一、阅读短文，完成练习。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可桢搬来一个小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”
数着数着，他像是发现了什么奇迹，眼睛盯着石板出神。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，吧嗒、吧嗒、吧嗒地响，再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立即跑去请教妈妈，妈妈说：“孩子，这叫‘水滴石穿’啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，坚硬的大石板就会被滴出一个个小坑来。读书、做事情也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他坚持研究气候，成为著名的气象学家。
1. 竺可桢在下雨的时候发现了什么奇迹？

2. 房檐下的大石板上为什么会有小坑呢？（）
A. 原本就有的。
B. 被雨滴滴的。
C. 竺可桢挖的。
D. 被另一块石板砸的。
3. “水滴石穿”告诉我们怎样的道理？请把相关语句摘抄下来。

4. 竺可桢能成为气象学家的原因是什么？（）
A. 他每到下雨天就坐在屋门口认真地数雨滴。
B. 他善于观察，发现了大石板上的一个个小坑。
C. 他勤学好问，遇到不懂的问题就问妈妈。
D. 他记住了“水滴石穿”的道理，坚持研究气候。

1. 房檐下的大石板上有一个一个的小坑。
2. B
3. 只要坚持下去，就一定能成功。
4. D

【分析】
解答这类阅读理解题，需先通读短文把握主要内容，再带着问题定位原文对应语句，提取关键信息或结合内容分析选项即可。
【解析】
1. 定位短文第三段，竺可桢发现的奇迹是房檐下的大石板上有一个一个的小坑。
2. 从短文第四段妈妈的话“这叫‘水滴石穿’啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，坚硬的大石板就会被滴出一个个小坑来”可知，小坑是雨滴滴的，故选B。
3. 直接摘抄短文第四段妈妈讲述“水滴石穿”道理的相关语句。
4. 短文最后一段说明竺可桢记住妈妈的话，坚持研究气候，最终成为气象学家，故选D。
【答案】
1. 房檐下的大石板上有一个一个的小坑。
2. B
3. 只要坚持下去，就一定能成功。
4. D
【知识点】
阅读理解（提取信息）、词语理解（水滴石穿）、内容理解
【点评】
本题为基础阅读理解题，侧重考查学生提取短文关键信息、理解内容的能力，题目答案均来自原文，难度较低，适合巩固低年级阅读基础。
【难度系数】
0.8