13.读下面的一则新闻,先用一句话概括本则新闻的主要内容,然后针对该新闻写一段文字来表达你对所报道事件的思考。(200～300字)
新华社酒泉10月29日电(记者张瑞杰、刘艺)“我国第四批预备航天员选拔工作已完成,共有10名预备航天员最终入选,包括8名航天驾驶员和2名载荷专家,并于今年8月入队参加训练。”
中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强在29日召开的神舟十九号载人飞行任务新闻发布会上这样介绍。
入队2个月来,第四批预备航天员重点开展了载人航天工程基础理论学习和针对性体质训练,同时组织开展现场见学、座谈交流、专家授课、文化渲染等多种形式活动,使他们快速进入了新角色、新状态。
后续,根据训练大纲和总体计划安排,按照循序渐进、由浅入深的原则,第四批预备航天员将有序开展8大类200多个科目的训练任务。
林西强介绍,针对第四批航天员不仅要执行空间站任务,未来还要执行载人登月任务的新特点,在训练内容设置上,既注重失重状态下生活工作与健康维护等基本技能以及出舱活动、设备维护维修、空间科学实(试)验等专项技能的掌握,更面向未来载人登月任务,进一步培塑航天员从操控飞行器到驾驶月球车、从天体辨识到地质科考、从太空失重漂浮到月面负重行走的能力。
第四批预备航天员中的载荷专家分别来自香港和澳门地区,已于8月8日入队,在与其他航天员共同生活、训练的基础上,为港澳航天员安排了载人航天精神、普通话等针对性课程,还根据他们的饮食特点,科学制定食谱。
“目前,2名港澳载荷专家已全面融入团队,训练热情饱满,身心状态俱佳。”林西强说,相信第四批预备航天员能够高质量如期完成各项训练任务,逐步成为后续载人航天任务的骨干力量。
(选自2024年10月29日新华网)

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13.[写作提示]①主要内容应该根据新闻的导语和主体部分进行概括,例如:我国第四批10名预备航天员(其中包含2名载荷专家)已完成选拔并入队训练,后续将按计划开展多科目训练,以适应空间站及载人登月任务。②可以从不同角度展开思考,如:国家航天事业的发展、青年人投身国家航天事业的意义等。

【分析】首先，概括新闻主要内容需提取核心要素：时间、主体、关键事件（选拔结果、入队情况、训练安排、任务目标），从新闻导语和主体中整合关键信息；写思考部分要结合新闻亮点（港澳航天员参与、航天事业迈向登月等），从国家发展、民族团结、青年责任等角度展开，控制字数在200-300字，语言通顺有深度。
【解析】1. 概括主要内容：梳理新闻的时间（2024年10月29日）、主体（我国第四批预备航天员）、核心信息（选拔完成，10名入队含2名港澳载荷专家，已开展训练，后续将按计划完成多科目训练，适配空间站及未来登月任务），整合为一句话。2. 写思考：围绕新闻中港澳航天员参与航天、航天事业突破等内容，表达对国家航天实力提升、民族凝聚力增强的感慨，以及对青年投身航天事业的期许，注意字数符合要求。
【答案】主要内容：2024年10月29日，我国第四批预备航天员选拔完成，10名预备航天员（含2名来自港澳的载荷专家）已入队开展训练，后续将按计划完成多科目训练，以适应空间站任务及未来载人登月任务。
思考：从神舟飞天到探月工程，我国航天事业不断突破，此次第四批预备航天员中港澳载荷专家的加入，彰显了民族的团结与凝聚力。航天事业的发展离不开人才储备，这些航天员的训练不仅为后续航天任务筑牢基础，更激励着更多青年投身国家科技事业，为实现航天强国梦贡献力量。我们应关注航天动态，传承航天精神，以实际行动助力国家发展。
【知识点】新闻概括、时事评论写作
【点评】本题结合时事热点，既考查学生对新闻信息的提取概括能力，又考查学生的时事评论写作能力，引导学生关注国家科技发展，培养家国情怀。
【难度系数】0.6