可；
5-7空，后面是动词原形bring，结合一般将来时的be going to结构，搭配一般疑问句的语序就能推导三个空的内容；
8-9空，邀请函明确要求要带零食饮料，所以这里是肯定回答，对应一般疑问句的回答规则填写；
10-11空，答句是“我们要玩派对游戏”，是回答做的事情，所以用提问事物的特殊疑问词，搭配实义动词do；
12空，结合语境“我们会玩得很开心”，用固定搭配have great fun即可。
【解析】
1. 根据答语“my house”可知是询问派对的举办地点，填特殊疑问词Where，句首首字母大写。
2. 表示在某个具体的小地点前要使用介词At，句首首字母大写，At my house意为“在我家”。
3. 根据答句提到的“begin at ... o'clock”可知此处是询问派对什么时候开始，填动词begin。
4. 邀请函里明确标注派对开始时间是下午6点，所以填six/6。
5-7空：此处是一般将来时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+going to+动词原形”，主语是we，对应的be动词用Are，所以依次填Are、going、to。
8-9空：邀请函要求大家带零食和饮料，所以此处是肯定回答，对应一般疑问句的肯定回答结构“Yes, 主语+be动词”，依次填Yes、are。
10-11空：根据答语“We are going to play party games”可知是询问在派对上要做什么，用特殊疑问词What提问，后面接实义动词do，依次填What、do。
12空：固定搭配have great fun意为“玩得开心”，符合派对的语境，填fun。
【答案】
1. Where 2. At 3. begin 4. six/6
5. Are 6. going 7. to 8. Yes 9. are
10. What 11. do 12. fun
【知识点】
一般将来时
特殊疑问词
固定短语搭配
【点评】
本题属于信息匹配型补全对话题，既考查学生对邀请函关键信息的提取能力，也考查小学阶段核心的一般将来时句型运用，整体语境贴近学生生活，只要结合上下文问答逻辑和原文提示就能顺利解题，需要注意句首单词首字母大写、小地点前介词的正确使用这类细节点。
【难度系数】
0.7
十六、书面表达。(10分)
小学阶段的最后一个儿童节你是怎样度过的?请你根据下面的图片提示和自己的实际情况把你今年的儿童节记录下来。
要求:1. 契合主题,时态正确,表达流畅;2. 书写规范,注意标点;3. 不少于7句话。
Last Children's Day
小学阶段的最后一个儿童节你是怎样度过的?请你根据下面的图片提示和自己的实际情况把你今年的儿童节记录下来。
要求:1. 契合主题,时态正确,表达流畅;2. 书写规范,注意标点;3. 不少于7句话。
Last Children's Day
I had a good time on my last Children's Day. We had a party at school in the morning. I danced happily and sang loudly with my friends. We ate sweets and drank some juice too. And I played games with my classmates in the afternoon. After school, I watched a film with my parents. The film was very interesting. I was very happy that day.
答案
Last Children's Day
I had a good time on my last Children's
Day. We had a party at school in the morning.
I danced happily and sang loudly with my
friends. We ate sweets and drank some juice
too. And I played games with my classmates
in the afternoon. After school, I watched a
film with my parents. The film was very
interesting. I was very happy that day.
I had a good time on my last Children's
Day. We had a party at school in the morning.
I danced happily and sang loudly with my
friends. We ate sweets and drank some juice
too. And I played games with my classmates
in the afternoon. After school, I watched a
film with my parents. The film was very
interesting. I was very happy that day.
解析
【分析】
首先拿到这道题先明确核心要求：主题是记录小学最后一次儿童节的经历，时态必须用一般过去时，因为描述的是已经发生的过往事件。接下来梳理思路：第一步先开篇总述自己上次儿童节的整体感受，第二步结合给出的四幅图的场景，按照时间先后顺序安排内容：先写上午学校派对上和伙伴跳舞、唱歌的活动，接着写派对上的小细节比如吃零食喝饮品，再写下午和同学玩游戏的环节，最后写放学后和家人一起看电影的安排，最后收尾抒发当天的开心情绪，确保句子数量不少于7句，全程注意动词都变换为对应的过去式，保证语法正确，表达流畅贴合主题。
【解析】
本篇范文严格按照题目要求完成写作：
1. 开篇点题：第一句直接点明自己上次儿童节过得十分愉快，开门见山契合主题。
2. 按时间顺序推进叙事：依次介绍上午学校举办派对，自己和朋友开心跳舞、放声歌唱，还吃了糖果喝了果汁，下午和同班同学玩游戏，放学后和父母一同去看电影，最后评价电影很有趣，收尾再次强调当天的愉悦心情。
3. 全程使用一般过去时，所有谓语动词都正确变换为过去式形式（had、danced、sang、ate、played、watched等），没有时态错误，内容完全覆盖所有图片提示的场景，句子总数远超7句的要求，逻辑连贯表达自然。
【答案】
Last Children's Day
I had a good time on my last Children's Day. We had a party at school in the morning. I danced happily and sang loudly with my friends. We ate sweets and drank some juice too. And I played games with my classmates in the afternoon. After school, I watched a film with my parents. The film was very interesting. I was very happy that day.
【知识点】
一般过去时，记叙文写作，节日场景表达
【点评】
这篇范文逻辑清晰，以时间线串联全天的活动，完全匹配题干给出的所有图片提示内容，时态统一准确，语句简单流畅符合小学阶段的英语表达水平，篇幅满足题目的字数句数要求，情感真挚自然，学生写作时也可以结合自己的真实儿童节经历补充小细节，让内容更有个人特色。
【难度系数】
0.6
首先拿到这道题先明确核心要求：主题是记录小学最后一次儿童节的经历，时态必须用一般过去时，因为描述的是已经发生的过往事件。接下来梳理思路：第一步先开篇总述自己上次儿童节的整体感受，第二步结合给出的四幅图的场景，按照时间先后顺序安排内容：先写上午学校派对上和伙伴跳舞、唱歌的活动，接着写派对上的小细节比如吃零食喝饮品，再写下午和同学玩游戏的环节，最后写放学后和家人一起看电影的安排，最后收尾抒发当天的开心情绪，确保句子数量不少于7句，全程注意动词都变换为对应的过去式，保证语法正确，表达流畅贴合主题。
【解析】
本篇范文严格按照题目要求完成写作：
1. 开篇点题：第一句直接点明自己上次儿童节过得十分愉快，开门见山契合主题。
2. 按时间顺序推进叙事：依次介绍上午学校举办派对，自己和朋友开心跳舞、放声歌唱，还吃了糖果喝了果汁，下午和同班同学玩游戏，放学后和父母一同去看电影，最后评价电影很有趣，收尾再次强调当天的愉悦心情。
3. 全程使用一般过去时，所有谓语动词都正确变换为过去式形式（had、danced、sang、ate、played、watched等），没有时态错误，内容完全覆盖所有图片提示的场景，句子总数远超7句的要求，逻辑连贯表达自然。
【答案】
Last Children's Day
I had a good time on my last Children's Day. We had a party at school in the morning. I danced happily and sang loudly with my friends. We ate sweets and drank some juice too. And I played games with my classmates in the afternoon. After school, I watched a film with my parents. The film was very interesting. I was very happy that day.
【知识点】
一般过去时，记叙文写作，节日场景表达
【点评】
这篇范文逻辑清晰，以时间线串联全天的活动，完全匹配题干给出的所有图片提示内容，时态统一准确，语句简单流畅符合小学阶段的英语表达水平，篇幅满足题目的字数句数要求，情感真挚自然，学生写作时也可以结合自己的真实儿童节经历补充小细节，让内容更有个人特色。
【难度系数】
0.6
