一、圈出句中画线部分读音不同的单词。
1. Please stand still and look at the beautiful sky.
2. There is a red spot on my spring skirt.
3. I learn the skill to stop when I skate.

1. 圈 sky 解析: stand，still 画线部分读音为/st/，sky 画线部分读音为/sk/。
2. 圈 skirt 解析: spot，spring 画线部分读音为/sp/，skirt 画线部分读音为/sk/。
3. 圈 stop 解析: skill ，skate 画线部分读音为/sk/，stop 画线部分读音为/st/。

【分析】
本题为英语语音辨音题，解题思路是：先明确每个小题中单词画线部分的发音，重点关注s后清辅音的浊化规则（当s位于重读音节开头，后面的清辅音k、p、t会浊化为对应的浊辅音/g/、/b/、/d/），再对比三个单词的画线发音，找出读音不同的单词。
【解析】
1. 三个单词画线部分发音：stand的st发音为/st/，still的st发音为/st/，sky的sk因s在开头，k浊化后发音为/sk/，故读音不同的是sky；
2. 三个单词画线部分发音：spot的sp发音为/sp/，spring的sp发音为/sp/，skirt的sk因s在开头，k浊化后发音为/sk/，故读音不同的是skirt；
3. 三个单词画线部分发音：skill的sk发音为/sk/，skate的sk发音为/sk/，stop的st发音为/st/，故读音不同的是stop。
【答案】
1. 圈sky；2. 圈skirt；3. 圈stop
【知识点】
英语单词发音、清辅音浊化
【点评】
本题考查英语语音中清辅音浊化的基础知识点，是常见的辨音题型，需要学生掌握s后清辅音的发音变化规则，属于英语语音部分的基础练习，难度适中。
【难度系数】
0.3

二、根据首字母提示填空，完成句子。
1. We celebrate this f by watching lantern shows and dragon dances.
2. Children's Day is in J. We have a lot of fun on this day.
3. Let's s for a rest. We've been walking for a long time.

1. festival 2. June 3. stop

【分析】做这类题时，需先理解句子语境，再结合首字母提示，回忆所学词汇填入合适单词。第1题，“庆祝”搭配的、有灯笼表演和舞龙活动的是节日，首字母f对应festival；第2题，儿童节所在的月份，首字母J对应June；第3题，走了很久要休息，需停下，首字母s对应stop。
【解析】1. 句意：我们通过看灯笼表演和舞龙庆祝这个节日。结合首字母f及语境，填名词festival；2. 句意：儿童节在六月。结合首字母J及常识，填月份名词June；3. 句意：我们停下休息吧，我们已经走了很久。结合首字母s及语境，填动词stop。
【答案】1. festival 2. June 3. stop
【知识点】首字母提示填单词，月份词汇，动词运用
【点评】本题为基础词汇考查题，结合语境和首字母提示即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8

()1. 时事热点—What do you ChatGPT? —It's an AI language model.

A.talk about
B.worry about
C.know about

1. C

【分析】这道题考查动词短语的辨析，解题时需结合语境和短语含义分析。先明确各选项短语的意思，再根据答语的内容判断问句的核心含义，从而选出正确选项。
【解析】首先分析各选项短语：A选项talk about意为“谈论”；B选项worry about意为“担心”；C选项know about意为“了解，知道关于……的情况”。答语“It's an AI language model”是对ChatGPT的介绍，属于对该事物的了解内容，因此问句是询问“你对ChatGPT了解什么”，符合C选项的含义，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合时事热点考查常用动词短语，需学生掌握常见短语含义并结合语境分析，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.3

()2. 学科融合 —Ken is twenty, but he has only five birthdays. Why?
—Because his birthday is on .

A.February 29th
B.February 28th
C.December 31st

2. A

【分析】这道题结合生活常识考查日期与闰年的关联，核心是理解“20岁只过5个生日”的原因：生日不是每年都出现，需对应特殊日期。
【解析】根据题意，Ken20岁仅过5个生日，说明他的生日每4年才出现一次，只有闰年的2月29日符合这一特点（平年2月只有28天，12月31日每年都有）；20÷4=5，正好对应5个生日，因此选A。
【答案】A
【知识点】闰年的认识；日期表达
【点评】本题是学科融合类题目，将英语问答与数学闰年知识结合，难度较低，只要掌握闰年2月29日的特殊性即可解答。
【难度系数】0.3

（）3. 学科融合 “但愿人长久，千里共婵娟。”Which festival does this verse describe?

A.The Spring Festival.
B.The Mid-Autumn Festival.
C.The Lantern Festival.

3. B

【分析】首先明确诗句中“婵娟”指代月亮，该句出自苏轼的中秋词作，对应传统节日；再逐一分析选项：A春节是农历新年，C元宵节以赏灯、吃元宵为特点，均与诗句描述不符，由此确定答案。
【解析】“但愿人长久，千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮，此句是苏轼为中秋望月怀人创作的词句，对应中秋节；A项春节、C项元宵节均不符合该诗句对应的节日，因此选B。
【答案】B
【知识点】文学常识；诗句与节日对应
【点评】本题结合学科融合，考查经典诗句对应的传统节日，属于基础文学常识题，需掌握经典古诗词的出处及含义。
【难度系数】0.6

四、传统文化填单词补全句子，并选择相应的图片。
()1. The is a festival for old people. People often climb mountains.
()2. In China, people get together at the . Some people eat jiaozi.
()3. People eat zongzi at the .
()4. People eat mooncakes and watch the moon at the .

A B C D

1. C; Double Ninth Festival
2. D; Spring Festival
3. A; Dragon Boat Festival
4. B; Mid-Autumn Festival

【分析】
首先根据每个句子中的节日描述和习俗，匹配对应的中国传统节日，再结合图片内容选出正确选项：
1. 句子提到是为老人设立的节日，人们常爬山，对应重阳节，匹配图片C；
2. 句子提到人们聚在一起吃饺子，对应春节，匹配图片D；
3. 句子提到人们吃粽子，对应端午节，匹配图片A；
4. 句子提到人们吃月饼、赏月，对应中秋节，匹配图片B。
【解析】
1. 句意：重阳节是为老人设立的节日，人们经常爬山。重阳节的英文是Double Ninth Festival，对应图片C（两位老人爬山的场景），故答案为C。
2. 句意：在中国，人们在春节聚在一起，有些人吃饺子。春节的英文是Spring Festival，对应图片D（一家人围坐吃饺子的场景），故答案为D。
3. 句意：人们在端午节吃粽子。端午节的英文是Dragon Boat Festival，对应图片A（粽子的场景），故答案为A。
4. 句意：人们在中秋节吃月饼、赏月。中秋节的英文是Mid-Autumn Festival，对应图片B（月饼的场景），故答案为B。
【答案】
1. C; Double Ninth Festival
2. D; Spring Festival
3. A; Dragon Boat Festival
4. B; Mid-Autumn Festival
【知识点】
中国传统节日英文、节日习俗
【点评】
本题结合图片考查中国传统节日的英文表达及相关习俗，需要将句子描述、节日英文与图片内容对应匹配，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

五、传统文化 选择合适的句子补全对话。
Tom: Liu Tao, what are you doing?
Liu Tao: 1.
Tom: What's it about?
Liu Tao: It's about a famous Chinese poet, Qu Yuan. 2. It's an important festival in China.
Tom: Tell me more about this festival, please!
Liu Tao: OK. It's more than 2,000 years old. And it's on the fifth day of the fifth Chinese lunar month.
Tom: 3.
Liu Tao: People usually eat zongzi, go to race dragon boats and put wormwood on the front door.
Tom: 4.
Liu Tao: We'll make zongzi at home. 5.
Tom: Of course!
A. That sounds interesting!
B. The Dragon Boat Festival is coming soon.
C. I'm preparing a trditional Chinese play.
D. Would you like to come?
E. What do people usually do on that day?

1. C 2. B 3. E 4. A 5. D

【分析】
本题为补全对话题，需结合对话的上下文语境、问答逻辑来匹配合适的句子。先明确每一处对话的提问或回应方向，再对应选项的语义和句式特点进行选择。
【解析】
1. 第一空：Tom问“what are you doing?”，需用现在进行时回答正在做的事，对应选项C（I'm preparing a traditional Chinese play.），故填C。
2. 第二空：提到诗人屈原后，要引出相关的中国传统节日，选项B（The Dragon Boat Festival is coming soon.）符合语境，故填B。
3. 第三空：下文回答了节日的活动内容，可知此处是询问节日的活动，对应选项E（What do people usually do on that day?），故填E。
4. 第四空：刘涛介绍完节日活动后，Tom应表达对活动的感受，选项A（That sounds interesting!）符合，故填A。
5. 第五空：最后邀请对方参与相关活动，选项D（Would you like to come?）符合语境，故填D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题结合端午节的传统文化话题，考查日常对话的逻辑匹配，需理解上下文的问答关系，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5