()1.We save water and energy in our daily life.

A.should
B.shouldn’t
C.are

1.A

【分析】首先理解句子含义：“我们在日常生活中______节约水和能源”；接着分析选项：C选项are为be动词，后需接动词-ing形式，而句中save是动词原形，故排除C；A选项should意为“应该”，B选项shouldn’t意为“不应该”，结合生活常识，节约水和能源是应做的事，需选表肯定的情态动词。
【解析】句子主语we后需接情态动词构成谓语，be动词are不能直接加动词原形save，排除C；should表肯定建议，shouldn’t表否定建议，结合句意“节约水和能源”是正确做法，因此选should，对应选项A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查基础情态动词的辨析，结合句意和语法规则即可选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.8

()2.Wind power is a type green energy.

A.in
B.of
C.on

2.B

【分析】这道题考查英语的固定搭配用法。首先回忆表示“一种……”的固定结构是“a type of”，需用介词of连接后面的名词，其他介词in、on不符合该固定搭配要求，据此可推导答案。
【解析】“a type of”是英语中固定的介词搭配，意为“一种……”，用于修饰名词。句中要表达“一种绿色能源”，即“a type of green energy”，因此此处应填介词of，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语介词、固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定搭配，难度较低，只要掌握“a type of”的常用用法即可轻松作答，属于英语基础知识类题目。
【难度系数】0.9

()3.My grandmother uses old bottles toys.

A.making
B.to make
C.makes

3.B

【分析】本题考查英语动词的固定搭配用法，解题时需回忆use的常用结构：use sth. to do sth.（用某物做某事），该结构中需用动词不定式作目的状语，据此判断正确选项。
【解析】句子表达“我奶奶用旧瓶子做玩具”，对应固定搭配use sth. to do sth.，此处需用“to + 动词原形”的不定式形式作目的状语。选项A为现在分词，选项C为动词第三人称单数形式，均不符合该搭配要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；不定式用法
【点评】本题是初中英语基础语法题，考查核心固定搭配use sth. to do sth.，只要牢记该搭配就能快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9

()4.Many resources are running .

A.in
B.on
C.out

4.C

【分析】本题考查英语动词短语的固定搭配，需先明确各选项对应的短语含义，再结合句意判断。
【解析】逐一分析选项：A选项run in意为“跑进”，不符合“资源耗尽”的语境；B选项run on意为“继续；持续”，也不符合；C选项run out是固定短语，意为“用完、耗尽”，代入句中“Many resources are running out”（许多资源正在耗尽），语义通顺，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语；固定搭配
【点评】本题考查基础动词短语的固定搭配，属于英语基础考点，需积累常见run相关短语，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7

()5. — does water come from? —It comes from rivers and lakes.

A.Where
B.What
C.Who

5.A

【分析】这道题考查英语疑问词的辨析，需结合答语内容选择合适的疑问词。答语说明水来自河流和湖泊，属于地点相关的表述，因此要选询问地点的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项Where意为“哪里”，用于询问地点；B选项What意为“什么”，用于询问事物；C选项Who意为“谁”，用于询问人。答语回答的是水的来源地点，对应疑问词Where，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词用法题，结合答语的地点信息即可选出正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据图片和首字母提示补全句子。（20分）

第1题图 第2题图 第3题图 第4题图
1. We use solar power to l our streets.
2. Now more and more people like to use green energy to r cars.
3. We also use electricity to c our rooms.
4. Different t of green energy are good for Mother Earth.

1.light 2.run 3.cool 4.types

【分析】
做这类根据首字母和语境补全单词的题目，需结合句子表达的含义，回忆相关词汇的词义，匹配首字母提示选出合适的单词。第1题，太阳能的作用是照亮街道，首字母l对应light；第2题，绿色能源可驱动汽车，首字母r对应run；第3题，电能用来冷却房间，首字母c对应cool；第4题，不同种类的绿色能源，首字母t对应types。
【解析】
1. 句意为“我们用太阳能照亮我们的街道”，light作动词表示“照亮”，符合语境及首字母l的提示，故填light。
2. 句意为“现在越来越多的人喜欢用绿色能源驱动汽车”，run作动词可表示“运行、驱动”，符合首字母r的提示，故填run。
3. 句意为“我们也用电来冷却我们的房间”，cool作动词表示“冷却”，符合首字母c的提示，故填cool。
4. 句意为“不同种类的绿色能源对地球母亲有益”，different types of是固定搭配，意为“不同种类的”，types符合首字母t的提示，故填types。
【答案】
1.light 2.run 3.cool 4.types
【知识点】
动词词义、名词词义、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合句子逻辑和首字母提示判断单词，侧重对常用动词、名词及固定搭配的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、补全对话。（20分）
A.We can use solar power to cook food outside.
B.What's your project about?
C.We should follow the 3R rules to save energy.
D.Wind power and water power can also make electricity.
E.How can we save energy in daily life?
Binbin: Hi Mike. 1.
Mike: It's about green energy and saving energy.
Binbin: Cool! What green energy do you know?
Mike:Solar power is very useful. 2.
Binbin:That's amazing! 3.
Mike:We can take quick showers and turn off lights when we leave rooms.
Binbin:Any other good ideas?
Mike:4. We can reduce, reuse and recycle things.
Binbin:Can we use green energy in our daily life?
Mike:Sure. 5. We don't need gas or electricity then.
Binbin:Wow, I want to make a solar oven too!

1.B 2.D 3.E 4.C 5.A

【分析】
补全对话需结合上下文语境匹配选项：1. 由Mike的回答“它是关于绿色能源和节能的”可知，Binbin询问的是项目内容，对应选项B；2. Mike提到太阳能有用后，补充其他绿色能源，对应选项D；3. Binbin询问日常节能的方法，对应选项E；4. Mike提到减少、重复使用、回收，对应3R规则，选项C；5. Binbin问能否日常用绿色能源，Mike举例用太阳能做饭，对应选项A。
【解析】
1. 空格后Mike回答项目主题，故空格处为询问项目的句子，选B；
2. 前句提到太阳能，后句补充其他绿色能源，选D；
3. 空格后回答日常节能的具体做法，故空格处为询问日常节能方式，选E；
4. 空格后提到reduce, reuse and recycle（3R规则），对应选项C；
5. 空格后说不用燃气或电，对应用太阳能做饭，选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕绿色能源与节能话题，考查学生对日常交际用语的语境运用能力，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.4