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一 听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. （
2. （
3.
（
4. （
1. （
F
）2. （
F
）3.
（T
）4. （
F
）答案
1. F 2. F 3. T 4. F
二 听录音,根据所听句子,选出正确的答语。
（
（
（
（
（
A
）1. A. I skip. B. I have big eyes. C. I can see a bird.（
A
）2. A. Hi. B. Thanks. C. Good idea.（
B
）3. A. Hello. B. OK! C. Thank you.（
B
）4. A. He's happy. B. She's thirsty. C. She's in the park.答案
1. A 2. A 3. B 4. B
三 写出下列字母的左邻右舍。
1.
Ww
2.
Uu
3.
Hh
4.
Xx
1.
Vv
Ww
Xx
2.
Tt
Uu
Vv
3.
Gg
Hh
Ii
4.
Ww
Xx
Yy
答案
1. Vv; Xx 2. Tt; Vv 3. Gg; Ii 4. Ww; Yy
解析
【分析】
要解决这类找字母左邻右舍的题目，核心是牢记26个英文字母的排列顺序，同时要注意字母的大小写必须和题目中给定的保持一致。对于每个小题，中间的是给定字母，往左数一个就是左邻，往右数一个就是右邻，这样就能快速得出答案。
【解析】
根据26个英文字母的顺序（Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz）：
1. 给定字母是Ww，它的前一个字母是Vv，后一个字母是Xx；
2. 给定字母是Uu，它的前一个字母是Tt，后一个字母是Vv；
3. 给定字母是Hh，它的前一个字母是Gg，后一个字母是Ii；
4. 给定字母是Xx，它的前一个字母是Ww，后一个字母是Yy。
【答案】
1. Vv; Xx 2. Tt; Vv 3. Gg; Ii 4. Ww; Yy
【知识点】
英文字母顺序，字母大小写对应
【点评】
本题属于英语入门基础题，主要考查学生对26个英文字母排列顺序及大小写的掌握情况，题目难度低，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.7
要解决这类找字母左邻右舍的题目，核心是牢记26个英文字母的排列顺序，同时要注意字母的大小写必须和题目中给定的保持一致。对于每个小题，中间的是给定字母，往左数一个就是左邻，往右数一个就是右邻，这样就能快速得出答案。
【解析】
根据26个英文字母的顺序（Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz）：
1. 给定字母是Ww，它的前一个字母是Vv，后一个字母是Xx；
2. 给定字母是Uu，它的前一个字母是Tt，后一个字母是Vv；
3. 给定字母是Hh，它的前一个字母是Gg，后一个字母是Ii；
4. 给定字母是Xx，它的前一个字母是Ww，后一个字母是Yy。
【答案】
1. Vv; Xx 2. Tt; Vv 3. Gg; Ii 4. Ww; Yy
【知识点】
英文字母顺序，字母大小写对应
【点评】
本题属于英语入门基础题，主要考查学生对26个英文字母排列顺序及大小写的掌握情况，题目难度低，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.7
四 选出下列每组单词中不同类的一项。
（
（
（
（
（
（
A
）1. A. bike B. run C. jump（
C
）2. A. boy B. girl C. child（
B
）3. A. bring B. juice C. get（
B
）4. A. happy B. help C. thirsty（
A
）5. A. can B. are C. am答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
解析
【分析】
本题要求选出每组中不同类的单词，需从单词的词性、词义类别等角度判断：第1组看词性，第2组看词义范围，第3组看词性，第4组看词性，第5组看动词类型，据此逐一分析即可。
【解析】
1. 选项A“bike”是名词（自行车），选项B“run”（跑）、C“jump”（跳）均为动词，不同类选A；
2. 选项A“boy”（男孩）、B“girl”（女孩）是具体性别称谓名词，选项C“child”是孩子的总称，不同类选C；
3. 选项A“bring”（带来）、C“get”（得到）均为动词，选项B“juice”（果汁）是名词，不同类选B；
4. 选项A“happy”（开心的）、C“thirsty”（渴的）均为形容词，选项B“help”（帮助）是动词，不同类选B；
5. 选项A“can”是情态动词，选项B“are”、C“am”均为be动词，不同类选A。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
【知识点】
英语词汇分类，英语词性辨析，名词动词形容词分类
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考察常见单词的词性及词义类别，帮助学生巩固词汇分类的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求选出每组中不同类的单词，需从单词的词性、词义类别等角度判断：第1组看词性，第2组看词义范围，第3组看词性，第4组看词性，第5组看动词类型，据此逐一分析即可。
【解析】
1. 选项A“bike”是名词（自行车），选项B“run”（跑）、C“jump”（跳）均为动词，不同类选A；
2. 选项A“boy”（男孩）、B“girl”（女孩）是具体性别称谓名词，选项C“child”是孩子的总称，不同类选C；
3. 选项A“bring”（带来）、C“get”（得到）均为动词，选项B“juice”（果汁）是名词，不同类选B；
4. 选项A“happy”（开心的）、C“thirsty”（渴的）均为形容词，选项B“help”（帮助）是动词，不同类选B；
5. 选项A“can”是情态动词，选项B“are”、C“am”均为be动词，不同类选A。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
【知识点】
英语词汇分类，英语词性辨析，名词动词形容词分类
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考察常见单词的词性及词义类别，帮助学生巩固词汇分类的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
五 给下列句子选择正确的图片。
A.
B. C. D.
（
（
A.
B. C. D.（
D
）1. My father and I fly a kite. （C
）2. The boy can't ride a bike.（
A
）3. They skip together. （B
）4. She can run fast.答案
1. D 2. C 3. A 4. B
解析
【分析】首先需理解每个英语句子的含义，再逐一观察A、B、C、D四幅图片的内容，将句子意思与图片内容匹配，选出对应答案。
【解析】1. 句子“My father and I fly a kite.”意为“我和爸爸放风筝”，对应D图（图中有成年男性与小男孩放风筝），故选D；2. 句子“The boy can't ride a bike.”意为“这个男孩不会骑自行车”，对应C图（男孩摔倒在自行车旁，骑车遇问题），故选C；3. 句子“They skip together.”意为“他们一起跳绳”，对应A图（三个孩子一起跳绳），故选A；4. 句子“She can run fast.”意为“她能跑得快”，对应B图（女孩在跑步），故选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】英语句子理解、图片匹配、日常活动词汇
【点评】本题为英语句子与图片匹配题，考查学生对英语句子的理解能力和识图能力，题目贴近日常活动，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.2
【解析】1. 句子“My father and I fly a kite.”意为“我和爸爸放风筝”，对应D图（图中有成年男性与小男孩放风筝），故选D；2. 句子“The boy can't ride a bike.”意为“这个男孩不会骑自行车”，对应C图（男孩摔倒在自行车旁，骑车遇问题），故选C；3. 句子“They skip together.”意为“他们一起跳绳”，对应A图（三个孩子一起跳绳），故选A；4. 句子“She can run fast.”意为“她能跑得快”，对应B图（女孩在跑步），故选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】英语句子理解、图片匹配、日常活动词汇
【点评】本题为英语句子与图片匹配题，考查学生对英语句子的理解能力和识图能力，题目贴近日常活动，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.2
