1.等边三角形的性质:等边三角形的三条边都
相等
,三个内角都相等
,并且每一个角都等于60°
,等边三角形具有等腰三角形的所有性质。答案
1. 相等 相等 60°
解析
【分析】
本题考查等边三角形的基础性质,解题思路如下:首先回忆等边三角形的定义,它是特殊的等腰三角形,因此具备等腰三角形的所有性质且性质更特殊:边的特征是三条边长度都相同;角的特征可结合三角形内角和为180°推导,三个内角相等的情况下,每个角的度数可通过180°÷3计算得出,依次对应填空即可。
【解析】
根据等边三角形的定义与性质:
1. 边的性质:等边三角形的三条边长度都相等;
2. 角的性质:等边三角形的三个内角大小都相等;
3. 结合三角形内角和为180°,每个内角的度数为$180° ÷ 3 = 60°$。
因此依次填入对应内容即可。
【答案】
相等 相等 60°
【知识点】
等边三角形的性质;三角形内角和;等腰三角形性质
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对等边三角形相关基础性质的识记,熟练掌握概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
本题考查等边三角形的基础性质,解题思路如下:首先回忆等边三角形的定义,它是特殊的等腰三角形,因此具备等腰三角形的所有性质且性质更特殊:边的特征是三条边长度都相同;角的特征可结合三角形内角和为180°推导,三个内角相等的情况下,每个角的度数可通过180°÷3计算得出,依次对应填空即可。
【解析】
根据等边三角形的定义与性质:
1. 边的性质:等边三角形的三条边长度都相等;
2. 角的性质:等边三角形的三个内角大小都相等;
3. 结合三角形内角和为180°,每个内角的度数为$180° ÷ 3 = 60°$。
因此依次填入对应内容即可。
【答案】
相等 相等 60°
【知识点】
等边三角形的性质;三角形内角和;等腰三角形性质
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是对等边三角形相关基础性质的识记,熟练掌握概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
2.等边三角形的判定:
(1)三个角都
(2)有一个角是
(1)三个角都
相等
的三角形是等边三角形。(2)有一个角是
60°
的等腰三角形是等边三角形。答案
2. (1) 相等 (2) 60°
解析
【分析】
本题考查等边三角形的判定定理,解题时可结合三角形内角和性质、等腰三角形的性质推导判定条件:
1. 对于第(1)问,结合三角形内角和为180°,若三个角相等,可推出每个角均为60°,再根据等角对等边可得到三条边相等,即可确定对应的判定条件;
2. 对于第(2)问,等腰三角形本身有两个角相等,分已知的60°角是顶角或底角两种情况推导,可得出三个角均为60°,即可得到对应的判定条件。
【解析】
(1)已知三角形内角和为180°,若三角形的三个角都相等,则每个角的度数为$180°÷3=60°$,根据等角对等边的性质,可得三角形的三条边都相等,因此三个角都相等的三角形是等边三角形,故填“相等”。
(2)等腰三角形的两个底角相等:若已知的60°角是顶角,则两个底角的度数为$(180°-60°)÷2=60°$;若已知的60°角是底角,则另一个底角也为60°,顶角为$180°-60°×2=60°$。两种情况均能得到三角形三个角都是60°,即三角形为等边三角形,因此有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,故填“$60°$”。
【答案】
(1) 相等 (2) $60°$
【知识点】
等边三角形的判定;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是基础概念类题目,主要考查对等边三角形判定定理的记忆与理解,熟练掌握基础几何判定定理是解决这类题的关键。
【难度系数】
0.9
本题考查等边三角形的判定定理,解题时可结合三角形内角和性质、等腰三角形的性质推导判定条件:
1. 对于第(1)问,结合三角形内角和为180°,若三个角相等,可推出每个角均为60°,再根据等角对等边可得到三条边相等,即可确定对应的判定条件;
2. 对于第(2)问,等腰三角形本身有两个角相等,分已知的60°角是顶角或底角两种情况推导,可得出三个角均为60°,即可得到对应的判定条件。
【解析】
(1)已知三角形内角和为180°,若三角形的三个角都相等,则每个角的度数为$180°÷3=60°$,根据等角对等边的性质,可得三角形的三条边都相等,因此三个角都相等的三角形是等边三角形,故填“相等”。
(2)等腰三角形的两个底角相等:若已知的60°角是顶角,则两个底角的度数为$(180°-60°)÷2=60°$;若已知的60°角是底角,则另一个底角也为60°,顶角为$180°-60°×2=60°$。两种情况均能得到三角形三个角都是60°,即三角形为等边三角形,因此有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,故填“$60°$”。
【答案】
(1) 相等 (2) $60°$
【知识点】
等边三角形的判定;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是基础概念类题目,主要考查对等边三角形判定定理的记忆与理解,熟练掌握基础几何判定定理是解决这类题的关键。
【难度系数】
0.9
1.下面关于等边三角形的说法中,不正确的是
(
A.等边三角形的三条边都相等
B.等边三角形的三个内角都等于$60°$
C.等边三角形是轴对称图形、有三条对称轴
D.等腰三角形具有等边三角形的性质
(
D
)A.等边三角形的三条边都相等
B.等边三角形的三个内角都等于$60°$
C.等边三角形是轴对称图形、有三条对称轴
D.等腰三角形具有等边三角形的性质
答案
1. D
解析
【分析】
本题考查等边三角形的性质及它与等腰三角形的从属关系,解题时先回顾等边三角形边、角、对称性的相关性质,再逐一判断每个选项的正误即可。要注意:等边三角形是特殊的等腰三角形,因此等边三角形具备等腰三角形的所有性质,但等腰三角形不具备等边三角形的特有性质。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
A. 由等边三角形的定义可知,等边三角形的三条边都相等,该说法正确,不符合题意;
B. 三角形内角和为180°,等边三角形三个内角相等,因此每个内角的度数为$180°÷3=60°$,该说法正确,不符合题意;
C. 等边三角形沿三条边的高(或中线、顶角平分线)所在直线折叠,直线两侧的部分可完全重合,因此它是轴对称图形,共有3条对称轴,该说法正确,不符合题意;
D. 等边三角形是特殊的等腰三角形,是等边三角形具有等腰三角形的性质,普通等腰三角形不具备等边三角形三边相等、三个内角均为60°等特有性质,该说法错误,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
等边三角形的性质、等腰与等边的从属关系、轴对称图形
【点评】
本题属于基础概念考查题,易错点是混淆等腰三角形和等边三角形的从属关系,记错性质的所属对象,学习时要明确特殊图形与一般图形的逻辑关系。
【难度系数】
0.8
本题考查等边三角形的性质及它与等腰三角形的从属关系,解题时先回顾等边三角形边、角、对称性的相关性质,再逐一判断每个选项的正误即可。要注意:等边三角形是特殊的等腰三角形,因此等边三角形具备等腰三角形的所有性质,但等腰三角形不具备等边三角形的特有性质。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
A. 由等边三角形的定义可知,等边三角形的三条边都相等,该说法正确,不符合题意;
B. 三角形内角和为180°,等边三角形三个内角相等,因此每个内角的度数为$180°÷3=60°$,该说法正确,不符合题意;
C. 等边三角形沿三条边的高(或中线、顶角平分线)所在直线折叠,直线两侧的部分可完全重合,因此它是轴对称图形,共有3条对称轴,该说法正确,不符合题意;
D. 等边三角形是特殊的等腰三角形,是等边三角形具有等腰三角形的性质,普通等腰三角形不具备等边三角形三边相等、三个内角均为60°等特有性质,该说法错误,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
等边三角形的性质、等腰与等边的从属关系、轴对称图形
【点评】
本题属于基础概念考查题,易错点是混淆等腰三角形和等边三角形的从属关系,记错性质的所属对象,学习时要明确特殊图形与一般图形的逻辑关系。
【难度系数】
0.8
2.如图,直线$a// b$,等边三角形ABC的顶点C在直线b上,$∠ 2 = 40°$,则$∠ 1$的度数为(

A.$80°$
B.$70°$
C.$60°$
D.$50°$
A
)A.$80°$
B.$70°$
C.$60°$
D.$50°$
答案
2. A
解析
【分析】
解题时先从已知条件入手,首先等边三角形的三个内角均为60°,可得到∠A的度数;再利用两直线平行内错角相等的性质,找到与∠2相等的角,该角与∠1、∠A在同一个三角形中,最后结合三角形内角和为180°即可求出∠1的度数。
【解析】
设直线a与AB交于点D,与AC交于点E。
1. 因为△ABC是等边三角形,所以∠A=60°;
2. 已知直线$a// b$,根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠AED=∠2=40°;
3. 在△ADE中,由三角形内角和为180°,得:
$∠ 1=180°-∠ A-∠ AED=180°-60°-40°=80°$。
所以本题选A。
【答案】
A
【知识点】
平行线的性质;等边三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础几何计算题,将平行线性质、特殊三角形性质和三角形内角和定理结合考查,解题的核心是通过平行线的性质完成角的等量转换,熟悉基础定理即可快速求解。
【难度系数】
0.7
解题时先从已知条件入手,首先等边三角形的三个内角均为60°,可得到∠A的度数;再利用两直线平行内错角相等的性质,找到与∠2相等的角,该角与∠1、∠A在同一个三角形中,最后结合三角形内角和为180°即可求出∠1的度数。
【解析】
设直线a与AB交于点D,与AC交于点E。
1. 因为△ABC是等边三角形,所以∠A=60°;
2. 已知直线$a// b$,根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠AED=∠2=40°;
3. 在△ADE中,由三角形内角和为180°,得:
$∠ 1=180°-∠ A-∠ AED=180°-60°-40°=80°$。
所以本题选A。
【答案】
A
【知识点】
平行线的性质;等边三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础几何计算题,将平行线性质、特殊三角形性质和三角形内角和定理结合考查,解题的核心是通过平行线的性质完成角的等量转换,熟悉基础定理即可快速求解。
【难度系数】
0.7
3.(1)如图,AD是等边△ABC的角平分线,BD=5,则CD=
(2)【T3(1)变式】如图,△ABC是等边三角形,AD为BC边上的中线,AD=AE,求∠ADE的度数.
5
,∠CAD=30
°.(2)【T3(1)变式】如图,△ABC是等边三角形,AD为BC边上的中线,AD=AE,求∠ADE的度数.
答案
3. (1) 5 30 (2)
∵AD是等边△ABC的BC边上的中线,
∴AD平分∠BAC,∠BAC=60°.
∴∠DAE=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°.
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED=$\frac{180°-∠DAE}{2}$=75°.
∴∠ADE的度数是75°.
∵AD是等边△ABC的BC边上的中线,
∴AD平分∠BAC,∠BAC=60°.
∴∠DAE=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°.
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED=$\frac{180°-∠DAE}{2}$=75°.
∴∠ADE的度数是75°.
解析
【分析】
(1) 解题时首先回忆等边三角形的“三线合一”性质:等边三角形的角平分线、中线、高互相重合。已知AD是等边△ABC的角平分线,因此AD同时是BC边上的中线,可直接得到CD与BD相等;再结合等边三角形内角为60°,角平分线将角平分即可求出∠CAD的度数。
(2) 首先利用等边三角形三线合一的性质,由AD是BC边上的中线推出AD平分∠BAC,求出∠DAE的度数;再根据AD=AE可知△ADE是等腰三角形,利用等腰三角形等边对等角的性质,结合三角形内角和为180°,即可计算出∠ADE的度数。
【解析】
(1)
∵△ABC是等边三角形,AD是角平分线,
∴AD是BC边上的中线(等边三角形三线合一),
∴CD=BD=5;
∵等边△ABC中∠BAC=60°,AD平分∠BAC,
∴∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC=$\frac{1}{2}$×60°=30°。
(2)
∵AD是等边△ABC的BC边上的中线,
∴AD平分∠BAC,且∠BAC=60°,
∴∠DAE=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED,
在△ADE中,由三角形内角和为180°可得:
∠ADE=$\frac{180°-∠DAE}{2}$=$\frac{180°-30°}{2}$=75°。
【答案】
(1) 5;30
(2) 75°
【知识点】
等边三角形的性质;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是特殊三角形性质的基础应用题,解题核心是熟练运用等边三角形三线合一的特性,结合等腰三角形的等角对等边规则和内角和定理计算角度,掌握核心性质后解题难度较低。
【难度系数】
0.8
(1) 解题时首先回忆等边三角形的“三线合一”性质:等边三角形的角平分线、中线、高互相重合。已知AD是等边△ABC的角平分线,因此AD同时是BC边上的中线,可直接得到CD与BD相等;再结合等边三角形内角为60°,角平分线将角平分即可求出∠CAD的度数。
(2) 首先利用等边三角形三线合一的性质,由AD是BC边上的中线推出AD平分∠BAC,求出∠DAE的度数;再根据AD=AE可知△ADE是等腰三角形,利用等腰三角形等边对等角的性质,结合三角形内角和为180°,即可计算出∠ADE的度数。
【解析】
(1)
∵△ABC是等边三角形,AD是角平分线,
∴AD是BC边上的中线(等边三角形三线合一),
∴CD=BD=5;
∵等边△ABC中∠BAC=60°,AD平分∠BAC,
∴∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC=$\frac{1}{2}$×60°=30°。
(2)
∵AD是等边△ABC的BC边上的中线,
∴AD平分∠BAC,且∠BAC=60°,
∴∠DAE=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED,
在△ADE中,由三角形内角和为180°可得:
∠ADE=$\frac{180°-∠DAE}{2}$=$\frac{180°-30°}{2}$=75°。
【答案】
(1) 5;30
(2) 75°
【知识点】
等边三角形的性质;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是特殊三角形性质的基础应用题,解题核心是熟练运用等边三角形三线合一的特性,结合等腰三角形的等角对等边规则和内角和定理计算角度,掌握核心性质后解题难度较低。
【难度系数】
0.8
4.【新情境·衣架杆】如图1,衣架杆$OA=OB=18\ \mathrm{cm}$.若衣架收拢时,$∠ AOB=60°$,如图2,则此时$A,B$两点之间的距离是


18
$\mathrm{cm}$.答案
4. 18
解析
【分析】
解题时首先观察已知条件,已知OA=OB,可先判定△AOB是等腰三角形,再结合给出的夹角∠AOB=60°,回忆等边三角形的判定定理:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,可判定△AOB为等边三角形,最后根据等边三角形三边相等的性质,就能直接求出A、B两点的距离。
【解析】
连接AB,
∵ OA=OB=18cm,
∴ △AOB是等腰三角形,
又
∵ ∠AOB=60°,
∴ △AOB是等边三角形(有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形),
∴ AB=OA=18cm,
即A、B两点之间的距离是18cm。
【答案】
18
【知识点】
等边三角形的判定、等边三角形的性质
【点评】
本题结合生活中衣架收拢的实际情境,考查等边三角形的判定与性质的应用,属于基础题,熟练掌握相关定理即可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
解题时首先观察已知条件,已知OA=OB,可先判定△AOB是等腰三角形,再结合给出的夹角∠AOB=60°,回忆等边三角形的判定定理:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,可判定△AOB为等边三角形,最后根据等边三角形三边相等的性质,就能直接求出A、B两点的距离。
【解析】
连接AB,
∵ OA=OB=18cm,
∴ △AOB是等腰三角形,
又
∵ ∠AOB=60°,
∴ △AOB是等边三角形(有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形),
∴ AB=OA=18cm,
即A、B两点之间的距离是18cm。
【答案】
18
【知识点】
等边三角形的判定、等边三角形的性质
【点评】
本题结合生活中衣架收拢的实际情境,考查等边三角形的判定与性质的应用,属于基础题,熟练掌握相关定理即可快速得出结果。
【难度系数】
0.9
5.【判定辨析】下列各项中,不能判定△ABC是等边三角形的是 (
A.∠A=∠B=∠C
B.AB=AC,∠B=60°
C.∠A=60°,∠B=60°
D.AB=AC,∠B=∠C
D
)A.∠A=∠B=∠C
B.AB=AC,∠B=60°
C.∠A=60°,∠B=60°
D.AB=AC,∠B=∠C
答案
5. D
解析
【分析】
这道题考查等边三角形的判定方法,解题时首先要回忆等边三角形的常用判定定理:①三个角都相等的三角形是等边三角形;②有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。接下来我们逐一验证每个选项是否符合上述判定定理,找出不能满足判定要求的选项即可。
【解析】
我们逐个分析各选项:
选项A:已知∠A=∠B=∠C,结合三角形内角和为180°,可计算得每个角的度数均为180°÷3=60°,符合“三个角都相等的三角形是等边三角形”的判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项B:已知AB=AC,说明△ABC是等腰三角形,又有∠B=60°,符合“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”的判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项C:已知∠A=60°,∠B=60°,则∠C=180°-60°-60°=60°,三个角都相等,符合等边三角形判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项D:已知AB=AC,说明△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形“等边对等角”的性质,天然满足∠B=∠C,该条件仅能证明△ABC是等腰三角形,无法证明其为等边三角形。
【答案】
D
【知识点】
1.等边三角形的判定 2.等腰三角形的性质 3.三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是区分等边三角形和等腰三角形的判定、性质差异,熟练掌握相关定理即可快速作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查等边三角形的判定方法,解题时首先要回忆等边三角形的常用判定定理:①三个角都相等的三角形是等边三角形;②有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。接下来我们逐一验证每个选项是否符合上述判定定理,找出不能满足判定要求的选项即可。
【解析】
我们逐个分析各选项:
选项A:已知∠A=∠B=∠C,结合三角形内角和为180°,可计算得每个角的度数均为180°÷3=60°,符合“三个角都相等的三角形是等边三角形”的判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项B:已知AB=AC,说明△ABC是等腰三角形,又有∠B=60°,符合“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”的判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项C:已知∠A=60°,∠B=60°,则∠C=180°-60°-60°=60°,三个角都相等,符合等边三角形判定规则,能判定△ABC是等边三角形。
选项D:已知AB=AC,说明△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形“等边对等角”的性质,天然满足∠B=∠C,该条件仅能证明△ABC是等腰三角形,无法证明其为等边三角形。
【答案】
D
【知识点】
1.等边三角形的判定 2.等腰三角形的性质 3.三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是区分等边三角形和等腰三角形的判定、性质差异,熟练掌握相关定理即可快速作答。
【难度系数】
0.8
6.如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$D$为$AC$的中点,$DE⊥ AB$,$DF⊥ BC$,垂足分别为$E$,$F$,且$DE=DF$.求证:$△ ABC$是等边三角形. 
答案
6. 证明:
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠DEA=∠DFC=90°.
∵D为AC的中点,
∴DA=DC. 又
∵DE=DF,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL).
∴∠A=∠C.
∴∠A=∠B=∠C.
∴△ABC是等边三角形.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠DEA=∠DFC=90°.
∵D为AC的中点,
∴DA=DC. 又
∵DE=DF,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL).
∴∠A=∠C.
∴∠A=∠B=∠C.
∴△ABC是等边三角形.
解析
【分析】
要证明△ABC是等边三角形,已知AB=AC,说明△ABC已经是等腰三角形,此时只需证明它的顶角和底角相等即可。结合已知条件:DE⊥AB、DF⊥BC可得△ADE和△CDF都是直角三角形,D是AC中点故AD=DC,又已知DE=DF,可先通过HL定理证明两个直角三角形全等,得到∠A=∠C,再结合等腰三角形AB=AC推出的∠B=∠C,就能得到三个内角相等,从而判定△ABC为等边三角形。
【解析】
证明:
∵AB=AC,根据等腰三角形两底角相等的性质,可得∠B=∠C。
∵DE⊥AB,DF⊥BC,根据垂直的定义,可得∠DEA=∠DFC=90°,即△ADE和△CDF均为直角三角形。
∵D为AC的中点,
∴DA=DC。
又已知DE=DF,根据斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等的HL定理,可得Rt△ADE≌Rt△CDF。
根据全等三角形对应角相等,可得∠A=∠C。
结合之前的∠B=∠C,可推出∠A=∠B=∠C。
根据三个内角都相等的三角形是等边三角形,可得△ABC是等边三角形。
【答案】
证明:
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠DEA=∠DFC=90°.
∵D为AC的中点,
∴DA=DC.
又
∵DE=DF,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL).
∴∠A=∠C.
∴∠A=∠B=∠C.
∴△ABC是等边三角形.
【知识点】
等腰三角形的性质;直角三角形全等判定;等边三角形的判定
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题关键是利用HL定理证明直角三角形全等,得到角的等量关系,再结合等腰三角形的性质推导三个内角相等,从而完成等边三角形的判定,考查了对特殊三角形性质、判定及全等三角形证明的掌握情况。
【难度系数】
0.7
要证明△ABC是等边三角形,已知AB=AC,说明△ABC已经是等腰三角形,此时只需证明它的顶角和底角相等即可。结合已知条件:DE⊥AB、DF⊥BC可得△ADE和△CDF都是直角三角形,D是AC中点故AD=DC,又已知DE=DF,可先通过HL定理证明两个直角三角形全等,得到∠A=∠C,再结合等腰三角形AB=AC推出的∠B=∠C,就能得到三个内角相等,从而判定△ABC为等边三角形。
【解析】
证明:
∵AB=AC,根据等腰三角形两底角相等的性质,可得∠B=∠C。
∵DE⊥AB,DF⊥BC,根据垂直的定义,可得∠DEA=∠DFC=90°,即△ADE和△CDF均为直角三角形。
∵D为AC的中点,
∴DA=DC。
又已知DE=DF,根据斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等的HL定理,可得Rt△ADE≌Rt△CDF。
根据全等三角形对应角相等,可得∠A=∠C。
结合之前的∠B=∠C,可推出∠A=∠B=∠C。
根据三个内角都相等的三角形是等边三角形,可得△ABC是等边三角形。
【答案】
证明:
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠DEA=∠DFC=90°.
∵D为AC的中点,
∴DA=DC.
又
∵DE=DF,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL).
∴∠A=∠C.
∴∠A=∠B=∠C.
∴△ABC是等边三角形.
【知识点】
等腰三角形的性质;直角三角形全等判定;等边三角形的判定
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题关键是利用HL定理证明直角三角形全等,得到角的等量关系,再结合等腰三角形的性质推导三个内角相等,从而完成等边三角形的判定,考查了对特殊三角形性质、判定及全等三角形证明的掌握情况。
【难度系数】
0.7
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