一、根据中文提示完成单词。
1. My aunt gave me a dictionary and I （接受）it happily.
2. We all know （鲸）are the largest animals on the earth.
3. The dog is （追捕）for the two bad men with the police now.
4. You can't make much progress in study without （管理）your time well.
5. It is （有意义的）to do a survey on how to go green to the community.

1. accepted 2. whales 3. hunting 4. managing 5. meaningful

【分析】
做此类根据中文提示完成单词的题目，需先分析句子的时态、词性、固定搭配等语法信息，再结合中文提示写出单词的正确形式：1. 观察句子时态确定动词形式；2. 根据be动词判断名词单复数；3. 结合时间状语确定时态；4. 关注介词后的动词形式；5. 牢记固定句型的词性要求。
【解析】
1. 句中gave是give的过去式，表明句子为一般过去时，“接受”的动词过去式是accepted，故填accepted；
2. 句中be动词为are，主语需用复数形式，“鲸”的复数是whales，故填whales；
3. 由时间状语now可知句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，“追捕”的现在分词是hunting，故填hunting；
4. without是介词，介词后需接动词的动名词形式，“管理”的动名词是managing，故填managing；
5. 固定句型“It is + 形容词 + to do sth.”中需用形容词，“有意义的”形容词是meaningful，故填meaningful。
【答案】
1. accepted 2. whales 3. hunting 4. managing 5. meaningful
【知识点】
英语词汇变形、时态运用、介词用法
【点评】
本题考查基础词汇的正确形式运用，结合句子时态、名词单复数、介词搭配、固定句型等语法知识，是初中英语常见的基础题型，侧重考查学生对核心词汇及基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.6

二、用所给单词的适当形式填空。
1. We often hear him (sing) in the park.
2. It's the best way (carry) the trees onto the trucks.
3. Could you show me how (drive) the new car?
4. The teacher asks all the students (not talk) in class.
5. We have worked for such a long time. Let's stop (have) a rest.
6. We should review all the words and (express) before the exam.
7. Every term is a new ______ (begin) for all the students and teachers.
8. He is rude and always makes others (do) something they don't want to do.
9. Would you like to pass me that glue? I want (glue) the picture on the wall.
10. (make) more money, the old woman gets up early every day to sell vegetables.

1. sing 2. to carry 3. to drive 4. not to talk 5. to have 6. expressions 7. beginning 8. do 9. to glue 10. To make

【分析】
本题考查英语中非谓语动词的固定搭配、词性转换及目的状语的用法，需结合每道题的语境和相关语法规则判断单词的适当形式。具体解题思路：1. 回忆hear sb do sth（表经常性动作）的固定搭配；2. 掌握“the way to do sth”的结构；3. 理解“疑问词+不定式”作宾语的用法；4. 牢记“ask sb not to do sth”的固定搭配；5. 区分“stop to do sth（停下来去做另一件事）”的含义；6. 明确and连接并列成分时形式需一致；7. 掌握动词转换为名词的规则；8. 牢记“make sb do sth”的固定搭配；9. 掌握“want to do sth”的结构；10. 理解不定式作目的状语的用法。
【解析】
1. 固定搭配hear sb do sth表示“听见某人做某事（经常性或全过程）”，此处指经常听见他在公园唱歌，故填sing；
2. “the way to do sth”表示“做某事的方法”，为固定结构，故填to carry；
3. “疑问词+不定式”结构（how to do）在句中作show的宾语，符合语法规则，故填to drive；
4. 固定搭配ask sb not to do sth表示“要求某人不要做某事”，故填not to talk；
5. stop to do sth意为“停下来去做另一件事”，此处指停止工作去休息，符合语境，故填to have；
6. and连接并列名词，前面是名词复数words，故将动词express转换为名词复数形式expressions；
7. 不定冠词a后需接名词，begin的名词形式为beginning，故填beginning；
8. 固定搭配make sb do sth表示“让某人做某事”，故填do；
9. 固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，故填to glue；
10. 此处用不定式作目的状语，表“为了赚更多钱”，位于句首首字母大写，故填To make。
【答案】
1. sing 2. to carry 3. to drive 4. not to talk 5. to have 6. expressions 7. beginning 8. do 9. to glue 10. To make
【知识点】
非谓语动词、名词的数、词性转换
【点评】
本题为英语基础语法题，主要考查初中阶段常见的非谓语动词固定搭配、词性转换及目的状语用法，需牢记相关规则即可轻松解答，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.4

()1. Lily plans Beijing Opera with her friends this Friday.

A.watch
B.watched
C.to watch
D.watching

1. C

【分析】首先回忆英语中动词plan的固定用法：plan to do sth（计划做某事），这是本题核心考点。解题时需明确plan后接动词不定式作宾语，再逐一分析选项：A为动词原形，B为过去式，C为动词不定式，D为动名词，据此选出正确答案。
【解析】本题考查固定搭配“plan to do sth”，意为“计划做某事”，是英语语法中的基础固定结构。句中谓语动词plans后需接动词不定式作宾语，因此应选择to watch，对应选项C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法的常考基础知识点，难度较低，只要掌握plan的用法即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.9

()2. (泸州中考) healthy, we students always do morning exercises every day at school.

A.Keep
B.To keep
C.Keeping
D.Keepss

2. B

【分析】首先，句子已有谓语动词do，空格处需表达“为了保持健康”的目的，非谓语动词中不定式可作目的状语，据此分析选项。
【解析】本句主谓结构完整（主语we students，谓语do），空格处需作目的状语，表“为了保持健康”，需用动词不定式（to+动词原形）。A选项Keep是动词原形，不能作目的状语；B选项To keep是不定式，符合目的状语的用法；C选项Keeping是现在分词，通常作伴随状语；D选项Keepss形式错误，不存在。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式（目的状语）
【点评】本题考查不定式作目的状语的基础用法，是中考英语的常见考点，需掌握不同非谓语动词的功能差异。
【难度系数】0.8

()3. When I see the old people crossing the road, I am always ready them.

A.help
B.helping
C.to help
D.helped

3. C

【分析】这道题考查英语中固定动词短语的用法，解题思路是先识别句中的关键词“ready”，回忆其对应的固定搭配结构，再逐一分析选项的形式是否符合该搭配要求，从而选出正确答案。
【解析】英语中“be ready to do sth”是固定搭配，意为“准备好做某事”，其中“ready”后需接动词不定式（to+动词原形）。对选项逐一分析：A选项help为动词原形，不符合搭配结构；B选项helping为动名词/现在分词，不符合；C选项to help为动词不定式，符合固定搭配要求；D选项helped为过去式/过去分词，不符合搭配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查英语基础动词短语的固定用法，属于语法基础考点，只要牢记“be ready to do”的搭配规则即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — I'm thirsty. I want something .
— What about some orange juice?

A.drink
B.drinking
C.to drink
D.drinks

4. C

【分析】本题考查英语中不定代词后接定语的语法结构，核心是“不定代词+动词不定式”的固定用法。首先明确：当需要修饰不定代词（如something）表示“用于做某事的东西”时，必须用动词不定式（to+动词原形）作后置定语。结合题目语境“我渴了，想要一些喝的东西”，需选择能正确修饰不定代词something的形式，据此分析选项。
【解析】英语中，不定代词（something、anything等）作宾语时，若需定语修饰，通常用动词不定式（to do）作后置定语，构成“不定代词+to do”结构，表“用于……的某物”。本题中，“something”是不定代词，要表达“喝的东西”，需用“to drink”修饰，即“something to drink”。选项A为动词原形、B为现在分词、D为第三人称单数形式，均不符合该语法结构，只有C选项符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作后置定语；不定代词的用法
【点评】本题考查初中英语基础语法中的固定搭配，属于高频考点，难度较低，主要检验学生对不定代词后接不定式作定语这一基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.8

()5. — Daddy, the Middle Autumn Festival is coming. Could you please tell me for grandparents?
— You can buy some mooncakes, fruits and flowers for them.

A.how to buy
B.what to buy
C.where to buy
D.when to buy
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. B

【分析】首先观察答语，答语内容是“你可以给祖父母买月饼、水果和花”，说明问句是在询问买的物品，需选择对应含义的疑问词。再分析各选项疑问词的含义：A选项how表“如何（方式）”，B选项what表“什么（内容）”，C选项where表“在哪里（地点）”，D选项when表“什么时候（时间）”，结合答语语境，问句应问“买什么”，据此筛选答案。
【解析】本题考查“疑问词+不定式”作宾语的用法。根据答语可知，问句是询问买的物品，需用疑问词what构成“what to buy”结构，在句中作tell的宾语。A项表方式、C项表地点、D项表时间，均不符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】疑问词+不定式的用法
【点评】本题为初中英语基础题，结合答语语境辨析疑问词含义即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

四、选词填空。
tell, child, twice, feed, go up
Do you know that animals have love for each other and their children just like us humans? Let me (1) you some moving(令人感动的) stories of great animal parents.
Several years ago a heavy rain hit a town and made the river (2) . When the rain stopped, people found that a dog swam to an island in the river (3) a day for two weeks. Why did she do so? Her four (4) were there. The mother swam there every day (5) her babies. This true story on the newspaper moved many people.
love, live, fall, brave, care for
Another story is about chimpanzees(猩猩). A scientist named Jane Goodall spent four years (6) with chimpanzees in Africa. She found that chimpanzees also (7) those that were hurt or got lost.
“It is not only humans who have duties, animals also do,” she said.
Two birds in Chengdu also showed their parents' (8) . Their baby was hurt and (9) on the street in the centre of the city. Cars were driving past but the (10) parents rushed down to the road and took the little bird away with their claws.

1. tell 2. go up 3. twice 4. children 5. to feed 6. living 7. cared for 8. love 9. fell 10. brave

【分析】
这是一道英语选词填空题，解题思路为：1. 先通读全文，把握文章主题（讲述动物父母的感人故事）；2. 结合每个空的上下文语境、语法结构（如固定搭配、时态、非谓语动词、名词单复数等），从给定词汇中选择合适的词；3. 注意所选词汇的形式变化（如动词过去式、动名词、名词复数等）。
【解析】
1. 考查固定搭配“let sb do sth”，需填动词原形，故填tell；
2. 结合语境“大雨导致河水上涨”，短语go up意为“上涨”，符合句意，故填go up；
3. 此处表频率，“twice a day”是固定表达“一天两次”，故填twice；
4. 空前有基数词four，需用child的复数形式，故填children；
5. 此处用不定式作目的状语，表妈妈游到岛上的目的，故填to feed；
6. 考查固定搭配“spend time doing sth”，需填live的动名词形式，故填living；
7. 文章为一般过去时，care for意为“照顾”，其过去式符合语境，故填cared for；
8. 结合语境“展现父母的爱”，love符合句意，故填love；
9. 文章为一般过去时，fall的过去式表“掉落”，符合语境，故填fell；
10. 此处修饰名词parents，需用形容词brave，符合语境，故填brave。
【答案】
1. tell 2. go up 3. twice 4. children 5. to feed 6. living 7. cared for 8. love 9. fell 10. brave
【知识点】
英语选词填空、固定搭配、动词时态
【点评】
本题为英语基础选词填空题，主要考查词汇运用、固定搭配、动词时态及语境理解，需结合语法规则和上下文选择词汇并注意形式变化，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6