(2025·甘肃高考·3)顾恺之《洛神赋图》的人物造型以“秀骨清像”为特色，通过衣带飘举、动态舒展来展现“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵。这一绘画风格主要反映了魏晋时期（）

A.绘画创作转向山水题材
B.士人审美追求神韵风骨
C.佛教艺术风格占据主导
D.社会风气崇尚人物品评

B 魏晋时期士人阶层兴起,受玄学影响,审美追求神韵风骨,《洛神赋图》以“秀骨清像”展现“翩若惊鸿,婉若游龙”的神韵,契合士人审美,故选B项;顾恺之此作是人物故事画,非转向山水,排除A项;佛教艺术在魏晋虽有传播,但顾恺之风格承袭汉代传统,“秀骨清像”属本土审美,佛教艺术未成主导,排除C项;人物品评虽为魏晋社会风气,但材料聚焦绘画技法与审美表现,如“神韵”体现艺术追求而非社会品评活动,排除D项。

【分析】
这道题考查魏晋时期的文化特征，解题思路如下：首先明确题目核心是《洛神赋图》的绘画风格反映的时代特征；其次，结合材料中“人物造型”判断作品类型，排除涉及山水题材的选项；再联系魏晋士人受玄学影响的审美特点，分析材料中“秀骨清像”“展现神韵”等表述对应的选项；最后辨析其他选项，区分艺术追求与社会风气、本土风格与外来风格的差异，得出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：顾恺之《洛神赋图》是人物故事画，材料明确提及“人物造型”，未涉及山水题材，因此A项错误。
2. 分析选项B：魏晋时期士人阶层兴起，受玄学影响，审美追求神韵风骨；《洛神赋图》以“秀骨清像”展现“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵，契合士人审美追求，因此B项正确。
3. 分析选项C：“秀骨清像”属于本土审美风格，魏晋时期佛教艺术虽有传播，但未占据绘画艺术的主导地位，因此C项错误。
4. 分析选项D：材料聚焦绘画的艺术表现（神韵），而非社会层面的人物品评活动，因此D项错误。
【答案】
B
【知识点】
魏晋绘画艺术、士人审美文化
【点评】
本题以顾恺之《洛神赋图》的风格为切入点，考查魏晋时期的文化特征，需要结合时代背景辨析选项，区分艺术追求与社会风气的不同内涵，难度适中。
【难度系数】
0.6

一、两宋的政治和军事
（一）宋初中央集权的加强
1.加强中央对地方的控制
(1)中央派出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。
(2)设诸路统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。
(3)将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。
2.分散各级机构的权力，使其互相牵制

3.抑制武将势力膨胀，制定崇文抑武的方针
(1)罢免宿将兵权，用担任枢密院长官。
(2)大力提倡，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。
4.影响
(1)积极作用：有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了。
(2)消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了，助长了因循保守的政治风气。

1.(1)文官 (2)转运司
2.枢密院 参知政事 三衙 四监司 通判
3.(1)文官 (2)文治
4.(1)中央集权 (2)行政效率

【分析】
本题考查宋初加强中央集权的相关措施，解题思路是回忆教材中“两宋的政治和军事”里宋初强化中央集权的具体内容，分别从中央机构调整、地方管控、权力牵制、崇文抑武方针等维度，对应每个空缺位置，结合知识点准确填写答案。
【解析】
1. 对应小问：
(1) 宋初为防止地方割据，中央派文官出任知州，节度使成为虚衔，故填“文官”；
(2) 设诸路转运司统管地方财政，保障赋税上缴朝廷，故填“转运司”；
3. 对应小问：
(1) 宋初推行崇文抑武，用文官担任枢密院长官，故填“文官”；
(2) 大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官地位，故填“文治”；
4. 对应小问：
(1) 宋初措施有效强化了中央集权，巩固了国家统一，故填“中央集权”；
(2) 权力分割过细影响了行政效率，助长保守风气，故填“行政效率”；
插图部分对应空：
中央第一行：专掌军政的是枢密院，增设参知政事为副相；
中央第二行：枢密院与三衙分权；
地方第一行：设立四监司监控各州；
地方第二行：州一级增设通判，与知州互相制约；
【答案】
插图部分：枢密院；参知政事；三衙；四监司；通判；
1.(1)文官；(2)转运司；
3.(1)文官；(2)文治；
4.(1)中央集权；(2)行政效率
【知识点】
宋初中央集权加强；两宋政治制度；崇文抑武方针
【点评】
本题聚焦宋初强化中央集权的核心知识点，涵盖中央与地方的权力调整、崇文抑武等内容，考查学生对教材基础史实的识记与理解，是历史学科的常规基础考点。
【难度系数】
0.6

（二）边防压力与财政危机
1.宋辽和议：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽“”，北宋勉强获得了北部边防的安定。
2.宋夏和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“”。
3.财政危机：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。

1.岁币 2.岁赐

【分析】本题考查北宋与辽、西夏和议的相关历史知识，解题关键是准确识记北宋与辽、西夏和议中北宋送给对方财物的专有名称，结合课本基础知识点即可完成填空。
【解析】1. 宋辽和议（澶渊之盟）后，北宋每年送给辽的财物被称为“岁币”，这一举措使北宋获得了北部边防的暂时安定；2. 宋夏和议后，西夏保持帝号并向北宋称臣，北宋每年送给西夏的钱物被称为“岁赐”。
【答案】1.岁币 2.岁赐
【知识点】宋辽宋夏和议、北宋财政危机
【点评】本题属于历史学科的基础识记类题目，考查北宋与少数民族政权和议的专有名词，难度较低，只要准确记忆课本相关内容即可轻松作答。
【难度系数】0.8

（三）王安石变法
1.“庆历新政”:以整顿机构为宗旨，触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。
2.王安石变法
(1)目的:加强国家对诸多领域的管理和控制，实现。
(2)措施
①富国:官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事等手段，力图开辟财源。
②强兵:对农民进行编制管理和军事训练，借以恢复“”的征兵制，取代募兵制。
(3)评价
①意义:达到了目的，增加了大笔收入。
②局限:的效果不明显;一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议;统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。

1.官僚
2.(1)富国强兵 (2)①商业经营 ②兵农合一 (3)①富国 ②强兵

【分析】本题考查北宋庆历新政与王安石变法的核心基础知识点，解题需准确回忆教材中关于庆历新政的宗旨、王安石变法的目的、具体措施及评价的相关内容，对应每个空的语境填写准确的关键词即可。
【解析】1. 庆历新政以整顿官僚机构为宗旨，针对北宋吏治腐败问题，因触犯官僚集团既得利益而失败；2. 王安石变法的核心目的是实现富国强兵；富国措施中，官府通过商业经营（如市易法等）开辟财源；强兵方面推行兵农合一的征兵制，取代募兵制；评价层面，变法达到了富国目的，但强兵的效果不明显。
【答案】1.官僚 2.(1)富国强兵 (2)①商业经营 ②兵农合一 (3)①富国 ②强兵
【知识点】中国古代史,王安石变法,庆历新政
【点评】本题为历史学科基础识记类题目，聚焦北宋中期改革的核心考点，考查学生对教材基础内容的记忆能力，属于常规易得分题。
【难度系数】0.8