2026年作业本浙江教育出版社九年级历史上册人教版第15页答案
1. 梳理古代印度的历史发展线索，填写下列时间轴。

答案

古代印度历史发展时间轴对应节点：
约公元前25世纪：①古代印度文明最早出现在印度河流域
约萌芽于公元前1500年：②在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称“种姓制度”
公元前6世纪前后：③乔达摩·悉达多创立佛教
公元前前后：④佛教传入中国
2. 梳理古代印度文明的主要成就。
领域 主要成就
城市遗址 最具代表性的城市：
哈拉帕
、摩亨佐·达罗
佛教 创始人：乔达摩·悉达多（被尊称为“
释迦牟尼
”“佛陀”）。
创立时间：公元前6世纪前后。
传播：公元前后，佛教传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地
文学 古代印度两大史诗：《摩诃婆罗多》《
罗摩衍那
》
科技 天文：根据日月运行规律制定
历法
。
数学：发明一套包括“0”在内的
数字符号系统
，后得到广泛应用。
医药：金、石、草木入药，通过手术治疗疾病

答案

2. 古代印度文明的主要成就：
城市遗址：最具代表性的城市:哈拉帕、摩亨佐·达罗
佛教：创始人:乔达摩·悉达多(被尊称为“释迦牟尼”“佛陀”)。创立时间:公元前6世纪前后。传播:公元前后,佛教传入中国,后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地
文学：古代印度两大史诗:《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》
科技：天文:根据日月运行规律制定历法。数学:发明一套包括“0”在内的数字符号系统,后得到广泛应用。医药:金、石、草木入药,通过手术治疗疾病
3. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。

答案

示例：①古印度种姓制度下各等级之间真的完全没有身份跨越的可能吗？种姓制度对之后印度社会的发展产生了哪些长期的深远影响？②佛教最初提出反对婆罗门特权的主张，为什么后来能得到不少古代印度统治者的扶持，还向外大范围传播？（提出的疑问贴合本课内容、逻辑合理即可）

解析

本题是开放性预习设问，旨在引导学生在预习《古代印度》一课时主动探究思考，可围绕本课涉及的古代印度早期文明、种姓制度、古代佛教等核心知识点提出符合认知的疑问，无固定标准答案。