六、阅读材料一:《夏天里的成长》(节选)。
夏天里的成长(节选)
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫、小狗、小鸡、小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
③草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
1. 选文是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
2. 根据要求,完成练习,感受文章是怎样把中心意思写清楚的。
(1)第②段写了哪些长得快的事物?它们是怎样长的?填一填。

(2)下列对本文写法理解有误的一项是()
A. 第②~③段分别写了动植物和山河大地的变化,突出夏天适合万物生长。
B. 第②段列举多个生物的变化,把夏天适合生物生长这个意思写清楚了。
C. “昨天”“今天”“明天”三个时间词,写出了花朵生长的准确时间。
D. 引用“不热不长,不热不大”这句谚语,进一步说明了夏天适合万物生长。
3. 选择一个角度,写写自己感受到的生长。
①你还观察到哪些生物的生长?选择一两种,仿照第②段对生物飞快生长状态的描写,写一写。
②夏天也是人成长的黄金时间。暑假里,你会做哪些事让自己在收获中成长呢?至少从两方面写一写。
我选择:

1. 画出的句子：夏天是万物迅速生长的季节。
2. (1) 表格内容从上到下依次填写：
第一行：时间：一天；怎样长：一天可以长出几寸
第二行：事物：竹子、高粱；时间：一夜；怎样长：一夜可以多出半节
第三行：事物：苞蕾；怎样长：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天变成小果实
第四行：事物：白石头；时间：几天不见
第五行：时间：几天不见；怎样长：变成草坪菜畦
第六行：时间：个把月；怎样长：长到有妈妈的一半大
(2) C
3. 示例（选角度②）：②；暑假里我会坚持每天读1小时课外书，做好阅读批注，积累写作素材，提升自己的读写能力；我还会跟着长辈学习游泳，坚持每周练习3次，既锻炼了身体，也学会了新的技能，在实践里慢慢成长。

1. 本题考查寻找文段中心句，选文所有内容都围绕夏天万物快速生长的核心展开，开篇第一句就是总领全文的中心句。
2. (1) 本题考查原文信息提取，对照第②段的内容，逐一梳理对应事物的生长时间、生长状态即可完成填空。
(2) 本题考查文章写法辨析，“昨天”“今天”“明天”是用夸张的手法突出植物生长速度极快，并不是记录花朵生长的准确时间，因此C选项表述错误。
3. 本题考查表达实践，任选一个角度，结合生活实际写出符合要求的内容即可。