知识体系构建
脉络梳理，构建知识体系
步入化学殿堂
化学真奇妙
化学与人类生活和社会发展的关系
物质的变化与性质
物质的变化
物理变化
化学变化
区分：是否生成①
物质的性质
物理性质
化学性质
区分：是否需要通过②表现出来
物质的构成：物质是由③、④等微观粒子构成的
化学研究的对象及内容：物质的组成、结构、性质、转化及其应用
体验化学探究
化学实验是进行科学探究的重要方式
观察化学实验的方法：变化前、变化中、变化后
科学探究过程包括：提出问题、形成假设、设计并实施实验或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及建构模型、反思评价及表达交流等要素

常用仪器的名称、主要用途及使用注意事项
化学试剂的取用
化学试剂的取用原则
固体试剂的取用
块状固体：用⑤“一横、二放、三慢立”
粉末状固体：用⑥（或纸槽）“一横、二送、三竖立”
液体试剂的取用
多量：倾倒
少量：⑦
一定量：⑧
物质的加热
酒精灯的使用方法及注意事项
给物质加热
给液体加热
给固体加热
仪器装置的连接
仪器连接：用水润湿、左定右动
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
洗涤方法
洗净标准：⑨

① 新物质
② 化学变化
③ 分子
④ 原子
⑤ 镊子
⑥ 药匙
⑦ 用胶头滴管滴加
⑧ 用量筒量取
⑨ 在仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下

1 下列对化学这门学科的认识，正确的是（）

A.在研制新材料的过程中，化学起到十分重要的作用
B.在生产、生活中所用物质都直接来源于自然
C.所有的自然现象都可以归属化学研究的范畴
D.化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处

1. A