一、选出与句中画线单词同类的一项。
()1.I climbed the Great Wall last weekend.

A.visited
B.great
C.place

1.A

【分析】首先确定句中画线单词climbed的词性及时态，它是动词的过去式；接着分析各选项的词性，找出同类的一项即可。
【解析】句中画线单词climbed是动词过去式。选项A.visited是动词过去式，与climbed同类；选项B.great是形容词，选项C.place是名词，均与climbed不同类，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词过去式、词汇分类
【点评】本题考查词汇的词性与时态分类，属于基础题型，需掌握常见动词过去式的形式及不同词性单词的区分方法。
【难度系数】0.8

（）2.The trip was amazing.

A.travel
B.beautiful
C.walk

2.B

【分析】
这道题考查词汇的词性辨析，首先要明确划线单词amazing的词性，再匹配选项中词性一致的词汇。
【解析】
首先，划线单词amazing是形容词，意为“令人惊奇的”，在句中作表语。接着分析选项：A选项travel可作名词或动词，意为“旅行”；B选项beautiful是形容词，意为“美丽的”，与划线词词性一致；C选项walk可作名词或动词，意为“步行”。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；词性判断
【点评】
本题通过词性匹配考查基础词汇，需掌握常见单词的词性，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()3.I visited a beautiful train station.
A.mountain B.did C.eat
()4.What did you do there?
A.where B.go C.nice

3.B 4.A

【分析】第3题需判断划线单词的属性，结合选项匹配；第4题需明确划线词的词性，筛选同类选项。
【解析】第3题：划线单词“visited”是动词过去式，选项A为名词、C为动词原形，只有B（did，助动词do的过去式）符合要求，故选B；第4题：划线单词“What”是疑问词，选项A为疑问词“where”，B为动词、C为形容词，只有A符合要求，故选A。
【答案】3.B 4.A
【知识点】词性辨析；疑问词；一般过去时
【点评】本题为英语基础语法与词汇的辨析题，侧重考查词性和疑问词的掌握，属于基础题型。
【难度系数】0.4

二、为下列句子选择合适的图片。
C.
()1.Peter visited the “Gingerbread House” in New Zealand last Saturday.
()2.Peter sent some pictures to his best friend Jack.
()3.Zhang Peng climbed the Great Wall with his parents last weekend.
()4.Tom played football with his brother after school yesterday.
()5.Lucy and her father played Chinese chess at home last Sunday.

1.A 2.C 3.B 4.E 5.D

【分析】
要解决这类图片匹配题，需先提取每个句子的核心关键词，再将关键词与对应图片的内容匹配。具体思路：逐个分析句子，找出描述的事物或活动，再对应到图片中相同内容的选项。
【解析】
1. 句子关键词为“Gingerbread House（姜饼屋）”，图片A是姜饼屋样式的建筑，符合描述，故选A；
2. 句子关键词为“sent some pictures（发送照片）”，图片C是两个小孩看手机分享照片的场景，符合描述，故选C；
3. 句子关键词为“Great Wall（长城）”，图片B是长城的图案，符合描述，故选B；
4. 句子关键词为“played football（踢足球）”，图片E是两个小孩踢足球的场景，符合描述，故选E；
5. 句子关键词为“played Chinese chess（下象棋）”，图片D是两人下象棋的场景，符合描述，故选D。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.E 5.D
【知识点】
图片匹配、词汇对应、场景理解
【点评】
本题通过句子与图片匹配的形式，考查学生对常见词汇和生活场景的认知，解题关键是抓住句子中的核心关键词，快速对应相关图片，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、从括号里选词填空。
1. — (How/What) was your weekend? —It was great.
2. I (climb/climbed) the Great Wall last Sunday.
3. — (What/Where) did you do last Saturday? — I visited a train station.
4. Please (send/sent) me some pictures.
5. The Great Wall (is/was) about 21,000 kilometres long.

1.How 2.climbed 3.What 4.send 5.is

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合语境、时间状语、语法规则等选择合适的词：1题询问周末的状态，需用对应特殊疑问词；2题有过去时间状语，需用动词过去式；3题询问做的事情，选对应疑问词；4题祈使句后接动词原形；5题客观事实用一般现在时。
【解析】
1. 询问“周末过得怎么样”，常用How提问，What不符合语境，故选How；
2. 由时间状语last Sunday可知句子为一般过去时，动词需用过去式climbed；
3. 答语是做的事情，提问“做了什么”用What，Where用于问地点，故选What；
4. 祈使句结构为“Please + 动词原形”，故用send；
5. 长城的长度是客观事实，需用一般现在时，故用is。
【答案】
1.How 2.climbed 3.What 4.send 5.is
【知识点】
特殊疑问句、动词时态、祈使句
【点评】
本题考查英语基础语法，涵盖特殊疑问词选用、动词时态（一般过去时、一般现在时）、祈使句用法，属于小学英语核心基础题型，难度较低，用于巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

四、选择合适的句子，补全对话。（有一项多余）
A: Hi, Mike. 1.
B: It was great!
A: 2.
B: I climbed the Great Wall.
A: Wow, that's amazing!
B: Yes. 3. What about you?
A. How was your weekend?
B. What did you do last weekend?
C. Thank you.
D. Please send me some pictures.
E. Sounds great!
F. Where did you go?
A: I visited a nice train station last Saturday.
B: Cool! 4.
A: OK. I will send you some pictures tomorrow.
B: 5.

1.A 2.B 3.C 4.D 5.E

【分析】首先通读对话，明确话题为周末活动的交流，结合每个空的答句或前后语境匹配选项：1空答句是对周末的评价，需对应询问周末情况的句子；2空答句是具体做的事，需对应询问做了什么的句子；3空前一句是夸赞长城，需选回应感谢的句子；4空后A答应发照片，需选请求发照片的句子；5空A答应后，需选表达认可的句子，同时注意排除多余选项。
【解析】1. 根据答句“It was great!”，可知问句询问周末情况，选A；2. 根据答句“I climbed the Great Wall”，可知问句询问做了什么，选B；3. 前一句A夸赞长城，B需回应感谢，选C；4. 后一句A答应发照片，可知B之前请求发照片，选D；5. A答应请求后，B需表达认可，选E；多余选项为F，对话无需询问地点。
【答案】1.A 2.B 3.C 4.D 5.E
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题为日常交际类补全对话，难度适中，需结合上下文语境匹配句子，考察学生日常口语表达运用能力，排除多余选项即可完成。
【难度系数】0.6