2026年学习指要四年级道德与法治上册人教版第10页答案
调查记录卡
调查对象：
年级
班
班级的重大事务通常是怎么决定的?(在符合的选项前打“√”)
班主任直接决定
班委会讨论后决定
全班同学一起讨论、投票决定
其他方式：

你觉得这种方式好吗？为什么？

你希望以后怎样决定班级事务？


老师和班委直接决定效率高,但可能不够全面;全班协商虽然花时间,但能集中大家的智慧,让决定更合理、更容易得到支持。两种方式各有特点,关键是找到最适合我们班的方式!

答案

示例：
调查对象：四 年级 2 班
在“全班同学一起讨论、投票决定”前打√
其他方式：（留空即可）
你觉得这种方式好吗？为什么？：我觉得这种方式很好，它能集中全班同学的智慧，让做出的决定更合理，也能让大家都愿意支持和执行最终的决定，还能调动大家参与班级建设的积极性。
你希望以后怎样决定班级事务？：我希望以后班级的重大事务都先让所有同学充分发表自己的意见，之后全班一起讨论投票，按照少数服从多数的原则做出决定，让每个人都能参与到班级管理中来。

解析

本题为结合班级日常的开放性实践调查题，旨在引导学生观察本班班级事务的决策流程，理解不同决策方式的优缺点，培养班级主人翁意识，主动参与班级民主建设，作答可结合自身班级实际情况完成。
三 班会四步法:民主协商不是随便聊聊,它有一套完整的规则和流程。四年级(1)班计划开展秋游实践活动,为确定出行相关安排,班级专门召开民主商议主题班会。
1. 梳理班会完整流程,将正确序号依次填入方框中。
①充分讨论,表达意见 ②班委会履行职责 ③集中意见,公布结果 ④班

答案

正确流程的先后顺序为④→①→③→②

解析

本题考查民主协商主题班会的规范流程，结合四年级上册道德与法治“班会四步法”的相关内容，民主商议班会的正确流程为：首先由班会主持人履行职责，说明本次班会的商议议题与规则；接着全体参会同学充分讨论，表达各自的意见想法；之后汇总梳理所有意见，形成统一方案并公布结果；最后由班委会履行职责，落实商议得出的相关安排。