《新学校》通过写小豆豆说的话和具体的动作,生动刻画了她天真活泼、有好奇心的特点。你是否留意过身边那些性格鲜明的人?有谁让你印象深刻?请阅读下面的范例,通过写人物说的话和具体的动作,表现人物特点。(120字左右)
“巴——学——园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈,“‘巴’是什么意思?”
正在这时,小豆豆的眼前出现了一片只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢?真的见到了!
“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。”
这里通过写小豆豆
问妈妈的话,体现了她
对新鲜事充满好奇的
特点。
这里通过“歪”“念”
“弯”“钻”“张望”几个具
体动作,展现了小豆豆
天真活泼的形象。
▲100字
“巴——学——园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈,“‘巴’是什么意思?”
正在这时,小豆豆的眼前出现了一片只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。怎么会呢?真的见到了!
“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。”
这里通过写小豆豆
问妈妈的话,体现了她
对新鲜事充满好奇的
特点。
这里通过“歪”“念”
“弯”“钻”“张望”几个具
体动作,展现了小豆豆
天真活泼的形象。
▲100字
答案
(示例)我的同桌小雨特别爱帮助人。有次上美术课,有同学没带彩笔,她“啪”地打开自己的彩笔盒,眼睛弯成小月牙,笑眯眯地看着对方,热情地说:“用我的吧!”还有一次,我嗓子不舒服,她先是把自己的保温杯塞给我,又从书包里掏出一颗润喉糖,贴心地为我打开并递给了我。我感激地看着她,她的眼睛依然弯成小月牙,笑眯眯地看着我。那一刻,我感觉温暖极了。
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