1. 有人说《西游记》的故事是围绕“心”这一核心概念展开的,即放纵不羁的心回归到良知的自觉过程。请结合整本书,从“放心”“定心”“修心”三个方面,说一说孙悟空的成长历程。
①放心:小说前七回从孙悟空横空出世到大闹天宫,刻画了一个放纵不羁、桀骜不驯的大圣形象,在赞颂自由个性的基础上,也谴责“放心”之害。
②定心:“五行山下定心猿”,孙悟空受制于五行山五百年,通过五百年岁月自我反思、痛定思痛,孙悟空在这时候经历的就是“定心”的过程。
③修心:师徒四人在西行取经的路上,经历九九八十一难修成正果,其中如悟空被唐僧收为徒之后经历的“三打白骨精”“大战红孩儿”“真假美猴王”等一系列情节正是孙悟空修心的过程。
孙悟空一路降妖除魔,不断扫除外部邪恶,修成正果被封为“斗战胜佛”,成为一个有理想、爱憎分明、有情有义的形象。
这就是孙悟空从放纵不羁、桀骜不驯到自我修炼、回归良知的过程。
答案
1. ①放心:小说前七回从孙悟空横空出世到大闹天宫,刻画了一个放纵不羁、桀骜不驯的大圣形象,在赞颂自由个性的基础上,也谴责“放心”之害。②定心:“五行山下定心猿”,孙悟空受制于五行山五百年,通过五百年岁月自我反思、痛定思痛,孙悟空在这时候经历的就是“定心”的过程。③修心:师徒四人在西行取经的路上,经历九九八十一难修成正果,其中如悟空被唐僧收为徒之后经历的“三打白骨精”“大战红孩儿”“真假美猴王”等一系列情节正是孙悟空修心的过程。孙悟空一路降妖除魔,不断扫除外部邪恶,修成正果被封为“斗战胜佛”,成为一个有理想、爱憎分明、有情有义的形象。这就是孙悟空从放纵不羁、桀骜不驯到自我修炼、回归良知的过程。
2. 《西游记》这本书中孙悟空在不同阶段有不同的称谓,探讨他在不同阶段的称谓和具体表现,会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质?请结合名著内容简述理由。
示例一:我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不驯,天不怕地不怕,非常顽皮,为了自己的理想信念敢作敢为,可称英雄。
示例二:我认为“孙行者”更具英雄气质。
在跟随唐僧西天取经时,他任劳任怨,保护唐僧一路往西天取经,在西天取经的路上,他坚忍、顽强,意志坚定,不怕吃苦,与各路魔怪进行顽强的斗争,是个苦行僧的角色,体现着英雄吃苦耐劳的特点。
答案
2. 示例一:我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象,那个时候的孙悟空桀骜不驯,天不怕地不怕,非常顽皮,为了自己的理想信念敢作敢为,可称英雄。 示例二:我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时,他任劳任怨,保护唐僧一路往西天取经,在西天取经的路上,他坚忍、顽强,意志坚定,不怕吃苦,与各路魔怪进行顽强的斗争,是个苦行僧的角色,体现着英雄吃苦耐劳的特点。
3. 《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。
孙悟空:①动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏好动的习性。
②神的本领(神性):神通广大,有筋斗云、火眼金睛、七十二般变化等神奇本领。
③人的特点(人性):心高气傲,容易冲动,爱捉弄人,取经路上“三打白骨精”等情节又见他忠心耿耿、有情有义、聪明机智。
猪八戒:①动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。② 神的本领(神性):天蓬元帅出身,会变身术,能腾云驾雾。
③人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等;“义激美猴王”又可见他善良憨厚、聪明机智。
答案
3. 孙悟空:①动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏好动的习性。②神的本领(神性):神通广大,有筋斗云、火眼金睛、七十二般变化等神奇本领。③人的特点(人性):心高气傲,容易冲动,爱捉弄人,取经路上“三打白骨精”等情节又见他忠心耿耿、有情有义、聪明机智。 猪八戒:①动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。② 神的本领(神性):天蓬元帅出身,会变身术,能腾云驾雾。③人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等;“义激美猴王”又可见他善良憨厚、聪明机智。
4. 人们对于《西游记》的主题,有诸多阐释。著名学者林庚教授认为,《西游记》是“童心”之作。他在《〈西游记〉漫话》中提道:我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为,否则,我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。请结合《西游记》的某一具体情节,分析其中某一人物的“童心”。
5. 分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言,谈谈悟空的成长变化及你的感悟。

6. 请你仿照“孙悟空”的示例,结合原著内容对《西游记》中其他人物的两面性加以分析。
示例:从“孙悟空大战牛魔王”的情节可看出孙悟空机智勇敢,有着大英雄的不凡气度;可是另一方面,从“孙悟空大闹天宫”的情节可以看出他脾气暴躁,有爱听恭维话的缺点。
7. 高尔基曾说:“艺术是靠想象而存在的。”请以《西游记》为例,结合具体内容,谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。
8. 在探究孙悟空“桀骜不驯”的性格特点时,你认为以下三个章节哪一个适合精读?请简要阐述你的理由。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉妖
第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒
示例一:孙悟空具有率真叛逆、天真调皮的“童心”。在“大闹天宫”情节中,孙悟空嫌弼马温官职太小,一气之下返回花果山,如同孩子因觉得游戏规则“不公平”就任性放弃,尽显儿童的率真叛逆;
他后来搅乱蟠桃会、偷吃仙丹,也像孩子玩耍时肆意妄为,不受规矩束缚,这些行为都体现了“童心”里的天真调皮与对约束的反抗。
示例二:猪八戒贪吃具有天真可爱的“童心”。五庄观吃人参果,他迫不及待吞整个人参果没尝出味,
又缠着孙悟空再摘,对食物的迫切渴望与直白诉求如孩子般天真可爱,不掩饰欲望。
5. 分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言,谈谈悟空的成长变化及你的感悟。
成长:第一次,悟空受不了气,说走就走;第二次,悟空明知师父冤枉了他,还是噙泪叩头辞别师傅,走得无可奈何;
第三次,忍辱负重,求唐僧留下自己,不得已离开后,去向菩萨求助。
感悟示例一:说明悟空在成长,心智越来越成熟,解决问题的方法越来越灵活,师徒情感越来越深厚。
示例二:我们在成长的过程中要经得住考验,受得了委屈。(意对即可)
6. 请你仿照“孙悟空”的示例,结合原著内容对《西游记》中其他人物的两面性加以分析。
示例:从“孙悟空大战牛魔王”的情节可看出孙悟空机智勇敢,有着大英雄的不凡气度;可是另一方面,从“孙悟空大闹天宫”的情节可以看出他脾气暴躁,有爱听恭维话的缺点。
从“猪八戒大战流沙河”的情节可以看出猪八戒忠勇善良;
可是另一方面,从“猪八戒高老庄娶亲”的情节可以看出他好吃懒做、胆小好色的缺点。
7. 高尔基曾说:“艺术是靠想象而存在的。”请以《西游记》为例,结合具体内容,谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。
示例一:作者为孙悟空想象出“七十二变”“筋斗云”等超凡本领,让他能上天入地、降妖除魔,如“大闹天宫”时,孙悟空凭借这些想象出的神通,与天庭众神展开精彩斗法,情节跌宕起伏。
示例二:取经路上,作者想象出众多妖魔鬼怪,如白骨精会三次幻化人形、铁扇公主的芭蕉扇能扇灭火焰山之火,这些想象让“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节充满悬念与趣味。
8. 在探究孙悟空“桀骜不驯”的性格特点时,你认为以下三个章节哪一个适合精读?请简要阐述你的理由。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉妖
第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒
第五回适合精读,第五回主要讲了孙悟空大闹天宫,大闹蟠桃会、偷吃仙丹等情节,
体现了孙悟空桀骜不驯的性格特点,而其余两回的故事则更加体现孙悟空有情有义的性格特点,因此并不适合精读。
答案
4. 示例一:孙悟空具有率真叛逆、天真调皮的“童心”。在“大闹天宫”情节中,孙悟空嫌弼马温官职太小,一气之下返回花果山,如同孩子因觉得游戏规则“不公平”就任性放弃,尽显儿童的率真叛逆;他后来搅乱蟠桃会、偷吃仙丹,也像孩子玩耍时肆意妄为,不受规矩束缚,这些行为都体现了“童心”里的天真调皮与对约束的反抗。 示例二:猪八戒贪吃具有天真可爱的“童心”。五庄观吃人参果,他迫不及待吞整个人参果没尝出味,又缠着孙悟空再摘,对食物的迫切渴望与直白诉求如孩子般天真可爱,不掩饰欲望。
5. 成长:第一次,悟空受不了气,说走就走;第二次,悟空明知师父冤枉了他,还是噙泪叩头辞别师傅,走得无可奈何;第三次,忍辱负重,求唐僧留下自己,不得已离开后,去向菩萨求助。 感悟示例一:说明悟空在成长,心智越来越成熟,解决问题的方法越来越灵活,师徒情感越来越深厚。示例二:我们在成长的过程中要经得住考验,受得了委屈。(意对即可)
6. 从“猪八戒大战流沙河”的情节可以看出猪八戒忠勇善良;可是另一方面,从“猪八戒高老庄娶亲”的情节可以看出他好吃懒做、胆小好色的缺点。
7. 示例一:作者为孙悟空想象出“七十二变”“筋斗云”等超凡本领,让他能上天入地、降妖除魔,如“大闹天宫”时,孙悟空凭借这些想象出的神通,与天庭众神展开精彩斗法,情节跌宕起伏。 示例二:取经路上,作者想象出众多妖魔鬼怪,如白骨精会三次幻化人形、铁扇公主的芭蕉扇能扇灭火焰山之火,这些想象让“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节充满悬念与趣味。
8. 第五回适合精读,第五回主要讲了孙悟空大闹天宫,大闹蟠桃会、偷吃仙丹等情节,体现了孙悟空桀骜不驯的性格特点,而其余两回的故事则更加体现孙悟空有情有义的性格特点,因此并不适合精读。
5. 成长:第一次,悟空受不了气,说走就走;第二次,悟空明知师父冤枉了他,还是噙泪叩头辞别师傅,走得无可奈何;第三次,忍辱负重,求唐僧留下自己,不得已离开后,去向菩萨求助。 感悟示例一:说明悟空在成长,心智越来越成熟,解决问题的方法越来越灵活,师徒情感越来越深厚。示例二:我们在成长的过程中要经得住考验,受得了委屈。(意对即可)
6. 从“猪八戒大战流沙河”的情节可以看出猪八戒忠勇善良;可是另一方面,从“猪八戒高老庄娶亲”的情节可以看出他好吃懒做、胆小好色的缺点。
7. 示例一:作者为孙悟空想象出“七十二变”“筋斗云”等超凡本领,让他能上天入地、降妖除魔,如“大闹天宫”时,孙悟空凭借这些想象出的神通,与天庭众神展开精彩斗法,情节跌宕起伏。 示例二:取经路上,作者想象出众多妖魔鬼怪,如白骨精会三次幻化人形、铁扇公主的芭蕉扇能扇灭火焰山之火,这些想象让“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节充满悬念与趣味。
8. 第五回适合精读,第五回主要讲了孙悟空大闹天宫,大闹蟠桃会、偷吃仙丹等情节,体现了孙悟空桀骜不驯的性格特点,而其余两回的故事则更加体现孙悟空有情有义的性格特点,因此并不适合精读。
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