一、根据句意，用括号中所给动词的正确形式填空
1. I would like (tell) you about my new school.
2. Jane loves art very much and she practises (draw) every day.
3. It is interesting (pick) apples on the farm.
4. She gets (travel) all over the world with her job.
5. Our new term (start) in September.

1. to tell
2. drawing
3. to pick
4. to travel
5. starts

【分析】
本题考查动词的正确形式，需掌握英语中动词的固定搭配及时态规则：1题涉及固定搭配would like to do；2题是practise后接动名词的用法；3题是It is + adj + to do的句型；4题是固定搭配get to do；5题考查一般现在时的第三人称单数变化。
【解析】
1. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”，故填to tell；
2. practise doing sth是固定用法，意为“练习做某事”，故填drawing；
3. 句型It is + adj + to do sth中，真正主语是不定式，故填to pick；
4. get to do sth意为“有机会做某事”，是固定搭配，故填to travel；
5. 主语Our new term是第三人称单数，句子描述客观事实，用一般现在时，动词start变单三形式starts。
【答案】
1. to tell
2. drawing
3. to pick
4. to travel
5. starts
【知识点】
动词不定式、动名词、一般现在时
【点评】
本题为英语基础语法题，考查动词的固定搭配和时态，都是初中阶段需掌握的核心基础知识点，难度较低，学生只要牢记常见搭配和时态规则即可正确作答。
【难度系数】
0.8

二、将下列词组和句子译成中文
1. get to school
2. once a week
3. would like
4. the works of Shakespeare
5. get to know
6. speak Chinese a little
7. go on a field trip to ...
8. Nice to hear from you.
9. I can’t wait.
10. All the best.

1. 到校
2. 每周一次
3. 愿意，想要
4. 莎士比亚的作品
5. 有机会了解
6. 说一点中文
7. 去……进行一次野外/实地考察
8. 很高兴收到你的邮件。
9. 我等不及了。
10. 祝一切顺利，万事如意。

【分析】
本题为英译汉题型，解题思路是先识别每个词组或句子的固定搭配、常用表达，再结合中文表达习惯准确对应翻译，注意专有名词和口语化表达的准确性，确保翻译自然通顺。
【解析】
1. get to school：到校
2. once a week：每周一次
3. would like：愿意，想要
4. the works of Shakespeare：莎士比亚的作品
5. get to know：有机会了解
6. speak Chinese a little：说一点中文
7. go on a field trip to ...：去……进行一次野外/实地考察
8. Nice to hear from you.：很高兴收到你的邮件。
9. I can’t wait.：我等不及了。
10. All the best.：祝一切顺利，万事如意。
【答案】
1. 到校
2. 每周一次
3. 愿意，想要
4. 莎士比亚的作品
5. 有机会了解
6. 说一点中文
7. 去……进行一次野外/实地考察
8. 很高兴收到你的邮件。
9. 我等不及了。
10. 祝一切顺利，万事如意。
【知识点】
英译汉、固定短语翻译、日常交际用语
【点评】
本题考查基础英译汉能力，涉及常用词组和日常口语表达，难度较低，适合巩固英语基础内容。
【难度系数】
0.8

三、根据中文意思完成句子
1. 我想去科学博物馆进行一次实地考察。
I the Science Museum.
2. 在我们的科学课上，老师向我们展示许多来自大自然的有趣事物。
In our , our teacher from nature.
3. 我们有机会了解周围世界那么多（事物）。这难道不令人惊叹吗？
We the world around us.
?
4. 参观有趣的地方很有意思，我等不及了。
It is interesting . I .

1. would like to go on a field trip to
2. Science class; shows us lots of interesting things
3. get to know so much about; Isn’t it amazing
4. to visit fun places; can’t wait

【分析】
解答此类根据中文完成句子的题目，需先准确理解每句中文的核心含义，再匹配对应的英语固定搭配、句式结构，同时注意时态、主谓一致等细节。具体思路：1. 对应“想去做某事”“进行实地考察”的固定表达；2. 确定“科学课”的英文，再根据主语单复数确定动词形式；3. 匹配“了解”“那么多关于”的短语，以及反义疑问句的结构；4. 运用“做某事很有意思”的固定句式和“等不及”的常用表达。
【解析】
1. 中文核心：想去科学博物馆进行实地考察。“想要做某事”用固定搭配would like to do sth，“进行实地考察”是go on a field trip，“去某地”用介词to，故填would like to go on a field trip to。
2. 第一空“科学课”对应Science class；第二空主语teacher是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“向某人展示某物”是show sb sth，“许多来自大自然的有趣事物”是lots of interesting things，故填shows us lots of interesting things。
3. 第一空“了解”用get to know，“那么多关于”是so much about；反义疑问句遵循“前肯后否”，“令人惊叹的”是amazing，主语用it指代前文内容，故填Isn’t it amazing。
4. 固定句式It is + adj + to do sth，“参观有趣的地方”是to visit fun places；“等不及”是can’t wait，故填to visit fun places；can’t wait。
【答案】
1. would like to go on a field trip to
2. Science class; shows us lots of interesting things
3. get to know so much about; Isn’t it amazing
4. to visit fun places; can’t wait
【知识点】
固定搭配运用、一般现在时、反义疑问句
【点评】
本题为基础英语补全句子题，侧重考察常用短语、句式及基础语法细节，适合初中阶段英语基础练习，难度适中。
【难度系数】
0.6

一、阅读理解
Dear Paul,
I’m so happy that you will go to middle school this September. I will give you some advice on your middle school life.
Don’t be shy in class. Try to be an active student and answer the teachers’ questions. You may make some mistakes (错误). But don’t be afraid of that.
Get on well with your teachers and classmates. Be a friendly boy and help them when they need help.
Study hard and try your best in all the subjects. I know you do well in Maths and Science, and you are good at sport. But you should also work hard on some other subjects, like Chinese and English.
Don’t go to bed too late at night. Go to bed and get up early. Drink more milk. Don’t eat too many snacks.
I hope everything will be OK in your new school life.
Yours,
Dad
() 1. Who gives Paul some advice on his middle school life?
A. His father. B. His mother.
C. His teacher. D. His classmate.
() 2. What does Dad want Paul to do in class?
A. Keep quiet. B. Listen carefully.
C. Be ready to answer questions. D. Make no mistakes.
() 3. What may Paul not be good at?
A. Sport. B. Language learning.
C. Maths. D. Science.
() 4. What’s the underlined advice about?
A. Paul’s character. B. Paul’s homework.
C. Paul’s hobbies. D. Paul’s health (健康).
() 5. How many pieces of advice does Paul get?
A. Three. B. Four. C. Five. D. Six.

1. A
2. C
3. B
4. D
5. B

【分析】
本题为英语书信类阅读理解，共5道细节理解题。解题思路：首先通读全文，明确文章主旨是爸爸给即将上中学的保罗提出的中学学习与生活建议；接着针对每道题的问题，回到原文定位相关信息，将原文内容与选项逐一匹配，排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
1. 根据书信落款“Yours, Dad”可知，给保罗中学建议的是他的爸爸，对应选项A，故选A。
2. 原文第二段提到“Try to be an active student and answer the teachers’ questions”，即爸爸希望保罗在课堂上积极回答老师的问题，对应选项C，故选C。
3. 原文第四段指出保罗擅长数学、科学和运动，需要努力学习语文、英语等科目，由此可推测他可能不擅长语言类学习，对应选项B，故选B。
4. 划线内容“Don’t eat too many snacks”属于健康饮食方面的建议，对应选项D，故选D。
5. 原文给出的建议共有4条：课堂要活跃、与师生友好相处、努力学习各科、作息饮食要健康，对应选项B，故选B。
【答案】
1. A
2. C
3. B
4. D
5. B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为贴近学生生活的书信类英语阅读题，主要考查对文章细节信息的定位与理解，题目难度适中，适合初中低年级学生巩固阅读基础。
【难度系数】
0.7