一、下面加点字的读音错误的一项是 （）

A.力量(liàng)
B.呢喃(ne)
C.演奏(zòu)
D.汇聚(huì)

B(解析:本题考查字音。“呢”是多音字,一般表示语气词,在“呢喃”中读“ní”。)

二、根据语境,读拼音,写词语。
风儿在 dà zì rán()中发出 měi miào()的声音。
在森林中他会演奏他的 shǒu fēng qín(),唱出不同的歌曲。
当微风拂过时,我们可以 gǎn shòu()到大自然的 wēn róu();当狂风吹过,整座森林就会 hé zòu()出一首雄伟的乐曲,展现出他的 wēi lì()。

大自然 美妙 手风琴 感受 温柔 合奏 威力

三、先根据课文内容把左边的词语补充完整，再根据情境选一选。

A.()的乐曲
B.()的山中小曲
C.()的海洋大合唱
D.()的呢喃细语
漫步海边可以听到()，
走在林中可以听到()，
升国旗时可以听到()，
在山间溪流边可以听到()。

A.美妙 B.轻快 C.波澜壮阔 D.轻柔
C D A B

四、品读句子,完成练习。
1. 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。
句中加点词“呢喃细语”的意思是,在句中是用来形容的声音,从中我们可以感受微风的。
2. 仿写句子。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

1. 轻声细语地说话 风吹树林 轻柔(解析:本题考查理解词语的能力。联系上下文,可以知道微风吹过树林,树木发出细小的沙沙声,由此可见“呢喃细语”的意思是轻声说话。)
2. 示例:小溪,是大自然的钢琴家。他叮叮咚咚地弹奏着欢快的曲子,一路向前奔去。

五、阅读课文片段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
2. 小雨滴是怎样从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱的？请根据选段内容，补全下面的思维导图。

3. 朗读选段中画“”的句子时要读得 （）
A. 雄壮而有气势 B. 明快而有变化 C. 缓慢而低沉
4. 照样子，写句子。
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
弯弯的小桥下一条小河，小河上，。
。

1. 水,也是大自然的音乐家。
2. 小溪 河流 大海
3. B
4. 示例:漂着一只小船 小船上坐着一位船夫