10.【数学应用】某校七年级模拟测试后,七(1)班的最高分为99分,最低分为40分,老师将全班学生的成绩(得分取整数)进行整理后分为6个小组,绘制成不完整的频数直方图(如图),其中39.5~59.5分的人数占全班人数的8%,结合直方图提供的信息,解答下列问题:

(1)七(1)班共有
(2)补全频数直方图。
(3)若80分及80分以上为优秀,优秀人数占全班人数的百分比是多少?
(4)若该校七年级共有450人参加模拟测试,则在这次模拟测试中,该校成绩优秀的人数大约是多少?
(1)七(1)班共有
50
名学生。(2)补全频数直方图。
(3)若80分及80分以上为优秀,优秀人数占全班人数的百分比是多少?
(4)若该校七年级共有450人参加模拟测试,则在这次模拟测试中,该校成绩优秀的人数大约是多少?
答案
(1) 50
(2) 69.5~79.5分的频数为50-2-2-8-18-8=12,补全频数直方图如图
(3) $\frac{18+8}{50}×100\%=52\%$。
(4) $450×52\%=234$。所以该校成绩优秀的人数大约是234。
解析
【分析】
解题思路如下:1.解决第(1)问:先从频数直方图中找出39.5~59.5分的总人数,结合该区间人数占全班的占比,用“总数=部分数÷对应占比”计算全班总人数;2.解决第(2)问:用总人数减去其余5个组的频数,得到69.5~79.5分组的频数,再补全直方图;3.解决第(3)问:先找出80分及以上对应的两个区间的频数和,再用“优秀率=优秀人数÷总人数×100%”计算占比;4.解决第(4)问:用七年级总人数乘样本的优秀率,估算全校优秀人数,用到用样本估计总体的思想。
【解析】
(1) 首先计算39.5~59.5分的人数:$2+2=4$(名),已知该部分人数占全班人数的8%,因此全班总人数为:$4÷8\% = 50$(名)。
(2) 计算69.5~79.5分组的频数:总人数减去其余各组人数,即$50 - 2 - 2 - 8 - 18 - 8 = 12$,因此该区间的频数为12,据此补全频数直方图。
(3) 80分及80分以上对应79.5~89.5、89.5~99.5两个区间,优秀总人数为$18 + 8 = 26$(名),因此优秀人数占比为:$\frac{26}{50}×100\% = 52\%$。
(4) 用样本优秀率估算七年级整体优秀人数,即$450×52\% = 234$(人)。
【答案】
(1) 50
(2) 69.5~79.5分的频数为50-2-2-8-18-8=12,补全频数直方图如图
。
(3) $\frac{18+8}{50}×100\%=52\%$。
(4) $450×52\%=234$。所以该校成绩优秀的人数大约是234。
【知识点】
频数分布直方图,百分比计算,用样本估计总体
【点评】
本题围绕频数分布直方图展开考查,需要学生准确从直方图中提取各组的频数信息,结合百分比的计算方法求解总数、占比,同时掌握用样本特征估计总体特征的统计思想,解题的关键是理清各数量间的对应关系。
【难度系数】
0.7
解题思路如下:1.解决第(1)问:先从频数直方图中找出39.5~59.5分的总人数,结合该区间人数占全班的占比,用“总数=部分数÷对应占比”计算全班总人数;2.解决第(2)问:用总人数减去其余5个组的频数,得到69.5~79.5分组的频数,再补全直方图;3.解决第(3)问:先找出80分及以上对应的两个区间的频数和,再用“优秀率=优秀人数÷总人数×100%”计算占比;4.解决第(4)问:用七年级总人数乘样本的优秀率,估算全校优秀人数,用到用样本估计总体的思想。
【解析】
(1) 首先计算39.5~59.5分的人数:$2+2=4$(名),已知该部分人数占全班人数的8%,因此全班总人数为:$4÷8\% = 50$(名)。
(2) 计算69.5~79.5分组的频数:总人数减去其余各组人数,即$50 - 2 - 2 - 8 - 18 - 8 = 12$,因此该区间的频数为12,据此补全频数直方图。
(3) 80分及80分以上对应79.5~89.5、89.5~99.5两个区间,优秀总人数为$18 + 8 = 26$(名),因此优秀人数占比为:$\frac{26}{50}×100\% = 52\%$。
(4) 用样本优秀率估算七年级整体优秀人数,即$450×52\% = 234$(人)。
【答案】
(1) 50
(2) 69.5~79.5分的频数为50-2-2-8-18-8=12,补全频数直方图如图
(3) $\frac{18+8}{50}×100\%=52\%$。
(4) $450×52\%=234$。所以该校成绩优秀的人数大约是234。
【知识点】
频数分布直方图,百分比计算,用样本估计总体
【点评】
本题围绕频数分布直方图展开考查,需要学生准确从直方图中提取各组的频数信息,结合百分比的计算方法求解总数、占比,同时掌握用样本特征估计总体特征的统计思想,解题的关键是理清各数量间的对应关系。
【难度系数】
0.7
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