2026年通城学典课时作业本六年级英语上册沪教版第28页答案
一 情态动词 should 的用法
1. We should
warm
(warm) up before
doing
(do) sport.
2. You shouldn't
run
(run) on the road when you skate.
(
B
) 3. Wang Hao should
a helmet to protect his head when skateboarding.
A. wears B. wear C. wearing
4. We should call 119 if we see a fire. (对画线部分提问)
What
should
you
do
if you see a fire?

答案

1. warm; doing 2. run 3. B 4. What should; do

解析

【分析】
本题考查情态动词should的用法及相关语法规则,解题思路如下:
1. 第1题:第一空在情态动词should后,需用动词原形;第二空前是介词before,介词后接动词时要用动名词(doing)形式,据此填空。
2. 第2题:shouldn't是情态动词should的否定形式,情态动词后必须接动词原形,据此填空。
3. 第3题:情态动词should后接动词原形,分析选项,只有符合原形的选项正确,据此选答案。
4. 第4题:划线部分是具体动作,对动作提问用疑问词What;原句有情态动词should,变特殊疑问句时将should提前到主语前,后面用动词原形,据此转换。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形,故第一空填warm;介词before后接动词的动名词形式,do的动名词是doing,故第二空填doing。
2. 情态动词否定形式shouldn't后需接动词原形,故填run。
3. 情态动词should后必须接动词原形,选项A为第三人称单数形式,C为动名词形式,仅B为动词原形,因此选B。
4. 划线部分为动作,对动作提问用疑问词What;原句含情态动词should,变特殊疑问句时将should提至主语you前,后面用动词原形do,故填What should; do。
【答案】
1. warm; doing 2. run 3. B 4. What should; do
【知识点】
情态动词should的用法、介词后接动名词、特殊疑问句的构成
【点评】
本题围绕情态动词should的核心用法设置,涵盖动词形式变化、选择题型及句型转换,属于基础语法考查,需熟练掌握情态动词规则及特殊疑问句转换方法。
【难度系数】
0.6
(
B
) 1. — How can we plant carrot seeds?
— First,
. Next,
. Then,
. Finally,
.
① put the seeds in it
② dig a hole
③ cover them with soil
④ water the seeds

A.②③④①
B.②①③④
C.②④①③

答案

1. B

解析

【分析】
本题考查种植胡萝卜种子的步骤排序,解题思路是依据种植种子的常规流程:先挖洞,再放种子,接着盖土,最后浇水,据此匹配对应序号选出正确选项。
【解析】
种植胡萝卜种子的正确步骤为:第一步挖洞(对应②),第二步将种子放入洞中(对应①),第三步用土壤覆盖种子(对应③),第四步浇水(对应④),即顺序为②①③④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语排序、生活常识应用
【点评】
本题结合生活实际考查种植种子的步骤排序,难度较低,只要掌握基本的种植流程即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
2. 用first、next、then或finally填空,并排序。
(
3
)
Then
, put some medicine on the bite.
(
1
)
First
, clean the animal bite.
(
4
)
Finally
, cover the bite with a clean cloth.
(
2
)
Next
, press the bite if blood is coming out.

答案

2. 3 Then 1 First 4 Finally 2 Next

解析

【分析】要解决本题,需先明确处理动物咬伤的正确急救步骤顺序,再结合first(首先)、next(接下来)、then(然后)、finally(最后)的逻辑关系,将每个动作与对应的副词匹配,最后确定括号内的数字。首先回忆动物咬伤的急救流程:第一步是清洁伤口,第二步是按压止血(若出血),第三步是涂药,第四步是覆盖伤口。再对应四个句子的动作,匹配对应的副词和括号序号。
【解析】处理动物咬伤的标准急救步骤为:1. 首先(First)清洁伤口;2. 接下来(Next)若伤口出血则按压;3. 然后(Then)在伤口处涂药;4. 最后(Finally)用干净布覆盖伤口。对应题目中的四个句子:第一句(涂药)对应then,括号填3;第二句(清洁)对应first,括号填1;第三句(覆盖)对应finally,括号填4;第四句(按压)对应next,括号填2。因此结果为3 Then 1 First 4 Finally 2 Next。
【答案】3 Then 1 First 4 Finally 2 Next
【知识点】急救常识、副词的运用
【点评】本题结合生活急救常识考查顺序副词的使用,需掌握正确的动物咬伤处理流程,同时理解first、next、then、finally的逻辑顺序,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3
三 一般过去时(三)
1. My sister
broke
(break) her leg two days ago.
2. His friend
called
(call) for help yesterday.
3. There
was
(be) a fire in the building last week.
A
)4. — What happened to the boy yesterday afternoon?
— He
hurt in the football game.
A. got B. get C. gets
5. Xu Li asked the policeman for help yesterday.(对画线部分提问)
What
did
Xu Li
do
yesterday?
6. protect, did, Wang Hao, how, himself (?)(连词成句)
How did Wang Hao protect himself?

答案

1. broke 2. called 3. was 4. A 5. What did; do
6. How did Wang Hao protect himself?

解析

【分析】
本题围绕一般过去时展开,解题核心是抓住句中过去时间状语(如two days ago、yesterday、last week等)确定时态为一般过去时,再结合不同题型(动词填空、选择题、句型转换、连词成句)的规则逐一解答。
【解析】
1. 句中时间状语为two days ago(两天前),表过去时间,需用一般过去时,动词break的过去式为broke,故填broke。
2. 时间状语yesterday(昨天),用一般过去时,动词call的过去式为called,故填called。
3. 时间状语last week(上周),there be句型遵循就近原则,主语a fire为单数,be动词过去式为was,故填was。
4. 问句时间为yesterday afternoon,答句需用一般过去时,get的过去式为got,故选A。
5. 画线部分是动作,对动作提问用疑问词what;一般过去时特殊疑问句结构为“疑问词+did+主语+动词原形”,故填What did; do。
6. 连词成句:疑问词how开头,助动词did,主语Wang Hao,动词原形protect,宾语himself,组成句子How did Wang Hao protect himself?
【答案】
1. broke 2. called 3. was 4. A 5. What did; do 6. How did Wang Hao protect himself?
【知识点】
一般过去时;动词过去式;特殊疑问句
【点评】
本题考查一般过去时的基础应用,涵盖动词形式变化、there be句型、特殊疑问句及连词成句,是初中英语时态的核心基础题,适合巩固一般过去时的用法。
【难度系数】
0.7